大學(xué)生涯設(shè)計(jì).doc

大 學(xué) 生 涯 設(shè) 計(jì) 學(xué)號(hào)： 姓名： 班級(jí)：個(gè)人簡(jiǎn)歷： 我叫*，漢族，出生于1*年7月，來自*省*縣，現(xiàn)在是一名共青團(tuán)員，并且是一個(gè)積極的共產(chǎn)主義分子。自身比較喜歡鍛煉身體，看電影。外語(yǔ)等級(jí)目前處于二級(jí)階段，通訊地址為*，郵政編碼為*，聯(lián)系電話為151*。本人從六歲開始上學(xué)，于2000年就讀于泉水初小，完成小學(xué)四年學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)學(xué)校在農(nóng)村，師資力量比較弱，但教育水平比較好，達(dá)到了對(duì)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的基本掌握，并適當(dāng)在操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，使得在小學(xué)階段能夠健康成長(zhǎng)，雖說在小學(xué)，但“麻雀雖小五臟俱全”，班里基本的班主任，班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員還都具備，對(duì)自身視野的開闊起到了一定的作用。在2004年畢業(yè)，并于2004年到2006年在紅沙堡高小進(jìn)行進(jìn)一步教育，相比小學(xué)而言，走進(jìn)這兒還是蠻有感嘆的，像教室，學(xué)校面積等等就不用說了，老師更有水平是自己值得興奮的一件事，教育系統(tǒng)自然也比較好。還有值得一提的就是，英語(yǔ)，作為一門主修課正式開始，并且作為我的第二語(yǔ)言開始闖入我的生涯，一直追隨至今。2006年，拿著畢業(yè)證，過著無作業(yè)，長(zhǎng)假期的生活憧憬著即將踏入的初中。最終于2006年到2009年在新河中學(xué)度過，完成初中教育。由于當(dāng)時(shí)中學(xué)在縣城邊緣，所以在此也開始了住校生活，臨近生活，讓我獲得了更大的人生感悟，對(duì)我的在外適應(yīng)能力得到了極大提高。因?yàn)樵谶@兒升入的高中有等級(jí)之分，所以憑著自己的努力，最終考入了民勤縣第一中學(xué)。在2009年到2012年度過了自己的高中時(shí)代，這里讓我體會(huì)到了作為一名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)學(xué)習(xí)，尤其在高三，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，我在當(dāng)時(shí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，既鍛煉了我的能力，也有助于我的學(xué)習(xí)，最終憑借自己的努力于2012年考入了*。經(jīng)過從小學(xué)，初中，高中的教育，我本人思想道德修養(yǎng)說得到極大提高，個(gè)人素質(zhì)也比較好；由于從初中就開始住校，自己的生活適應(yīng)能力較強(qiáng)，在大學(xué)將起到很大作用；踏入社會(huì)需要靠實(shí)力說話，所以一定會(huì)通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，憑自己的實(shí)力在社會(huì)立足，打造屬于自己的一片天。自我分析： 自2000年進(jìn)入學(xué)校開始，到現(xiàn)在已經(jīng)接受了十幾年的教育，在知識(shí)的陶冶下，在近似小社會(huì)而非社會(huì)的學(xué)校里，在離開父母長(zhǎng)時(shí)間與老師、同學(xué)生活下，自己學(xué)到了很多很多，但也有美中不足，而如今步入大學(xué)進(jìn)行較為深入的教育，希望為自己的將來再去除一道障礙。 本人在學(xué)校擔(dān)任多次學(xué)習(xí)委員，接觸老師的時(shí)間較多，受其啟迪較深，在學(xué)習(xí)方面還是蠻有進(jìn)取心的；但班長(zhǎng)一職尚未擔(dān)任，所以在管理方面欠佳，沒有足夠的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)希望得到這方面的學(xué)習(xí)；本人對(duì)歷史特感興趣，無論古代還是世界，只要它是過去的，就是值得一看與思考的地方，對(duì)于某些歷史事件還是有很深的感悟，大學(xué)里圖書館有非常豐富的資源，對(duì)我在這方面的興趣可謂得到大的滿足；大概從初中開始，思想道德修養(yǎng)教育開始，并延續(xù)至今，因?yàn)樵诮逃矫婢哂袑哟涡?，其無論內(nèi)容還是想賦予我們的那種感悟，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律，所以本人在這方面還是得到了極大的升華，自身素質(zhì)也比較高；語(yǔ)文可能是學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一門學(xué)科，從小學(xué)至今延續(xù)不斷，品味人生一方面，可另一方面也培育了我的撰寫能力，文采稍微欠缺一點(diǎn)，但其文筆，速度等還是相當(dāng)不錯(cuò)的；本人善于交流，為人處事方面還是做的比較恰當(dāng)?shù)?，但在性格方面還有點(diǎn)兒內(nèi)向，所以在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上，相信自己有能力改變。世界上的事物沒有最好，只有更好。每一個(gè)人有很多優(yōu)點(diǎn)那很好，但如果努力向自己的缺點(diǎn)“進(jìn)軍”無疑錦上添花。