班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得.doc

班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得“安全教育，重于泰山”。安全教育已經(jīng)成為中小學(xué)校第一大問(wèn)題，食物中毒、溺水、交通事故、打架等時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正在離我們遠(yuǎn)去，作為一名班主任，感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)，我們?cè)撟鲂┦裁床拍芊婪逗蜏p少此類的事情發(fā)生呢？通過(guò)幾天網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育，我收益匪淺，得到了很多的啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的一些問(wèn)題。一、要高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作真正落到實(shí)處 在一些學(xué)校中，口頭上說(shuō)德育放在首位，可實(shí)際上是應(yīng)試教育搞得轟轟烈烈，學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，沒(méi)有強(qiáng)有力的安全措施，沒(méi)有安全感的校園氛圍，學(xué)生能安心學(xué)習(xí)嗎？因此，我們的安全工作應(yīng)該重在宣傳、防范、教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。二、每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)安全工作是一個(gè)學(xué)校的首要事情，每個(gè)教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。可在現(xiàn)實(shí)中，很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無(wú)關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書(shū)，更要育人。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹(shù)立起安全意識(shí)，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開(kāi)展建立良好基礎(chǔ)。三、了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理作為一名班主任，平時(shí)要對(duì)學(xué)?？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過(guò)會(huì)議、墻報(bào)和座談等方式及時(shí)和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會(huì)學(xué)生對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大，減少不必要的傷亡事故。在工作中我充分利用班會(huì)這個(gè)學(xué)校教育的主陣地。在班會(huì)上，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)學(xué)校安全工作的精神，讓學(xué)生明白學(xué)校規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施，確保學(xué)生的安全這一做法的正確性，從而為下一步的教育工作打好了基礎(chǔ)。其次，抓好平時(shí)的安全教育，在小事情中滲透安全意識(shí)，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候，我和任課教師都是叮囑學(xué)生，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，不要著急跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞；在上下臺(tái)階的時(shí)候要慢行，不要擁擠。 學(xué)校安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獲取安全知識(shí)的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩逃?。在活動(dòng)中，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全、校外活動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。尤其近段時(shí)間各種傳染疾病，種類多，傳染性強(qiáng)，范圍廣，因此按照學(xué)校規(guī)定加大宣傳力度，做好預(yù)防工作，時(shí)刻提醒學(xué)生注意講究衛(wèi)生，注意飲食。確保為一位學(xué)生遠(yuǎn)離疾病。 為培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級(jí)規(guī)定，提出了“八不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則，即：不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物，不亂刻亂畫(huà)，不追逐打鬧，不摘花攀木踐踏草坪，不隨意攀爬，不亂扔紙屑果皮，不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 學(xué)生在校，最經(jīng)常的活動(dòng)就是大課間和放學(xué)的路隊(duì)。在大課間，我對(duì)班級(jí)活動(dòng)范圍做出嚴(yán)格的規(guī)定，劃分區(qū)域，和一年級(jí)的小同學(xué)友好相處，禁止到幼兒園的場(chǎng)地活動(dòng)玩耍。放學(xué)時(shí)，嚴(yán)格路隊(duì)秩序：整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做到迅速、整齊。老師要靠上直到學(xué)生走出校門(mén)，同時(shí)，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全，不在外逗留。 現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，一些孩子的確是自私自利、心胸狹隘。在課外活動(dòng)中發(fā)生磕磕碰碰時(shí)，個(gè)別孩子根本不計(jì)后果，下手很重。教育孩子要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要有公德心、責(zé)任感，要自我約束上下功夫。如此一來(lái)，班內(nèi)打架的少了，對(duì)于那些不能改正的，我常常問(wèn)打人的同學(xué)，“要是被別人這樣打，你會(huì)怎么想呢？”這句話總能引起學(xué)生的反思，換位思考，總是收到好的效果。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響，家長(zhǎng)的言傳身教，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí)，我班加強(qiáng)與家庭的合作，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)互通信息，形成合力，必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，以取得教育的最佳效果，做到家校合一，成為孩子