人教版七下名著《童年》、《昆蟲(chóng)記》投影.doc

童年：在苦難中長(zhǎng)大（前蘇聯(lián)作家:高爾基）主要內(nèi)容：小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢(qián)買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢(qián)買(mǎi)的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢(qián)默默流淚）等等閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。人物形象典型情節(jié)性格特征：在這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴童年你最喜歡的是誰(shuí)?為什么喜歡?從文中找到依據(jù)。阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人1、童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為在人間我的大學(xué)。2、童年講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。3、童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选Ｗ髌分?，?lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子好事情,都給主人公以力量和支持。5、童年刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的我（阿廖沙），善良樂(lè)觀的_外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂(lè)的小茨岡和執(zhí)著的好事情。6、童年中塑造了阿廖沙的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。7、童年最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。8、童年主人公是（阿廖沙 ），講述他從（三 ）歲至（ 十）歲的童年生活。 9、“我”是因?yàn)?父親去世 ),和媽媽一起到外祖母家里的。在外祖母家中“我”最喜歡的人是(外祖母 )，最討厭的人是（ 外祖父）。 10、徒工小茨岡是怎么死的？（被橡木十字架壓死的）。 11、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙（把過(guò)節(jié)用的白桌布染成了黑色 ），薩沙又向外祖父告了密，結(jié)果老爺子把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，隨后大病了一場(chǎng)。 12、外祖父染坊起火，（外祖母）把硫酸鹽從火中拿了出來(lái)。 13、童年以主人公（阿廖沙）的獨(dú)特目光審視社會(huì)與人生，從而表現(xiàn)了（當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)）的腐敗與沒(méi)落。 14、阿廖沙遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物是（“好事情”），這個(gè)綽號(hào)是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r(shí)，他總是回答一句（好事情 ）而得來(lái)的。 15、童年真實(shí)的記載了主人公( 阿廖沙)兒時(shí)在外祖父( 卡什林)家中的所見(jiàn)所聞，對(duì)他優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是（外祖母 ）。 16、在污濁環(huán)境下，阿廖沙身邊也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父薯?xiàng)l子的（小茨岡 ），對(duì)主人公心靈產(chǎn)生極大影響的房客是（“好事情”）。 17、米哈爾舅舅為什么乘酒醉來(lái)外祖父家鬧事？（想把家產(chǎn)全拿到手） 18、在后父毒打母親時(shí)，（阿廖沙）用水果刀向他刺去。 19在阿廖沙眼中外祖母是一個(gè)怎樣的人呢？（慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓?zhuān)?20、小茨岡為什么要偷東西？（因?yàn)橥庾娓傅膽Z恿 ） 21、（米哈伊爾舅舅）指使小侄子把燒紅的頂針來(lái)燙格里戈里。 22、雅科夫舅舅毫無(wú)人性，打死了自己的（ 妻子）。 23、阿廖沙讀了（兩年）年小學(xué)，之后開(kāi)始靠（當(dāng)學(xué)徒）掙錢(qián)。 24、外祖父因?yàn)榧业乐新渥兊酶恿邌?，連（茶葉）也要一片片數(shù)。 25、“我”和彼得大叔友好分裂，其原因是(辱罵“我”的朋友）。26、媽媽和后父（謊稱(chēng)家中失火，燒得一無(wú)所有），回到了外祖父家，媽媽死后，“我”（就到人間去了）。27、童年講述的是作家一段沉重的童年往事，因此小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得顯得嚴(yán)肅、低沉；但也因?yàn)槭且砸粋€(gè)小孩的眼光來(lái)描述，就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，使人在黑暗中看到 光明，在邪惡中看到善良 ，在冷酷無(wú)情中看到 人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量 。童年閱讀訓(xùn)練：（一）我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢星期日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣(mài)掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣(mài)得更多。外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)幔吭蹅儌z？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。2、請(qǐng)概括選文的內(nèi)容。（2分）我開(kāi)始學(xué)會(huì)掙錢(qián)補(bǔ)貼家用，和外祖母相依為命。 