人才需求調(diào)研方案.doc

鍵入文字國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)孝感市高級技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研方案孝感高級技工學(xué)校示范院校建設(shè)辦公室二零一四年六月一日孝感市高級技工學(xué)校 國家中等職業(yè)教育改革示范校建設(shè)材料目 錄一、調(diào)研背景2二、調(diào)研目的2三、調(diào)研對象2四、調(diào)研時間2五、調(diào)研內(nèi)容2六、調(diào)研維度2七、調(diào)研方法2八、提交成果2附錄A： 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷企業(yè)篇2附錄B：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)查問卷崗位能力篇2附錄C：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問卷畢業(yè)生篇2附錄D：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)訪談表2附錄E：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師訪談表2一、調(diào)研背景孝感市高級技工學(xué)校始建于1978年，是國家級重點技工學(xué)校。學(xué)校占地面積110余畝，總體建筑面積7萬多平方米。學(xué)校開設(shè)有機械、電子、模具、汽車維修、計算機等專業(yè)，其中，機械、電子為省級重點專業(yè)。建有鉗工實訓(xùn)車間、車工實訓(xùn)車間、模具實訓(xùn)車間、電氣自動化實訓(xùn)車間、汽修實訓(xùn)車間和計算機實訓(xùn)中心等。學(xué)?，F(xiàn)有教師188人，學(xué)生3149人，30多年來為社會培養(yǎng)合格技能人才近5萬名。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是創(chuàng)建國家改革示范校的重點建設(shè)專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)每三年會進行行業(yè)和企業(yè)的調(diào)研，專門成立團隊分門別類的對行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生、專業(yè)教師進行深入、細致、直觀的調(diào)研，為電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)、改革和課程體系的建設(shè)、修訂提供強有力的數(shù)據(jù)支撐和事實依據(jù)。目前本專業(yè)還存在諸多不足的地方，比如雖然建立了設(shè)施齊全、體系完成的實訓(xùn)室和學(xué)生實踐基地，但未能滿足市場人才培養(yǎng)需要的目的，學(xué)生就業(yè)需要再培訓(xùn)才能上崗。所以本專業(yè)著手于武漢市電子行業(yè)環(huán)境、電子行業(yè)人才供求情況、電子企業(yè)崗位需求情況、電子企業(yè)崗位能力要求，結(jié)合本校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)目前現(xiàn)狀和現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案和課程體系改革等方面進行調(diào)研實踐、數(shù)據(jù)收集、資料分析，通過不斷的分析和改進，了解人才需求的動態(tài)，與時俱進，根據(jù)市場發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)律，結(jié)合職業(yè)教育的特點和我?，F(xiàn)狀，及時調(diào)整電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程體系。二、調(diào)研目的1. 了解湖北省武漢市、孝感市電子企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；2. 了解用人單位對電子專業(yè)人才的需求狀況和崗位需求狀況，包括未來三年內(nèi)人才需求量，對人才的學(xué)歷層次要求和能力要求等；3. 了解用人單位對中專層次專業(yè)人才的需求特征和能力要求，我校在用人單位中的知名度和企業(yè)對我校人才的滿意度；4. 通過開展調(diào)研，明確我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)定位，以進一步完善人才培養(yǎng)方案，以及為課程體系改革提供參考意見和建議，并逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度；三、調(diào)研對象(一) 行業(yè)企業(yè)主要是孝感地區(qū)、武漢市、珠三角地區(qū)的電子企業(yè)，主要對象是企業(yè)人力資源部總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、設(shè)計人員、技術(shù)人員、操作人員、電子專業(yè)畢業(yè)學(xué)生等。