幼兒園中的新教育手段 幼兒調(diào)查表.doc_第1頁
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教學(xué)資料范本幼兒園中的新教育手段 幼兒調(diào)查表編 輯：_時(shí) 間：_所謂“幼兒調(diào)查表”.就是利用表格的形式.對某一問題.讓幼兒通過自身的觀察研究或?qū)彝?、社區(qū)中的人的探討.從而獲取信息的一種方式。它的最終目的是“開展研究性學(xué)習(xí).培養(yǎng)孩子提出問題、研究問題、解決問題的能力”。然而.幼兒園大部分兒童還沒有閱讀能力.更不用說讓他們寫字。因此.調(diào)查表要在幼兒園中更好地發(fā)揮它應(yīng)有的效果.很大程度上要靠家長的支持和配合。一、教師預(yù)想的效果教師在自己所進(jìn)行的主題中采用調(diào)查表的形式.希望家長配合達(dá)到以下的效果：1.通過調(diào)查表進(jìn)入家庭.讓家長了解孩子近期學(xué)的內(nèi)容.能更好地進(jìn)行知識準(zhǔn)備.使得幼兒在課堂集體學(xué)習(xí)交流中有話可說.活躍課堂的氣氛.從而提高孩子在幼兒園中學(xué)習(xí)的興趣。2孩子在和家長進(jìn)行共同調(diào)查的過程中.能從家長那里獲取信息.同時(shí)也能在課堂交流中從同伴中獲取信息.多渠道獲取知識方式改變了以前從教師那里單一獲取信息的模式。3家長的介入.能更好地發(fā)揮和利用家長資源.彌補(bǔ)教師一些知識上的盲點(diǎn)。家長采用個(gè)別教育方式能更有效地豐富孩子的知識及提高幼兒學(xué)習(xí)的能力。在與孩子的共同調(diào)查、分析、制作中.能增強(qiáng)孩子與家長的情感。4教師能及時(shí)地了解孩子感興趣的內(nèi)容.從而生成相關(guān)的主題活動(dòng).并在活動(dòng)中有目的地推動(dòng)主題的開展。二、實(shí)施中遇到的問題在最初的實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)并非如教師所愿.在與家長配合中出現(xiàn)了以下一些問題：1教師發(fā)給孩子的調(diào)查表回收率不高.有去無回.導(dǎo)致課堂中不能開展預(yù)期的交流.更談不上能力的提高和知識的學(xué)習(xí)了。2家長在調(diào)查表中多以文字?jǐn)⑹鰹橹?孩子看不懂.不知所云.形同虛設(shè)。3家長產(chǎn)生抵觸情緒.認(rèn)為“幼兒園真麻煩.這么小就有家庭作業(yè).要你們老師干什么的？”4因?yàn)橛械挠變翰荒芟衿渌⒆右粯佑姓{(diào)查表.心里

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