3、文中的“外祖母”在“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要作用，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談一談她對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分）外祖母善良慈祥，聰明能干，熱愛(ài)生活，胸懷寬大，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)缫槐K明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙，使他充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。 4、4、你從阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程中得到什么啟示？（2分） 即使是在逆境里，也要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挫折，勇敢地面對(duì)生活中的困難，要樂(lè)觀地看待生活，只有這樣，才能迎來(lái)美好的明天。（二）外祖父把她的有的舊衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，賣(mài)了七百盧布，把錢(qián)借給他的教子一個(gè)做水果生意的猶太人生利息。他簡(jiǎn)直害了吝嗇病和喪失了羞恥心：他遍訪(fǎng)一切老相識(shí)從前手工業(yè)行會(huì)遙同事和富商，向他們?cè)V苦，說(shuō)是孩子們把他弄得破產(chǎn)了，向他們哭窮要錢(qián)。他利用人家對(duì)他的尊敬，得了很多的錢(qián)成把的大票子； 他又把所收集來(lái)的錢(qián)借給他的新朋友一個(gè)細(xì)長(zhǎng)個(gè)子、禿頂、村子里都喊他“馬鞭子”的毛皮匠生利息；還借給這個(gè)人的妹妹小鋪?zhàn)拥睦习迥?，一個(gè)臉蛋紅紅、眼睛褐色、像糖稀似的又軟又甜的大肥婆。1請(qǐng)結(jié)合選文分析外祖父具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）貪婪，如：外祖父把外祖母的的舊衣服、物件、狐皮大衣拿去賣(mài)錢(qián)，然后再去放高利貸。吝嗇，如：“他簡(jiǎn)直害了吝嗇病和喪失了羞恥心”，到處訴苦。2除選文外，外祖父還有哪些故事？請(qǐng)選擇一個(gè)簡(jiǎn)述。（說(shuō)清楚故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）有一次，外祖父因?yàn)榘⒘紊衬眠^(guò)節(jié)用的白桌布去染色把他暴打一頓，打得他昏了過(guò)去。3除了經(jīng)常被外祖父毒打外，阿廖沙還經(jīng)歷過(guò)哪些痛苦和磨難？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）（2分）幼年喪父；生活在一個(gè)仇恨、殘暴的家庭里；母親改嫁并去世；十一歲后開(kāi)始獨(dú)立生活。（三）我往頭上蓋了一件笨重的短皮上衣，一雙腳伸進(jìn)不知誰(shuí)的靴子里，我趿拉地從過(guò)道里走到臺(tái)階上，一下就把我下傻了：明晃晃跳動(dòng)著的火頭令人暈眩，火很快被壓下去，澆滅了，踩熄了。1、 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的故事情節(jié)染坊失火后，外祖母救出硫酸鹽并指揮救火，最后撲滅了火。 2、 結(jié)合選文分析整部名著的藝術(shù)特色以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩。如：選文從“我”的眼光來(lái)觀察染坊失火的事件，歌頌了外祖母的冷靜與智慧，把悲劇事件寫(xiě)得充滿(mǎn)童真色彩。3、文中的“她”是誰(shuí)？她具有怎樣的性格？請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)關(guān)于“她”的故事。她是外祖母。她的性格是慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓 ；故事：外祖母被酒館女主人責(zé)罵也沒(méi)有怨恨，反而還責(zé)怪阿廖沙報(bào)復(fù)酒館女主人的行為等 。二、簡(jiǎn)述：1、結(jié)合一兩個(gè)情節(jié)分析下列人物形象（1）阿廖沙：外公破產(chǎn)了，阿廖沙與外婆相依為命，通過(guò)三年級(jí)考試后他不再上學(xué)，開(kāi)始自己養(yǎng)活自己。他結(jié)識(shí)了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說(shuō)阿廖沙不是獎(jiǎng)?wù)?，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。阿廖沙是在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持這生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。（阿廖沙在成長(zhǎng)的中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請(qǐng)簡(jiǎn)述一兩個(gè)。）（2）外祖母：外祖母：她的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她善良、樂(lè)觀，心里充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。她為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。她知道很多優(yōu)美的民間故事，常常講給阿廖沙聽(tīng)，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈，阿廖沙說(shuō)道，“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了把我領(lǐng)到光明的地方，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人 是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。（3）外祖父：外祖父：他是俄羅斯小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪婪、自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果生了場(chǎng)大?。凰浅Ｘ澵?cái)，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿徒工到市場(chǎng)上偷竊?？ㄊ擦质切≌f(shuō)中丑惡勢(shì)力的化身，在他身上集中體現(xiàn)了俄國(guó)小市民的卑鄙靈魂。（4）舅舅：兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。