大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

精品文檔大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，是開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，消費(fèi)方式極易受到外來(lái)因素的影響，很容易形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。二、調(diào)查目的為了了解湖南工程學(xué)院的消費(fèi)狀況、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)觀念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái)，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。三、調(diào)查對(duì)象湖南工程學(xué)院在校大學(xué)生四、調(diào)查項(xiàng)目及問(wèn)卷此次調(diào)查內(nèi)容主要有湖南工程學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。調(diào)查項(xiàng)目采用問(wèn)卷形式（見(jiàn)附一），100份。五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由本小組成員分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，最后統(tǒng)一匯總。六、調(diào)查效果預(yù)測(cè)全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。附一：湖南工程學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費(fèi)，我們特組織了這項(xiàng)調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時(shí)不要有任何顧慮。答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目和要求，按照題號(hào)順序回答，并且在答卷過(guò)程中盡量不要參考他人的意見(jiàn)！請(qǐng)按照表中的說(shuō)明在內(nèi)酌情打“”（除特別注明外均為單選）或在_內(nèi)椐實(shí)填寫(xiě)。最后，衷心感謝您能在緊張的學(xué)習(xí)之余提供寶貴的信息，謝謝！01.你的性別：A.男 B.女02.你所在的年級(jí)：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四03.你來(lái)自：A.農(nóng)村 B.城市 C.城鎮(zhèn)04.你的家庭人均月收入（元）：A.500以下 B 500800 C.8001500 D.1500以上05.你平均一個(gè)月的花費(fèi)大約為_(kāi)元 A.300以下 B.300500 C.500800 D.800以上06.您在校消費(fèi)與在家相比： A.差不多 B.較多 C.較低07.你期望一個(gè)月的月消費(fèi)為_(kāi)元 A.400以下 B.400600 C.6001000 D.1000以上08.您平均每月的伙食費(fèi)大概是A.200以下 B.200300 C.300600 D.600以上09.您平均每月購(gòu)買(mǎi)衣物的花費(fèi)大約 A.50以下 B.50100 C.100300 D.300以上10.您平均每月購(gòu)買(mǎi)日常用品的花費(fèi)大約 A. 50以下 B.50100 C.100200 D.200以上11.您平均每月娛樂(lè)的花費(fèi)大約 A. 100以下 B.100200 C.200300 D.300以上12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大約 A. 50以下 B.50100 C.100300 D.300以上13.你的生活費(fèi)來(lái)源（可多選）：A.家庭供應(yīng) B.勤工儉學(xué) C.獎(jiǎng)學(xué)金 D.其它_(如他人贊助)14.你現(xiàn)在每月有沒(méi)有盈余：A.有 B.沒(méi)有若有你如何處理：A.存在銀行 B.改善物質(zhì)生活 C.購(gòu)書(shū) D.豐富精神生活15.你是否有記帳的習(xí)慣 A.經(jīng)常記賬 B.偶爾記賬 C.從不記賬16.當(dāng)你想要買(mǎi)某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠，那么你會(huì)A向父母要錢(qián) B向同學(xué)、朋友借 C. 放棄購(gòu)買(mǎi)17.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時(shí),考慮最多的因素是 A.商品價(jià)格 B.商品質(zhì)量 C.商品檔次 D.其他18.對(duì)現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意： A.很滿意 B.沒(méi)考慮過(guò),無(wú)所謂 C.不滿意19.對(duì)于下列社會(huì)一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種A.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型 B兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn) C.高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次型 D.其他 20.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的消費(fèi)觀？我們應(yīng)該怎么做？（簡(jiǎn)答）謝 謝！一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析1.被調(diào)查人數(shù)的性別分布： 圖1 人數(shù)性別分布圖被調(diào)查的人中，有42個(gè)男生，占總?cè)藬?shù)的44%；53個(gè)女生，占總?cè)藬?shù)的56%；女生比男生稍多，但男女比率趨向平衡。2.被調(diào)查人數(shù)的年級(jí)分布： 圖2 人數(shù)年級(jí)分布圖被調(diào)查的大學(xué)生中，大一年級(jí)的有30人，占總?cè)藬?shù)的31.58%；大二年級(jí)的有35人，占總?cè)藬?shù)的36.84%；大三、大四年級(jí)的人數(shù)總和為29人，只占總?cè)藬?shù)的30.53%。被調(diào)查的人中，大一、大二占了總?cè)藬?shù)的68.42%，占了大部分，這是因?yàn)檎{(diào)查的限制性因素所導(dǎo)致，由于大三、大四的同學(xué)正在實(shí)習(xí)或找工作，大部分時(shí)間不在學(xué)校，所以難以調(diào)查。3.被調(diào)查大學(xué)生的來(lái)源地分布： 圖3 被調(diào)查大學(xué)生的來(lái)源地分布圖在被調(diào)查的大學(xué)生中，有53個(gè)大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，占總?cè)藬?shù)的一半多，只有16個(gè)大學(xué)生是來(lái)自大中城市，只占總?cè)藬?shù)的16.84%。