企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不一、業(yè)務(wù)方位多樣、目標客戶各異、企業(yè)性質(zhì)多樣，有民營企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)等。主要就崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、工作過程、技能要求等進行調(diào)研，具體調(diào)研企業(yè)如下表：表1 調(diào)研企業(yè)序號企業(yè)地址企業(yè)對接人聯(lián)系電話12345678910(二) 在崗畢業(yè)生1.本專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生的數(shù)量規(guī)劃a)總共調(diào)查50名已畢業(yè)學(xué)生b)其中，畢業(yè)后仍在本專業(yè)崗位的學(xué)生30名，畢業(yè)后已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的學(xué)生20名2.本專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生的選擇原則a)大部分以畢業(yè)后仍然從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為調(diào)查重點b)少部分選取畢業(yè)后不再從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為次重點c)已畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)年限至少要在一年以上，這樣的學(xué)生才可能形成初步的就業(yè)及職業(yè)感受d)針對“在崗”和“轉(zhuǎn)崗”的兩類已畢業(yè)生，調(diào)查的內(nèi)容各有偏重，因此分別獨立設(shè)計問卷e)在實際調(diào)查過程中，以上調(diào)查對象的數(shù)量還會存在隨機調(diào)整的情況，但總量保證在50名以上(三) 總共調(diào)查8名行業(yè)、企業(yè)專家行業(yè)、企業(yè)專家的選擇原則a) 具有豐富行業(yè)經(jīng)驗的區(qū)域性行業(yè)專家b) 具有豐富工作經(jīng)驗的企業(yè)一線工作人員（如企業(yè)總工、技師、技術(shù)骨干或基層管理人員等）以上專家資源由本專業(yè)和合作企業(yè)共同尋找和確定(四) 總共調(diào)查4所兄弟學(xué)校兄弟學(xué)校的選擇原則為：a) 本省及外省兼顧，關(guān)注職業(yè)教育發(fā)達地區(qū)的職業(yè)學(xué)校b) 目標學(xué)校，要有本專業(yè)c) 有本專業(yè)的第一批示范校當前選擇的兄弟學(xué)校如下，但后續(xù)在實際推進過程中，也存在按需調(diào)整調(diào)研目標學(xué)校的可能性：學(xué)校名稱所在省市相關(guān)專業(yè)名稱學(xué)校來源是否是示范校四、調(diào)研時間企業(yè)調(diào)研時間：2014年5月1日2014年5月20日；在崗畢業(yè)生調(diào)研時間：2014年5月1日2014年5月20日；行業(yè)、企業(yè)專家：2014年6月1日2014年6月10日；兄弟院校調(diào)研時間：2015年6月20日 2014年6月30日；五、調(diào)研內(nèi)容1、電子行業(yè)發(fā)展情況 電子行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子行業(yè)發(fā)展趨勢（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子專業(yè)教育現(xiàn)狀（湖北?？?、中技、中職）2、電子企業(yè)及職業(yè)崗位情況 電子企業(yè)崗位分類 電子企業(yè)崗位工作任務(wù) 電子企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力3、電子技術(shù)企業(yè)人才需求情況 湖北?。ㄎ錆h市、孝感市）電子行業(yè)人才需求 湖北?。ㄎ錆h市、孝感市）電子行業(yè)崗位類型分析 湖北?。ㄎ錆h市、孝感市）電子行業(yè)人才能力需求（專業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、資格證書等）六、調(diào)研維度電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研序號調(diào)研內(nèi)容內(nèi)容明細調(diào)研維度備注1電子技術(shù)行業(yè)發(fā)展情況行業(yè)發(fā)展規(guī)劃國家級行業(yè)發(fā)展政策全國湖北省武漢市、孝感市省級行業(yè)發(fā)展政策市級行業(yè)發(fā)展政策行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀電子企業(yè)數(shù)量湖北省武漢市、孝感市電子企業(yè)發(fā)展方向行業(yè)發(fā)展趨勢產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整湖北省武漢市、孝感市社會結(jié)構(gòu)變革專業(yè)教育現(xiàn)狀高職、?？?