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學(xué)前教育雜志讀后感 學(xué)前教育雜志讀后感 看學(xué)前教育孩子是“兩面派”有感 關(guān)于孩子的“兩面派”，之前，我個人還沒能夠很好重視，幼兒園推薦家長閱讀這篇文章，我才恍然感悟，我們的孩子多多少少都存在這樣的問題，孩子越小越容易糾正，這篇文章對于我們小班家長的教育與提醒是很及時的。 誰都不希望自己的孩子是個“兩面派”，對于這個問題，我覺得以下幾點(diǎn)很重要： 1.首先在家里家長們的教育應(yīng)一致 父母教育一致：父母對孩子所提的要求應(yīng)一致，父母在教育過程中應(yīng)互相配合，其中一方批評孩子時，另一方不要袒護(hù)，尤其不要在孩子面前指責(zé)對方，應(yīng)該互相配合、協(xié)調(diào)一致。父母以身作則，避免“兩面性”。 父母和長輩教育一致：孩子容易在家中老人面前撒嬌、任性，父母應(yīng)常和長輩交流，取得一致的教育觀點(diǎn)，采取協(xié)調(diào)一致的教育措施。對于老人答應(yīng)孩子不合理要求時，背后要與老人交換意見，爭取意見統(tǒng)一。老人也不宜當(dāng)著孩子的面訓(xùn)斥孩子的父母。 2.家庭和幼兒園的教育應(yīng)一致 1)父母應(yīng)樹立自己的威信，嚴(yán)與愛結(jié)合，適度給予孩子自由的空間。 2)孩子通過觀察，知道老師不能容忍哪些行為，他就會避免做這些討老師嫌的事情，多做老師喜歡的事情，自然就成了“模范寶寶”。同樣，孩子也通過觀察，知道你能容忍他的哪些行為，所以他在家里就經(jīng)常會做這些事情，因?yàn)橹滥悴粫?zé)罰他，仍然會愛他。 父母應(yīng)經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。了解老師對孩子的要求，并與老師交流孩子在家中的表現(xiàn)，和老師一起共同教育孩子。這一點(diǎn)很重要! 3.注意賞識教育：對孩子的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵孩子與幼兒園表現(xiàn)一致。 以上是閱讀“兩面派”的感想，以后我也會不斷自醒，嚴(yán)格要求自已，積極與老師溝通，積極配合園里教育，促進(jìn)孩子健康發(fā)展，越變越好! 2. 我看了學(xué)前教育雜志中的人物欄是盧樂珍先生的我的六十載幼教情緣節(jié)選深有感觸。這偏文章讓我了解到了以前她們那個年代的幼教發(fā)展事業(yè)：六十年再時間長河中也只是彈指一揮間。從1948年到xx年的六時年，不僅是盧樂珍先生個人的一段過去，也是中國幼教事業(yè)的一點(diǎn)佐證。透過盧樂珍先生的回憶，我們可以觸摸到歷史的脈搏，了解到新中國學(xué)前教育事業(yè)在曲折中前進(jìn)的歷史軌跡和中國特色幼教理論的形成、發(fā)展的艱辛歷程。 所有的一切都在提醒我們，歷史已過去，銘記是為了更好的前進(jìn)。 我很佩服她的一生，她已經(jīng)78歲的高齡了但是他還是依然最喜歡、最愿意去的地方還是幼兒園，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，盧樂珍先生還是喜歡和孩子玩在一起，還是放不下研究孩子、研究幼兒園。在孩子們中間，她的心靈是輕松、自由的。當(dāng)時正是革命期社會動蕩有些幼兒在孤兒院里極度的缺少關(guān)愛她親眼目賭后院里挖出四百多具嬰幼兒尸骨，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我也很吃驚!從那一刻開始她下決心要為千千萬萬的嬰兒奮斗一輩子，盡自己一分責(zé)任，為了幼兒，發(fā)揮自己平凡生命應(yīng)有的力量。因?yàn)楹⒆邮鞘澜缟献顚氋F的，而教育，特別是對于生命旅程剛開始的孩子的教育，有它特殊的價值。我在鄉(xiāng)下任教，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下的孩子和外地的孩子也普遍缺少關(guān)愛，不光是物質(zhì)方面還是精神方面讀了這篇文章之后我要向盧樂珍先生學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覄傞_始的時候我不是很喜歡他們因?yàn)槲矣X得他們有一點(diǎn)臟，現(xiàn)在我要摒棄一切，我要學(xué)會愛他們，只有先愛他們，他們才會愛我!慢慢的我也發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)