因此，可以大致的估計(jì)：被調(diào)查的大學(xué)生中，消費(fèi)水平應(yīng)屬于中等偏低，且總體消費(fèi)水平鐘形分布較明顯。4.家庭月收入統(tǒng)計(jì) 圖4 家庭月收入統(tǒng)計(jì)圖由圖中可以看出，家庭月收入在500-1500元檔次內(nèi)的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的71.58%；而500元以下的和2500元以上的人數(shù)很少，都幾乎只占總體的5%。由此可以看出所調(diào)查的大學(xué)生中，家庭月收入大部分是500元到1500元內(nèi)。收入差異較小。5.平均每月消費(fèi)統(tǒng)計(jì) 圖5 大學(xué)生平均月消費(fèi)圖從上圖可以看出，大學(xué)生平均月消費(fèi)水平總體處于400-800元之間，該檔次人數(shù)占了總體的54.74%；但是，大學(xué)生平均月消費(fèi)水平也存在較大差異。月消費(fèi)1200元以上的人數(shù)雖然不多，但是其消費(fèi)水平相當(dāng)高，這很有可能是由各自家庭經(jīng)濟(jì)條件所導(dǎo)致。、6.在校消費(fèi)與家庭消費(fèi)比較 圖6 家庭消費(fèi)與在校消費(fèi)對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖 由上圖可知，59%的大學(xué)生在家消費(fèi)和在校消費(fèi)差不多，兩者消費(fèi)水平趨于一致。另外22%的大學(xué)生在家消費(fèi)比在校消費(fèi)要低，這是由于生活環(huán)境的改變所導(dǎo)致，同時(shí)也不可忽視大學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。7.大學(xué)生期望月消費(fèi)水平統(tǒng)計(jì) 圖7 大學(xué)生月消費(fèi)期望圖從上圖可以很容易看出，52%的大學(xué)生希望月消費(fèi)水平達(dá)到1000-1500元，說(shuō)明大學(xué)生的消費(fèi)欲望比較強(qiáng)；但是，結(jié)合實(shí)際情況，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響，大部分大學(xué)生的月消費(fèi)水平難以達(dá)到1000元以上，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，這就更加需要大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，采取合理的消費(fèi)行為，盡量避免給家庭帶來(lái)過(guò)多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。將大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況與生活來(lái)源做交叉分析，可以發(fā)現(xiàn)：家庭經(jīng)濟(jì)情況越好，其生活來(lái)源越少；家庭經(jīng)濟(jì)越差，其生活來(lái)源越多。家庭經(jīng)濟(jì)較差的同學(xué)，其生活費(fèi)來(lái)源是多渠道的，結(jié)合消費(fèi)滿意度可知尚能滿足其消費(fèi)需求。8.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì) 圖8-1 月平均伙食費(fèi)圖 圖8-2 月平均衣物、娛樂(lè)消費(fèi)圖 圖8-3 月平均日常用品、學(xué)習(xí)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)圖從以上三個(gè)圖可以推出大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)：月消費(fèi)中，伙食費(fèi)占主體，其次是衣物和娛樂(lè)消費(fèi)，大致占月總消費(fèi)的30%-40%；最后才是學(xué)習(xí)、日常用品的消費(fèi)；同時(shí)，結(jié)合上圖可以知曉，大學(xué)生娛樂(lè)性消費(fèi)的比重正日趨增大，衣物消費(fèi)的比重也在遞增，而學(xué)習(xí)性消費(fèi)增長(zhǎng)緩慢；物質(zhì)性消費(fèi)比重比精神性消費(fèi)比重大，物質(zhì)性消費(fèi)與精神性消費(fèi)不協(xié)調(diào)，精神性消費(fèi)中學(xué)習(xí)型消費(fèi)比重比較低；大部分大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)畸形發(fā)展，消費(fèi)觀念有待改進(jìn)。9.大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源 圖9-1 大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源統(tǒng)計(jì)圖 圖9-2 盈余狀況圖 圖9-3 盈余處理方式統(tǒng)計(jì)圖 圖9-4 大學(xué)生記賬習(xí)慣統(tǒng)計(jì)圖由以上五個(gè)圖，可以看出78%的大學(xué)生生活費(fèi)大部分來(lái)自于家庭父母；僅有少部分同學(xué)是通過(guò)其他途徑獲得一些生活費(fèi)來(lái)源。另外，大部分大學(xué)生生活費(fèi)沒(méi)有盈余，即使有盈余，也只有少部分同學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)睦碡?cái)方式；同時(shí)，只有19%的同學(xué)有經(jīng)常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬。這反映了大學(xué)生的理財(cái)方式不合理，理財(cái)能力有待提高。10.大學(xué)生消費(fèi)行為分析統(tǒng)計(jì) 圖10-1 消費(fèi)影響因素圖 圖10-2 消費(fèi)行為分析圖 圖10-3 消費(fèi)傾向統(tǒng)計(jì)圖綜合上面三個(gè)圖可以探究大學(xué)生的消費(fèi)行為，大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)商品或者服務(wù)時(shí)，首要的考慮因素是質(zhì)量，其次是價(jià)格和檔次，作為特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注商品的檔次和質(zhì)量；另外，大學(xué)生在暫時(shí)缺少購(gòu)買(mǎi)能力時(shí)，會(huì)選擇向朋友、同學(xué)借，現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生對(duì)新的消費(fèi)方式日漸感興趣，如銀行卡消費(fèi)等。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，受外在因素影響很大，所以大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立“合理、適度、節(jié)儉”的消費(fèi)觀念。二、消費(fèi)誤區(qū)分析大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚、情趣的特點(diǎn)。他們的消費(fèi)觀念易受社會(huì)及身邊的因素影響，易導(dǎo)致錯(cuò)誤的消費(fèi)行為。