、本科及以上 專業(yè)開設(shè)情況湖北省武漢市、孝感市中技、中職 專業(yè)開設(shè)情況行業(yè)教學(xué)資源2企業(yè)及職業(yè)崗位情況崗位分類研發(fā)崗湖北省武漢市、孝感市技術(shù)崗綜合管理崗企業(yè)崗位工作任務(wù)電子產(chǎn)品試制原理繪圖適宜我校學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)方向電路板設(shè)計單片機應(yīng)用電子產(chǎn)品制造按照工藝生產(chǎn)檢測按照工藝調(diào)試設(shè)備操作與維護設(shè)備常見故障排除和操作、維護企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力基本能力專業(yè)專項技能專業(yè)綜合能力3電子技術(shù)企業(yè)人才需求情況電子行業(yè)人才需求人才類型（應(yīng)用、符合、創(chuàng)新、綜合）湖北省武漢市、孝感市人才學(xué)歷人才來源人才渠道人才經(jīng)歷（專業(yè)實習(xí)、培訓(xùn)等）電子行業(yè)崗位類型研發(fā)型技術(shù)型綜合管理型電子行業(yè)人才能力需求專業(yè)知識職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)資格證書七、調(diào)研方法1、行業(yè)人士、兄弟院校訪談法通過事先擬定的訪談提綱，與企業(yè)專家、兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、訪談，就電子技術(shù)業(yè)發(fā)展的空間和趨勢、人才現(xiàn)狀和培養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)方案和課程體系等進行調(diào)研和咨詢。2、問卷調(diào)查法采取分層抽樣調(diào)查方法，抽取武漢市多家電子技術(shù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)，了解電子技術(shù)從業(yè)人員的具體崗位及所需的知識、能力、基本素質(zhì)要求等信息。3、現(xiàn)場觀察法在調(diào)研期間，參與調(diào)研的教師根據(jù)自己的課程方向分別在電子產(chǎn)品制造、貼裝等崗位進行現(xiàn)場觀察和跟蹤，為后續(xù)專業(yè)建設(shè)工作積累豐富的第一手材料。4、畢業(yè)生反饋法在調(diào)研過程中，回訪在企業(yè)中工作的本校畢業(yè)生，了解畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀、工作所需的素質(zhì)技能等；同時進行企業(yè)的滿意度調(diào)查，調(diào)研企業(yè)對于畢業(yè)生的評價和要求。八、提交成果1、主體文件：孝感市高級技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告孝感市高級技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位體系模型分析報告2、其他佐證材料：調(diào)研計劃調(diào)研問卷（企業(yè)篇、學(xué)生篇）調(diào)研過程照片調(diào)研工作記錄及工作總結(jié)附錄A： 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷企業(yè)篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/專家：非常感謝您在百忙之中參與我們的“電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷”填寫工作。為了更好地貫徹“以市場為導(dǎo)向，訂單式”人才培養(yǎng)模式，了解企業(yè)對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求情況，我校特制定此調(diào)查問卷，請您認真并如實填寫以下問題，謝謝您的支持。說明：本次調(diào)查問卷僅作為我校人才需求調(diào)研所用，不會用于其它商業(yè)用途。_一，貴單位的基本情況單位名稱通訊地址企業(yè)性質(zhì)A.國家企業(yè) B.事業(yè)單位 C.三資企業(yè) D.民營企業(yè) E.