七年級語文下冊 第16課《松鼠金龜子（節(jié)選）》課件 蘇教版.ppt

說明文 就是以說明為主要表達方式來說明事物 闡明事理而給人以知識的文章 它通過對實體事物說明文的解說 或?qū)Τ橄蟮览淼年U釋 使人們對事物的形態(tài) 構(gòu)造 性質(zhì) 種類 成因 功能 關系或?qū)κ吕淼母拍?特點 來源 演變 異同等有所認識 從而獲得有關的知識 復習說明文有關知識 按照不同的標準 說明文可以分不同的類別 1 依據(jù)說明對象與說明目的的不同 把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類 2 根據(jù)說明語言的不同特色 表達方式的使用情況的不同 把說明文分為平實性說明文和生動性說明文兩種 說明方法 1 下定義2 分類別3 舉例子4 作比較5 打比方6 列數(shù)字7 畫圖表8 作詮釋9 摹狀貌10 引資料 松樹金龜子 學習目標 1 了解作者 積累字詞 2 了解松樹金龜子的生態(tài)習性 激發(fā)珍愛昆蟲的感情 3 從觀察入手 進行科學的說明 法布爾 1823 1915 法國昆蟲學家 作家 達爾文贊揚他是 難以效法的觀察家 他以畢生精力寫出了 昆蟲世界 昆蟲記 十卷本被認為是 科學與詩的完美結(jié)合 走近作者 學習字詞 炫耀獻媚抑郁鞘翅咫尺魅力螽斯褻玩 xu n y y qi o m i zh ng xi m i zh 一 外形特征 儀表堂堂 顏色光澤流蘇 雄 流蘇的作用折扇的作用 二 生活史 生活習性 夏至露面 傍晚上樹 三 作者發(fā)出呼吁 理清思路 別去打擾它 唱歌 發(fā)音原理 唱歌的原因死亡與繁衍 婚戀生活 整體感知 1 松樹金龜子的形態(tài)特征是什么 第1段介紹松樹金龜子的儀表 以 儀表堂堂 概括外形特征 身披黑色或棕色外套 外套閃著金屬的光澤 從顏色和光澤兩個角度說明松樹金龜子堂堂的儀表 第2 3段說明松樹金龜子流蘇的作用 它是高度靈敏的感覺器官 另外對雄蟲來說能展開或合攏的折扇般的流蘇是發(fā)育成熟的標志 2 松樹金龜子的生活習性是什么 第4段 重點介紹 準時 的特點 如 夏至準時露面 準時奔向樹林 傍晚 拜訪我住所邊上的松樹 3 松樹金龜子的婚戀生活怎樣 第5 7段 重點介紹雄蟲的求愛方式 第5段是過渡段 以 它們在忙些什么呢 引起下文 第6 第7段寫雄蟲的求愛 作者用 大獻殷勤 表明求愛的熱情高漲 以 成雙作對 一動不動 視而不見 寫它們求愛的專心致志 以 舞姿 舞蹈表演 寫它們的求愛方式 4 精讀課文8 13段 回答問題 1 金龜子是靠什么發(fā)音的 2 作者說 在金龜子的世界里 歌聲是用來表達痛苦的 而沉默則是歡樂的標志 你是怎么理解這句話的 靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼發(fā) 金龜子發(fā)音原理和發(fā)音特點與眾不同 它是受到 別人 冒犯 之后才發(fā)出叫聲來的 作者用科學實驗的方法來證明松樹金龜子的發(fā)音原理 這樣說明更加形象 生動 具有較強的說服力 3 作者結(jié)尾發(fā)出什么呼吁 你贊同嗎 請說出理由 發(fā)出 別去打擾它 的呼吁 我贊同這種呼吁 雖然松樹金龜子對農(nóng)作物帶來一定的危害 但成不了災 因此不用太在意它的存在 可見作者對金龜子的人文關懷 下列各句用了什么說明方法 1 金龜子的折扇 跟天牛長長的須角 鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣 都是發(fā)育成熟可以求偶的標志 只是外形各不相同而已 2 其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點 例如屎殼郎 也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼 發(fā)出聲音的 3 它們用腹部末端像犁一樣的產(chǎn)卵器挖土 然后爬進挖好的坑里 4 每只松樹金龜子產(chǎn)20枚卵左右 分開埋在豌豆般大小的土坑里 作比較 舉例子 打比方 列數(shù)字 小結(jié) 本文是一篇介紹動物生態(tài)的科學小品文 說明文 它科學 詳盡地說明了松樹金龜子的外形特征和生活習性 包括婚戀 發(fā)音 繁衍等 使我們讀者對