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教學(xué)資料范本幼兒午睡“難”問題編 輯：_時 間：_我們班有兩個“午睡難”的孩子.一個小男孩叫瀚清.另一個小女孩叫薇薇。要說剛上小班的時候是因為對睡眠時間、和環(huán)境的不適應(yīng)造成的.那么現(xiàn)在孩子們快升中班了.為什么還會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？就不得不引起我們老師的思考了。瀚清是坐校車入園的孩子.每天早上在上校車的時候他都會對奶奶說：“奶奶.告訴老師.我中午不睡覺。”薇薇每天中午都會睜著小眼睛很委屈的告訴我：“我不睡覺。”午睡對他們來說好像是很痛苦的事情.之前我試過各種方式都沒能改變這一現(xiàn)象。后來瀚清媽媽在家園練習(xí)冊上提到這個問題.說：“我們瀚清在家里從來不午睡.請老師照顧下?！倍鴱霓鞭眿寢尶谥械弥綍r她媽媽都會抱著她陪著她.久而久之也養(yǎng)成了只有媽媽陪著她才會午睡的習(xí)慣。我們知道睡眠對一個孩子來說是十分重要的.睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài),當(dāng)人感到疲勞時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求,但強迫孩子睡覺,往往適得其反。孩子之所以不喜歡午睡.把午睡當(dāng)成負(fù)擔(dān)很有可能是家長錯誤的教育方式造成的。當(dāng)日.我把我的想法與瀚清媽媽做了溝通.得到她的贊同.共同培養(yǎng)孩子午睡的習(xí)慣。我開始主動的與他們溝通.每當(dāng)午睡的時候我會陪在他們的身邊.摸摸他們的頭.薇薇喜歡抱著我.就像在家里抱著媽媽一樣.這時候我也會很配合的去抱著她.這樣慢慢的他們開始越睡越安穩(wěn)也愿意睡覺了.對我也越發(fā)的親近了。瀚清在媽媽說服下.現(xiàn)在經(jīng)常對我說：“老師.媽媽說睡覺能夠長大腦.變的更聰明。”現(xiàn)在孩子們都能夠美美的睡上一個好的午覺.看著他們熟睡的樣子.我也高興極了。通過這件事也讓我更加

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