其它 聯(lián)系人職務(wù)/職稱聯(lián)系電話二，貴單位現(xiàn)有本專業(yè)相關(guān)員工基本情況人才結(jié)構(gòu)總?cè)藬?shù)人才類型結(jié)構(gòu)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)管理類人才比例研發(fā)類人才比例技術(shù)工人類人才比例中職中類學(xué)歷比例高職高專學(xué)歷比例本科學(xué)歷比例 其它學(xué)歷比例三，貴單位對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)人才的需求情況1.近三年對中職層次電子技術(shù)應(yīng)用人才的招聘情況性別比例 男_ 女_ (百分比)人數(shù)需求1-10人； 10-50人； 50-100人；其它 （每年） 薪酬標準2000以下；2000-3000；3000-4000；4000以上 2.貴單位能為該專業(yè)學(xué)生提供哪些崗位（可多選）1），電子產(chǎn)品的檢查與維修；2），電氣自動化應(yīng)用；3）電子產(chǎn)品組裝；4）電子產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)；5）電路繪圖；6）維修電工；7)電子測量與儀器；8）電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)。9）其它_3.貴單位認為本專業(yè)人才所需的知識與能力結(jié)構(gòu)(在選擇欄打“”或在其它欄填上您的意見）序號專業(yè)知識重要一般不重要1維修電工工藝2電機與變壓器3電力拖動線路控制4模擬電子技術(shù)5數(shù)字電子技術(shù)6可編程控制器（PLC）7單片機技術(shù)應(yīng)用8電路繪圖與PCB設(shè)計9電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試與維修10電子儀器與測量技術(shù)11傳感器技術(shù)12貼片元件生產(chǎn)制造技術(shù)13電子專業(yè)英語14商務(wù)談判與推銷技巧15公關(guān)禮儀其它知識與技能4.貴單位認為本專業(yè)人才所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)(在選擇欄打“”或在其它欄填上您的意見）序號素質(zhì)要求重要一般不重要1吃苦耐勞2虛心好學(xué)3團隊協(xié)作精神4善于溝通5積極的心態(tài)6良好的習(xí)慣7身體素質(zhì)8誠實守信其他素質(zhì)5.貴單位認為本專業(yè)學(xué)生最需要解決的問題是1) 電子技術(shù)相關(guān)知識不足；2) 專業(yè)面太寬，專業(yè)知識不夠精；3) 人文素質(zhì)欠缺；4) 工作態(tài)度不夠端正；5) 其他_四.貴單位對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作給出建議：_再次感謝您的參與和填寫附錄B：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)查問卷崗位能力篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！為了解目前中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需求現(xiàn)狀和問題，我們調(diào)研組希望您能協(xié)助填寫這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。如果您有興趣和需要，我們可以將最終的統(tǒng)計和分析結(jié)果通過電子郵件的方式反饋給您。非常感謝您的大力支持！孝感市高級技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研組年 月 日一、基本信息單位名稱： （蓋章） 地 址： 訪談?wù)咝彰?工作部門： 工作職位： 聯(lián)系方式： 二、崗位能力調(diào)研（請在相應(yīng)選項的、（）內(nèi)打“”或在 上填寫相關(guān)內(nèi)容）1、貴單位在錄用電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職畢業(yè)生時比較看重的職業(yè)資格證書有（請按主次選擇2項，在選中項右側(cè)對應(yīng)方框內(nèi)打,沒有列出的可自行添加）：職業(yè)資格證書首選次選A 家用電子產(chǎn)品維修工B 無線電調(diào)試工C 電子設(shè)備裝接工D 電子元器件檢驗員E 音響調(diào)音員F 維修電工G 機電維修工H 電子CAD中、高級工I 其他： 2、您所從事的工作崗位的能力要求專業(yè)能力重要性要求程度1、電子產(chǎn)品調(diào)試、檢測分析能力非常重要 重要一般重要 不重要精通 熟練掌握 