大學(xué)這幾年，大學(xué)生需求是不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟。他們希望通過(guò)消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價(jià)值，以便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會(huì)。在調(diào)查中，有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會(huì)在發(fā)展，消費(fèi)是動(dòng)力，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！苯?jīng)調(diào)查，大學(xué)生存在以下幾個(gè)消費(fèi)誤區(qū)： 盲目攀比，一味追求新潮流、新時(shí)尚。結(jié)合調(diào)查情況和實(shí)際情形，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的虛榮消費(fèi)比重較高。有些同學(xué)為了購(gòu)買(mǎi)名牌衣服、鞋，不惜向別人借錢(qián)以滿足欲望。他們情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要開(kāi)支，這反映一些學(xué)生不懂得量入為出的消費(fèi)原則，攀比心理較強(qiáng)。 人際交往過(guò)度消費(fèi)，主要為通訊支出和戀愛(ài)支出。幾乎每個(gè)大學(xué)生都有手機(jī)，他們中的40.3%手機(jī)月花費(fèi)高于70元。說(shuō)明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)心理非理性、高開(kāi)銷(xiāo)的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2%談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出50-100元，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。 消費(fèi)無(wú)計(jì)劃性，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。從調(diào)查后的數(shù)據(jù)可以看出，只有19%的同學(xué)有經(jīng)常記賬的習(xí)慣，而34%的同學(xué)從不記賬；而且大學(xué)生消費(fèi)喜歡“跟著感覺(jué)走”沖動(dòng)性消費(fèi)占據(jù)一定比重。 消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。由于大眾傳媒的推動(dòng)和擴(kuò)散，它把越來(lái)越多的人卷入其消費(fèi)生活觀念和消費(fèi)方式，它創(chuàng)造、刺激并在生產(chǎn)著人們的消費(fèi)需要和消費(fèi)欲望，驅(qū)使人們不斷的追求高檔，無(wú)止境的向往名牌。這一傾向已開(kāi)始向?qū)W生群體擴(kuò)散。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要存在兩個(gè)失衡之處：一是物質(zhì)消費(fèi)大踏步向高檔次發(fā)展，精神消費(fèi)則嚴(yán)重滯后；二是精神消費(fèi)中，重娛樂(lè)消遣輕讀書(shū)學(xué)習(xí)。 過(guò)度消費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重，且存在借貸消費(fèi)。一些大學(xué)生養(yǎng)成了新的享樂(lè)主義消費(fèi)觀，無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制的瘋狂消費(fèi)，并且超過(guò)了個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力；超前消費(fèi)越來(lái)越受到大學(xué)生的接受和親睞，大學(xué)生擁有信用卡的數(shù)量在逐年上升，提前消費(fèi)、借貸消費(fèi)這種寅吃卯糧的西方消費(fèi)習(xí)慣已逐漸被大學(xué)生接受。 存在情緒化消費(fèi)，把對(duì)消費(fèi)品的占有、享樂(lè)作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。有的同學(xué)覺(jué)得生活郁悶，想自己換個(gè)裝扮，換個(gè)發(fā)型，不惜重金改頭換面，以求變換生活。三、可行性措施探究綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體處于成長(zhǎng)健全期，他們站在追求流行、時(shí)尚的這個(gè)十字路口，適度的追求是合理的，但過(guò)分的攀比會(huì)產(chǎn)生不良影響。對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)中的問(wèn)題，我們特提出一下可行性措施：1 家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，努力培養(yǎng)大學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”是唐代大詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫(xiě)下的警世名言，對(duì)當(dāng)今的大學(xué)生非常具有教育意義。應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，培育節(jié)儉的消費(fèi)意識(shí)。2 學(xué)校培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。財(cái)商主要是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)和運(yùn)用。財(cái)商主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；二是正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。學(xué)校應(yīng)有組織的培養(yǎng)大學(xué)生的財(cái)商，增強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力。另外，學(xué)校應(yīng)將大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣建設(shè)納入建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校應(yīng)重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為。建議在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專(zhuān)題，利用校園環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣，形成良好的生活作風(fēng) 。 3 大眾傳媒不應(yīng)忘記自己的社會(huì)責(zé)任，不能一味的宣揚(yáng)高消費(fèi)的消費(fèi)方式。應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)輿論的正確導(dǎo)向，盡量為大學(xué)生提供全