2、童年中寫(xiě)到了阿廖沙生活的幾個(gè)階段，分別是:(父親死亡)(到外祖父家生活,目睹舅舅們爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)）（母親改嫁）（走向人間）。3、與阿廖沙共同生活的家庭成員中，他喜歡的人有（A C D I ），反感的人有（B EF G）。A.外祖母 B.外祖父 C善良樂(lè)觀的“小茨岡” D.獻(xiàn)身科學(xué)的好事情E.自私冷酷的舅舅們 F.從小不好學(xué)的表哥們 G.繼父 I.母親4.在外祖父家中充滿(mǎn)著（ 殘暴和仇恨 ）的家庭氣氛。5.（ 外祖母）是阿廖沙終身的朋友，也是他最知心的人。6.（ 好事情）是阿廖沙遇到的一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子。7.外祖父家家庭成員之間的主要矛盾是什么？形成這種氣氛和矛盾的主要原因是什么？答：主要矛盾是財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，主要原因是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的拜金主義，小市民的庸俗。8.高爾基透過(guò)這種家庭現(xiàn)狀揭示了什么問(wèn)題？表達(dá)了何種愿望？答：揭示了社會(huì)的黑暗，邪惡，冷酷無(wú)情；表達(dá)了人民對(duì)美好生活的向往。9.外祖母是個(gè)怎樣的女性？阿廖沙為什么最喜歡她？答：外祖母是個(gè)慈祥善良，聰明能干、 熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话銓挻蟮男貞训娜?。阿廖沙最喜歡外祖母是因?yàn)橥庾婺附o予了阿廖沙無(wú)私的愛(ài)，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。10.外祖父是個(gè)什么樣的人？如何認(rèn)識(shí)他“私有者的靈魂”？答：外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人。說(shuō)“私有者的靈魂”是因?yàn)樗?jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。11.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜歡最欽佩的？為什么？答：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心。因?yàn)樗诤诎禍啙岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。13、請(qǐng)寫(xiě)出兩部本學(xué)期你課外閱讀過(guò)的名著的書(shū)名、作者、主人公：答：童年高爾基、阿廖沙；昆蟲(chóng)記法布爾 蟈蟈、蟬。14、在如此艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，阿廖莎為什么沒(méi)有被壓垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？答：因?yàn)樗纳磉叢环嘏c光明。以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活，給阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心。昆蟲(chóng)記作品內(nèi)容昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。昆蟲(chóng)記不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。作者根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性揭示出來(lái)，如蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；樵葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”法布爾的昆蟲(chóng)記除真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。1.為什么稱(chēng)法布爾是昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬？因?yàn)榉ú紶柕睦ハx(chóng)記詳盡的描述了幾種昆蟲(chóng)的習(xí)性以及他所做的實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)學(xué)界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強(qiáng)，在昆蟲(chóng)學(xué)界的地位差不多就是荷馬史詩(shī)在史學(xué)界的那樣。所以說(shuō)他是昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬。2.蟬是夏季常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，請(qǐng)仔細(xì)觀察蟬的蛻變過(guò)程 不完全變態(tài)發(fā)育-生長(zhǎng)經(jīng)歷卵-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng) 雌蟬把卵產(chǎn)在樹(shù)枝里，度過(guò)冬天，到了夏天才能孵化出幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)第一次蛻殼之后就掉到地上，然后鉆進(jìn)土里開(kāi)始數(shù)年的蟄伏。經(jīng)過(guò)幾次蛻殼之后就變成成蟲(chóng)鉆出土，爬到樹(shù)上。3.你可能見(jiàn)過(guò)好多的蟋蟀，但你知道蟋蟀的生活習(xí)性嗎？ 蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間。夜出活動(dòng)。雜食性，吃各種作物、樹(shù)苗、菜果等。蟋蟀的某些行為可由特定的外部刺激所誘發(fā)。在斗蟋蟀時(shí)，如果以細(xì)軟毛刺激雄蟋的口須，會(huì)鼓舞它沖向敵手，努力拚搏；如果觸動(dòng)它的尾毛，則會(huì)引起它的反感，用后足脛節(jié)向后猛踢，表示反抗。 4、昆蟲(chóng)記十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 5、昆蟲(chóng)記不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。 6、昆蟲(chóng)記的作者是法國(guó)的法布爾,被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)7、由于昆蟲(chóng)記_中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱(chēng)法布爾為“無(wú)法效仿的觀察家”。