了解2、電子產(chǎn)品的組裝制造能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解3、電子生產(chǎn)設(shè)備維護與維修能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解4、小型電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解5、繪制電路設(shè)計圖的能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解6、印制電路板制造能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解7、使用本專業(yè)計算機軟件的能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解8、查閱讀專業(yè)工程資料和工具書初步能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解9、人際交往能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解企業(yè)認為該專業(yè)學(xué)生還需具備哪些能力：1.2.3.3、在企業(yè)實際工作中，您認為職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所學(xué)的哪些專業(yè)知識和技能最有用？序號專業(yè)課程企業(yè)實際工作應(yīng)用學(xué)生實際應(yīng)用最有用較有用較少用無用好較好較差很差1電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能2電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能3電子元器件檢測與焊接4電子電路和制作與產(chǎn)品整機裝配訓(xùn)練5電氣識圖與電路CAD6電子測量7傳感器應(yīng)用8機床電氣與用電安全9計算機應(yīng)用10電器總成拆裝11單片機應(yīng)用12單片機與PLC控制技術(shù)13電子產(chǎn)品制造工藝14光電技術(shù)應(yīng)用15電子產(chǎn)品維修16維修電工訓(xùn)練17企業(yè)認為該專業(yè)學(xué)生還需學(xué)習(xí)哪些課程：4、您認為職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)序號素質(zhì)要求非常需要需要一般需要不需要無所謂1團隊協(xié)作，善于溝通2自學(xué)能力3創(chuàng)新能力4誠信愛崗、忠于企業(yè)5吃苦精神6奉獻精神7道德品質(zhì)8計算機應(yīng)用9身體素質(zhì)10普通話11英語需要其他素質(zhì)附錄C：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問卷畢業(yè)生篇親愛的校友：您好！為了解目前我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展情況，我校組織了此次調(diào)研，希望您能協(xié)助完成這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。非常感謝您的大力支持！_一、基本信息1、姓名： 性別： 年齡： 畢業(yè)時間： 聯(lián)系方式： 現(xiàn)所在單位名稱 2、你對目前企業(yè)的滿意程度（ ），理由： A、滿意 B、一般 C、不滿意 3、您在進行職業(yè)決策時,主要考慮的是:（ ）A、事業(yè)發(fā)展 B、經(jīng)濟收入 C、升職機會 D、用人單位的名氣 E、工作地區(qū) F、其它（請說明） 4、以往在求職過程中困擾你的因素（ ）A、企業(yè)崗位專業(yè)知識不夠 B、對企業(yè)的用人單位不夠了解 C、綜合素質(zhì)不夠 D、欠缺求職方法和技巧 E、對企業(yè)和求職過程不是很了解二、所在崗位情況1、你目前的崗位薪酬情況（元/月）:( )A、2000元以下 B、2000-2500元 C、2500-3000元 D、3000元以上2、您目前的工作單位的性質(zhì)：（ ）A、國有企業(yè) B、事業(yè)單位 C、民營（私營） D、中外合資E、外資 F其它_： 3、你目前的工作崗位的性質(zhì)（ ）A、單位負責(zé)人 B、部門主管 C、項目經(jīng)理 D、基層技術(shù)、管理或營銷人員E、生產(chǎn)線操作工 F其它 4、你目前所從事的工作與你所學(xué)專業(yè)：( )A、完全對口 B、比較對口 C、聯(lián)系密切 D、不太對口 E、不對口5、你目前的工作單位是通過哪種方式獲得的？( )A、學(xué)校推薦 B、個人自薦（外地招聘會） C、親朋幫助 D、同學(xué)介紹 E、網(wǎng)絡(luò)信息量 F、其它（請說明） 三、對專業(yè)就業(yè)和工作的看法1、你認為電子專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)形勢( )A、非常好 B、一般 C、嚴峻 D、非常嚴峻2、你認為電子專業(yè)人才就業(yè)面臨的最大問題（ ）A、就業(yè)競爭激烈 B、專業(yè)知識不夠 C、市場需求不強 D、其他3、你對現(xiàn)在的就業(yè)形勢是否有壓力（ ）A、壓力很大 B、一般 C、無壓力4、根據(jù)你的了解電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生最主要的能力應(yīng)該是什么（ ）A、基本能力 B、專業(yè)專項技能 C、交際溝通能力 D、專業(yè)綜合能力 E、其它 （請?zhí)顚懀?