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個(gè)人工作總結(jié):2017年寒假總結(jié)與實(shí)習(xí)計(jì)劃薦讀時(shí)間飛逝,短暫的寒假結(jié)束了,下面是特意準(zhǔn)備的2017年寒假總結(jié)與實(shí)習(xí)計(jì)劃薦讀,希望能滿足大家的閱讀需求,看完后有所收獲和啟示。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)接近尾聲。日子一天天滑過(guò),一天天溜走,天氣卻由寒轉(zhuǎn)暖。時(shí)間總是似有若無(wú)的過(guò)去,但事實(shí)上,它總會(huì)在我們的身上留下印記,也總能帶給我們感悟與成長(zhǎng)。整個(gè)寒假,我多數(shù)的時(shí)間都是在家中度過(guò)的。除了陪著頑皮的外甥,教他一些背詩(shī)寫(xiě)字,我也會(huì)和父母一起看看電視,聊聊天。年前時(shí)間充裕,索性看了一些陶行知的文章,在上教育學(xué)課程的時(shí)候,我就很喜歡陶行知,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,陶行知先生奉獻(xiàn)的精神讓我感觸頗深,教師的汗水,往往能在學(xué)生的心靈中鋪下種子,結(jié)出果實(shí)。在我們的前輩中,有很多平凡的教師把自己的精力揮灑在教書(shū)育人的土地,我們也應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神,不斷提高自己,不僅要完善自己的知識(shí)系統(tǒng),更要把愛(ài)帶給學(xué)生,讓學(xué)生能感受到教師的親切。接下來(lái)的半年,是我很期待又有些惶恐的半年,期待能成為合格的教師,又擔(dān)心自己不能很好的進(jìn)入教師的角色,但是我相信無(wú)論做什么都可能遇到困難,積極的想辦法解決,總會(huì)有更好的結(jié)局。從學(xué)生到老師,我覺(jué)得我們需要努力適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,探索教學(xué)過(guò)程和方法,在外人看來(lái),都覺(jué)得教師是一個(gè)輕松的職業(yè),但通過(guò)我們教育學(xué)課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為教師,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更重要的是管理與溝通能力。雖說(shuō)我們有過(guò)理論學(xué)習(xí),但相對(duì)于在職教師來(lái)說(shuō),我們面對(duì)的環(huán)境是陌生的,經(jīng)驗(yàn)是空白的,我想,我們應(yīng)該向當(dāng)?shù)氐睦蠋熖撔恼?qǐng)教,思考如何應(yīng)變突發(fā)狀況,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,逐步完善自己的技能。在我看來(lái),課前的準(zhǔn)備是十分重要的,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案,分析學(xué)情和重難點(diǎn),對(duì)把握教學(xué)節(jié)奏,滿足學(xué)生需求很有幫助。除此,我想我還需要在上課時(shí)能通過(guò)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反映來(lái)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度,力求讓更多的學(xué)生理解好課程內(nèi)容。冬去春來(lái),我們馬上就要迎來(lái)新的學(xué)期。這一學(xué)期里,我們將轉(zhuǎn)變身份,不再是學(xué)生,而是責(zé)任更大的老師。用真誠(chéng),主動(dòng),樂(lè)觀的精神去和學(xué)生交流,從這段實(shí)習(xí)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)。生

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