8、昆蟲(chóng)記“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，結(jié)合選文加以分析。（3分）昆蟲(chóng)記行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動(dòng)形象；蟋蟀建造住宅的過(guò)程，就象一個(gè)人在精心設(shè)計(jì)自己的住房，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。9、簡(jiǎn)述昆蟲(chóng)記的主題：譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇。10、昆蟲(chóng)記中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？答：那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲(chóng)們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以智慧和進(jìn)步。這些渺小的昆蟲(chóng)們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。11、假如你要向朋友推薦昆蟲(chóng)記，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)推薦的理由。答：1、昆蟲(chóng)記是作者對(duì)昆蟲(chóng)最直觀的研究記錄，影響了無(wú)數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾,其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,但行文優(yōu)美,生動(dòng)活潑,充滿(mǎn)了盎然的情趣和詩(shī)意,被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典! 2、昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。 3、法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的看法，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。在本書(shū)中，作者將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。 本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。12、請(qǐng)寫(xiě)出昆蟲(chóng)記里某昆蟲(chóng)的名片：名稱(chēng)_ 學(xué)名_ 綱目 _外形_ 肖像_ 習(xí)性_小知識(shí)_13.請(qǐng)你寫(xiě)出昆蟲(chóng)記所描繪的昆蟲(chóng)中你最喜歡的一種動(dòng)物是蜣螂；,理由是以其它動(dòng)物的尸體和糞便為食，被稱(chēng)為“清潔工” 14.請(qǐng)你寫(xiě)出昆蟲(chóng)記所描繪的昆蟲(chóng)中你不喜歡一種動(dòng)物是狼蛛； ,理由是一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。15.請(qǐng)你寫(xiě)出5種昆蟲(chóng)記中描繪的昆蟲(chóng)并且分別簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)。例子：蟬：為快樂(lè)而放聲高歌，永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家；黃蜂：本能讓他們?cè)馐苊利惖某靶Γ瑓s沒(méi)有賦予他們動(dòng)腦筋的能力；螳螂：外表美麗而天性?xún)礆?，是不折不扣的殺手?、昆蟲(chóng)記中寫(xiě)了不少昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉3個(gè)出來(lái)。舉例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；2、在昆蟲(chóng)記中，你最喜歡的昆蟲(chóng)是什么?為什么喜歡? 答：我比較喜歡直翅目的昆蟲(chóng)。 我喜歡那一對(duì)跳躍足3、法國(guó)有一個(gè)人耗盡了一生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，并專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出了十卷大部頭的書(shū)，這個(gè)人是 法布爾 ；這本書(shū)是 昆蟲(chóng)記 ，這本書(shū)又譯為 昆蟲(chóng)物語(yǔ) 或 昆蟲(chóng)學(xué)札記 ，被譽(yù)為“ 昆蟲(chóng)的史詩(shī) ”。我們學(xué)過(guò)其中的一篇課文叫做 綠色蟈蟈。本書(shū)真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出 社會(huì)人生，全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。4、昆蟲(chóng)記中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？答：那是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲(chóng)們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動(dòng)，無(wú)不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以智慧和進(jìn)步。這些渺小的昆蟲(chóng)們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。5、.“我”第一次找到了幾個(gè)鳥(niǎo)蛋？是什么顏色的？ 6個(gè)，是純藍(lán)色的6、金步甲有幾個(gè)弱點(diǎn)？ 兩個(gè)7、我將常光臨我們的居所的兩種燕子改名為什么？ 第一種改為“墻燕”；第二種改為“家燕”8、蟬通常在什么地方產(chǎn)卵？ 在干干的樹(shù)上9、毛蟲(chóng)的毒素之源在他的絨毛中嗎？ 不在10、金步甲愛(ài)吃什么？ 鼻涕蟲(chóng)背部又一層內(nèi)殼保護(hù)的部位,軟體動(dòng)物.11、昆蟲(chóng)記“透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生”，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)蟋蟀給你較大觸動(dòng)的有哪些方面？（3分）1）聰明，如：把