、您認為自己的專業(yè)水平怎么樣？（ ）A、優(yōu)秀 B、良好 C、合格 D、不合格6、結(jié)合工作實際，你認為自己適應(yīng)工作主要靠（可多選）：（ ）A、專業(yè)實踐技能過硬 B、組織管理能力較強 C、勤奮刻苦，邊工作邊學(xué)習(xí) D、其它（請說明）： 四、對母校人才培養(yǎng)的評價與建議1、您認為母校下列哪些活動對您的工作影響較大：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識 C、實習(xí)實訓(xùn) D、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí) E、其它_2、您認為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力較強：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識 C、計算機能力D、外語能力 E、實踐、動手能力 F、團隊意識、協(xié)調(diào)能力G、學(xué)習(xí)能力 H、其它_ 3、您認為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力與實際工作中所需的能力存在較大差距：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識 C、計算機能力 D、外語能力E、實踐、動手能力 F、團隊意識、與他人溝通能力 G、其它 4、你在校期間獲得的證書有：（ ），對你意義最大的是（ ）A、畢業(yè)證 B、職業(yè)資格證書（具體內(nèi)容請說明）： C、技能比賽獲獎證書（具體內(nèi)容請說明）： 5、在校學(xué)習(xí)期間，你認為自己在下列哪些方面素質(zhì)有所提高并對你目前的工作有所幫助：（ ）A、專業(yè)實踐技能 B、社會活動能力 C、組織管理能力 D、人際交往能力 E、外語能力 F、計算機應(yīng)用能力 G、心理素質(zhì) H、自學(xué)能力 I、其它（請說明）： 6、你在學(xué)校所學(xué)的知識和技能能夠適應(yīng)目前工作的需要嗎？（ ）A、非常能夠 B、比較能夠 C、基本能夠 D、不能夠 E、完全不能夠7、你認為學(xué)校實踐課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的安排：（ ）A、太多 B、偏多 C、適中 D、偏少 E、太少8、你認為我校電子專業(yè)的課程設(shè)置是否合理：（ ）A很合理 B比較合理 C基本合理 D不合理 建議增加的課程： 建議刪減的課程： 9、您認為通過學(xué)校的培養(yǎng)，自己對所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本技能掌握得：（ ）A 很好 B 較好 C 不好 D 很不好10、你認為我校的教學(xué)或管理中的薄弱環(huán)節(jié)是：（ ）A 外語教學(xué) B 計算機教學(xué) C 專業(yè)課教學(xué) D實訓(xùn)環(huán)節(jié) E 創(chuàng)新能力培養(yǎng) F 綜合素質(zhì)培養(yǎng) G 管理水平 I 其他_ 感謝您的參與和填寫附錄D：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)訪談表尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：感謝您在百忙中抽空參加本次訪談。您的思路和建議將對我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的影響，為了更好地為企業(yè)輸送更多合格的人才，請您犧牲大約半小時的時間，結(jié)合企業(yè)實際情況和您的思路回答以下幾個問題。1. 近年來，貴公司對于電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、維修、和檢測等技術(shù)崗位人群的需求如何？2. 貴公司是否愿意在中職學(xué)校組織電子專業(yè)專場招聘會？如果愿意，是什么時候舉行？規(guī)模多大？當場簽約的學(xué)生數(shù)量、意向簽約的學(xué)生數(shù)量大約是多少？占總招聘人數(shù)的比例是多少？3. 貴公司每年實際招聘中職學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量和所占總招聘人數(shù)比例大約是多少？新招進的畢業(yè)生多安排哪類主要崗位？哪類次要崗位？這些工作崗位對于畢業(yè)生的能力有什么具體要求呢？4. 貴公司對于所招聘畢業(yè)生的工作崗位職責(zé)和內(nèi)容是否有明確規(guī)定呢？可否提供重點工作崗位的典型工作任務(wù)表，并進行解釋呢？5. 對于安排在具體工作崗位的畢業(yè)生，畢業(yè)生自身能力與企業(yè)崗位能力要求有差距嗎？差距主要