我將在充分發(fā)展自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)努力去克服自己的缺點(diǎn)，為自己的再添一動(dòng)力，打造自己的未來。大學(xué)期間自我發(fā)展規(guī)劃： 大學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)的新平臺(tái)。相比自己以前所在的中學(xué)，大學(xué)上了一個(gè)很大的檔次，所以無論在哪方面都應(yīng)該有一個(gè)重新的規(guī)劃。我打算從以下幾方面著手： 一、秉承“學(xué)習(xí)第一”的傳統(tǒng)，盡到作為一名學(xué)生的職責(zé)；二、發(fā)展個(gè)人能力，凡是自己不知道的都去了解，凡是自己不會(huì)的都嘗試著去實(shí)踐；三、提高人際交往能力，搞好師生間、同學(xué)間之間的關(guān)系，為即將步入社會(huì)打好平臺(tái)；四提高適應(yīng)生活自理能力。出門在外生活只能靠自己，提高這方面的能力，對(duì)自己獨(dú)自進(jìn)入社會(huì)有很大幫助。五、在即將畢業(yè)的時(shí)候，發(fā)揮自己的才能，為自己搭建一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)，在人生的新起點(diǎn)，靠實(shí)力打造自己美好的未來。各學(xué)年度具體目標(biāo)： 第一學(xué)年：大一是我們由高中轉(zhuǎn)向大學(xué)的過渡期，無論哪方面都有或大或小的差異，所以我打算從以下幾方面著手出發(fā)：一.秉行校長(zhǎng)“既來之，則安之”的良訓(xùn)，調(diào)整自己的態(tài)度，積極適應(yīng)大學(xué)生活。既然進(jìn)入礦大，就不要因?yàn)樽约阂郧霸鯓佣F(xiàn)在進(jìn)入礦大感到洋洋得意或抱怨萬分，高中時(shí)代已經(jīng)過去，該是扭轉(zhuǎn)眼光腳踏實(shí)地做事的時(shí)候了；二.堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)第一”為中心，既而通過參加學(xué)校社團(tuán)或組織來完善自我。大一所學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)課，所謂雄偉的高樓大廈是以堅(jiān)實(shí)的地基為后盾，而我們更應(yīng)如此。但高樓的雄偉還需要各裝飾品的點(diǎn)綴才算完美，所以我會(huì)積極地適當(dāng)參加一兩個(gè)社團(tuán)或組織來充實(shí)自己。三.搞好人際關(guān)系，為生活和學(xué)習(xí)再添一道屏障。第二學(xué)年：大二將會(huì)面臨由基礎(chǔ)課轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)課的形勢(shì)，所以在學(xué)習(xí)生活以及其他方面會(huì)有或多或少的調(diào)整。一.繼續(xù)做好基礎(chǔ)課程，并適當(dāng)在某些欠缺方面進(jìn)行沖刺，為即將到來的專業(yè)課做好充分準(zhǔn)備。專業(yè)課將會(huì)較為深入的講解，而且專業(yè)課對(duì)自身的基本功要求比較高，打好基礎(chǔ)顯得有所必要。二.多進(jìn)圖書館看書，為偶爾會(huì)感到枯燥乏味的專業(yè)學(xué)習(xí)釋放壓力。專業(yè)課意味著在這領(lǐng)域?qū)⒁M(jìn)行更為深入的思考和研究，有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一種內(nèi)心空乏，消極的狀態(tài)，此時(shí)多看書無疑是一種緩解壓力，調(diào)整心態(tài)的好方法。三.堅(jiān)持鍛煉身體，并保證充足的睡眠時(shí)間，坦然迎接學(xué)習(xí)壓力。到大二會(huì)取消出早操規(guī)定，心中自然會(huì)滋生懶惰的念頭，所以計(jì)劃繼續(xù)承接大一，提高自身身體素質(zhì)。第三學(xué)年：這一年將完全進(jìn)入專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更是上了一個(gè)層次，但對(duì)于前兩年而言，這一年應(yīng)該是最為重要的學(xué)習(xí)了，所以計(jì)劃作出很大的調(diào)整。一.無論在什么時(shí)候始終持有“學(xué)習(xí)第一”的念頭。在某種程度上自己將來的工作就是現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)課，所以相比大一學(xué)基礎(chǔ)為大三做準(zhǔn)備，如今專業(yè)知識(shí)的汲取在為自己未來打基礎(chǔ)。二. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)提供堅(jiān)強(qiáng)的身體后盾。專業(yè)學(xué)習(xí)可能會(huì)很累，而就在這重要關(guān)節(jié)身體不能垮，此時(shí)適當(dāng)?shù)母纳苹锸硜怼瓣麆凇弊约?。?正確處理好男女關(guān)系，讓對(duì)方感情相互轉(zhuǎn)化為對(duì)方學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在大學(xué)談戀愛再普通不過，但怎樣處理好變得尤為重要。所以在這方面計(jì)劃和對(duì)方積極溝通，在發(fā)展之間的關(guān)系的同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。 第四學(xué)年：步入大四，雖說還要繼續(xù)上專業(yè)課，但基本還是進(jìn)入了總結(jié)性階段，比如開始寫論文什么的，為此，我打算從以下幾方面著手：一.還是依舊做好作為一名學(xué)生的責(zé)任學(xué)習(xí)，完善既而也漸漸終結(jié)專業(yè)課，