8、各具特色的民居.doc

8各具特色的民居導(dǎo)學(xué)案 班級： 組名： 姓名： 學(xué)法導(dǎo)航 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 8各具特色的民居【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)并積累詞語。2有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點。3學(xué)習(xí)抓住事物特點進(jìn)行敘述的說明方法【學(xué)習(xí)重難點】1、正確朗讀和背誦課文。2、能參考注釋讀懂每句話的意思?！局R鏈接】你還想了解哪些民居？“北京四合院”？“蒙古民居”？“上海民居”？找找資料吧。 自主預(yù)習(xí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1、 我能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，要借助工具書解決生字詞的讀音。2、 我會邊讀邊做批注，利用“批注式閱讀”的基本方法，記錄自己讀書的收獲，了解客家民居和傣家竹樓的特點?！绢A(yù)習(xí)檢測】一、 給加點字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )閩西南 粵東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局 均勻 偏僻 糯米 八卦 茅草二、補充詞語。風(fēng)雨（ ）（ ） 安（ ）無（ ）（ ）（ ）相處 （ ）（ ）持家秩序（ ）（ ） （ ）天（ ）地 清風(fēng)（ ）（ ）（ ）（ ）而至（ ）（ ）興旺 （ ）（ ）之聲 （ ）天（ ）地三、句子訓(xùn)練。1、竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式?？s句：_2、建造竹樓，是傣族家生活中的一件大事。縮句：_ 反問句：_ 雙重否定句：_四、近義詞。 整整齊齊-（ ） 井然有序-（ ） 偏僻-（ ） 習(xí)俗-（ ） 別致-（ ）五、讀課文，完成下列題目。1、這是一篇（ ）文。課文中介紹了（ ）民居和（ ）民居。它們分別留給你的印象是：客家民居（ ）；傣家民居（ ）【請各從文中找一句話或一詞填寫】其中你喜歡的是（ ），它最吸引你的是（ ）?！绢A(yù)習(xí)小結(jié)】我的收獲我的問題小組生成的問題 自我評價： 學(xué)科長評價： 教師評價： l 探究學(xué)習(xí) 【預(yù)設(shè)問題一】客家民居有什么特點？ 【預(yù)設(shè)問題二】傣家竹樓有什么特點？ 【預(yù)設(shè)問題三】作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法？結(jié)合文中語句舉例談，并說說這樣寫的好處。 自我評價： 學(xué)科長評價： 鞏固提高 放大你的優(yōu)點 一位十分 的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使?！皶嬙趺礃?？” 父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方自己似乎 ，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。 “數(shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭。 “那法律呢？”青年窘迫地垂下頭。 “歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭。 “那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀?！?青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點?。∧悴辉撝粷M足找一份糊口的工作。”把名字寫好也算一個優(yōu)點？青年在對方的眼里看到肯定的答案。 哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫得漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得使他的腳步立刻輕松起來。 數(shù)年后，青年果然寫出了譽滿世界的作品。他就是 的法國18世紀(jì)著名大作家大仲馬。 世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但是由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是 的一絲優(yōu)點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏（1）把下面詞語補充到短文中，只寫序號。A.家喻戶曉B.微乎其微C.窮困潦倒D.一無所長（2）短文中加“”的句子順序錯亂了，請你重新排好順序。 （