高三第一學期英語教學工作總結(jié).doc

高三第一學期英語教學工作總結(jié)高三第一學期工作定安縣城南中學王秀英高三第一學期即將結(jié)束，需要也有必要對自己本學期的高三英語教學工作做一做總結(jié)了。高三英語教學總結(jié)至關(guān)重要，它既是自身的一個總結(jié)，也是對學生的研究，以下是我的總結(jié)。進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為高三英語教師，潛心研究課標、高考，收集高考信息，關(guān)注高考動態(tài)，指導(dǎo)學生備戰(zhàn)高考，是我的首要任務(wù)。本學期，我認真落實科學發(fā)展觀，認真教育局教育工作會議精神，解放，激情教學，以學生為中心，以教書育人為，有地有步驟地開展教學工作，有效地完成了高三英語教育教學任務(wù)。一、以學生為中心，制定教學計劃，落實教學計劃 開學初，我認真分析學情，結(jié)合本學期的教學任務(wù)，制定切實可行的教學計劃，并在實際工作中認真落實，取得了顯著的成效。當然，教學計劃也在我的教學過程中逐漸被完善，被充實。二、潛心研究課標和高考，時刻收集高考信息，高度關(guān)注高考動態(tài)1、課標是落實教學目標、培養(yǎng)學生能力及高考命卷的依據(jù)。開學初，我潛心研究課標，學習課標及課程教學指導(dǎo)意見，為自己開展高三英語教學工作提供理論指導(dǎo)和依據(jù)。2、高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，為了更好地面對高考，我潛心研究了往年的考綱、說明和高考要求，認真分析了近幾年高考英語試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。3、通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極收集高考信息，關(guān)注高考動態(tài)，以高三英語復(fù)習朝著正確的方向前進。三、有的放矢，大力開展復(fù)習工作1、以課本為主，精選練習，系統(tǒng)復(fù)習語法知識，為學生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ)。2、立足高考領(lǐng)航，對知識點認真歸納和總結(jié)，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)，通過練習的形式進行學習反饋，促進學生基礎(chǔ)知識的鞏固和能力提高。3、堅持每天晚修時間，給學生進行聽力訓(xùn)練，同時，要求學生注意總結(jié)，找出自己出錯的原因，促使學生在學習中看到自己的進步，在進步中不斷學習。4、不定期的對所復(fù)習的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強基本詞匯練習。5、面批學生的英語作文。每次后，我不但給學生給出參考范文，同時精選出學生中的作文，進行賞識和評點，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。四、積極參與，提高自身綜合素質(zhì)通過接受教師培訓(xùn)的任務(wù)之后，我積極參與，認真學習。在培訓(xùn)過程中，學習相關(guān)教學課程，提交作業(yè)，提交教學設(shè)計和反思，發(fā)表研修日志，撰寫教學故事，在論壇讀貼發(fā)貼回貼，每一環(huán)節(jié)我都認認真真，踏踏實實，更使自己的業(yè)務(wù)能力和自學能力得到了大幅度的提高，為更好地開展高三英語教學工作奠定了更堅實的基礎(chǔ)。盡管此次培訓(xùn)學習花去了我不少的時間和精力，但是，卻使我受益無窮。五、利用多種資源，優(yōu)化課堂教學為了優(yōu)化課堂教學，豐富教學素材，在充分利用傳統(tǒng)教學媒體的同時，我還積極利用課余時間上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，如課件和教案等，結(jié)合學生情況，取長補短，力爭備出一個高質(zhì)量的教案，設(shè)計出一個更活潑的，適合學生的活動。實踐證明，通過這種途徑備出的教案，設(shè)計出的活動，學生樂于接受，樂于參與。在以后的教學中，我會繼續(xù)保持。舊的一學期已經(jīng)結(jié)束，新的一學期即將到來，在下學期，我會再接再厲，堅持和發(fā)揚自己的優(yōu)點和經(jīng)驗，彌補自己的不足和缺點，把高三英語教學工作做得更優(yōu)秀，在工作中實現(xiàn)自己的價值，同時，通過自