2018-19學(xué)年高中政治綜合探究2第二單元新人教必修.docx

綜合探究建設(shè)學(xué)習(xí)型社會即時(shí)檢測1建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是我國全面建成小康社會的任務(wù)之一,是科技進(jìn)步的必然要求。下列選項(xiàng)最符合學(xué)習(xí)型社會核心內(nèi)涵的是()A.學(xué)海無涯B.學(xué)以致用C.學(xué)之,則難者亦易矣D.溫故而知新答案A解析學(xué)習(xí)型社會的核心內(nèi)涵是全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),A項(xiàng)有終身學(xué)習(xí)之意,符合題意。2構(gòu)建終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時(shí)期作出的重大戰(zhàn)略決策,是滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求、保障人民群眾平等受教育機(jī)會、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必要條件。下列觀點(diǎn)符合終身教育(學(xué)習(xí))理念的是()A.人人都有便捷的學(xué)習(xí)條件B.活到老,學(xué)到老C.樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)D.人人學(xué)習(xí),促進(jìn)發(fā)展答案B3學(xué)習(xí)型社會應(yīng)是以社會學(xué)習(xí)者為中心,以終身教育體系、終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系、學(xué)習(xí)型組織為基礎(chǔ),以形成終身學(xué)習(xí)文化為基本特征,能保障和滿足社會成員學(xué)習(xí)基本權(quán)利和終身學(xué)習(xí)需求,從而有效地促進(jìn)社會成員全面發(fā)展和社會價(jià)值得以充分實(shí)現(xiàn),使社會可持續(xù)發(fā)展的一種開放、創(chuàng)新、富有活力的新型社會。由此可見,構(gòu)建完備的終身教育體系,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求。我國終身教育(學(xué)習(xí))體系的目標(biāo)和任務(wù)是()基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育相互銜接正規(guī)教育與非正規(guī)教育相互結(jié)合職前教育和職后教育與培訓(xùn)相互貫通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合A.B.C.D.答案D4為整合所有可利用的教育教學(xué)資源,消除信息孤島,必須以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,利用云計(jì)算技術(shù),建設(shè)國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育云,搭建起功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺,促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的形成。這是因?yàn)?)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動文化傳承與發(fā)展的重要因素推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是科技進(jìn)步的必然要求建設(shè)學(xué)習(xí)型社會意味著文化傳承方式的新變革A.B.C.D.答案A解析材料中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是要運(yùn)用科技(現(xiàn)代信息技術(shù))因素促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成,從科技與文化傳承關(guān)系的角度正確指出了科技對學(xué)習(xí)(文化傳承)的作用,正確指出了科技(現(xiàn)代信息技術(shù))對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的必要性,均符合題意,故答案選A項(xiàng)。與題干材料之間因果倒置,是對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的解釋,均不符合題意。5隨著信息技術(shù)的發(fā)展,推動教育變革和創(chuàng)新,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系,建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會,培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才,成為人類共同面臨的重大課題。為此,某市提出三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的立體溝通的學(xué)習(xí)型社會目標(biāo)。(1)根據(jù)材料歸納學(xué)習(xí)型社會的特點(diǎn)。(2)某市為什么提出“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的立體溝通的學(xué)習(xí)型社會目標(biāo)?(3)就實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的立體溝通的學(xué)習(xí)型社會目標(biāo),提出你的建議。答案(1)人人是學(xué)習(xí)之人,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),處處是學(xué)習(xí)之所,事事是學(xué)習(xí)之機(jī)。只有努力學(xué)習(xí),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要?，F(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件,人們需要學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2)文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè),能夠發(fā)揮先進(jìn)文化對社會發(fā)展的促進(jìn)作用。文化能夠塑造人生。積極推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè),能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。文化具有多樣性、繼承性。積極推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè),能夠借鑒和繼承人類優(yōu)秀文化成果,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,是我國全面建成小康社會的任務(wù)之一,是科技進(jìn)步的必然要求,也意味著文化傳承方式的新變革。(3)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會的核心內(nèi)涵。每個(gè)公民都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí)。國家要為公民學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件和手段,推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系,使每個(gè)公民隨時(shí)隨地地接受自己所需要的教育。解析第(1)問,直接根據(jù)教材知識回答即可。第