江蘇省淮安市漣水縣大東中學(xué)九年級語文下冊 作文五 學(xué)習(xí)圍繞把握中心寫一篇文章教案 蘇教版(1).docVIP

作文五 學(xué)習(xí)圍繞把握中心寫一篇文章2.掌握使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。3.引導(dǎo)生分析作文“中心”失分的原因。 4.能運(yùn)用“提升要訣”提升作文水平。 教學(xué)重點： 1.掌握使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。 2.能運(yùn)用“提升要訣”提升作文水平。 教學(xué)難點： 1.引導(dǎo)學(xué)生分析“中心”失分的原因。 2.能把使中心“明確”、“新穎”、“深刻”的方法和技巧運(yùn)用于實際的寫作之中。 教學(xué)過程： 一、引入新課 我們訓(xùn)練了中考作文的第一個專題切題。從同學(xué)們的作文來看，絕大多數(shù)同學(xué)掌握了在切題方面的得分要訣“審準(zhǔn)題目，切合題意”及具體的方法。但大家在寫作中仍存在很多問題，如開頭很冗長，擬題未扣話題，還有的同學(xué)結(jié)尾未扣話題點題，這些方面都希望大家在今后的寫作中注意克服，不斷提高自己的作文水平。今天我們進(jìn)行第二個專題訓(xùn)練中心。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，把“立意明確，中心突出”作為其重要的評判標(biāo)準(zhǔn)，立意鮮明、新穎、深刻，乃是考場作文成功的關(guān)鍵。 二、引導(dǎo)學(xué)生掌握得分點的方法和技巧。 1.明題題意凸中心。首先要正確理解題意：其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關(guān)鍵地方，用一兩句話進(jìn)行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點睛般活脫起來。 2.化大為小煉主旨。僅以話題作文為例，我們可在析題的基礎(chǔ)上，化大為小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意。如對話題“處處留心皆學(xué)問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了“只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理。在具體而生動的記敘中，突出了“處處留心皆學(xué)問”的話題要旨。經(jīng)過這樣的“煉旨”，立意就自然高人一等了。 3.平中見奇出新意。常見的方法有：“舊瓶裝新酒”。針對人們習(xí)慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解。“反彈琵琶”。運(yùn)用逆向思維，從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點，以新眼光、新觀念來分析事物，評價事物。聚焦時代。針對社會現(xiàn)實，關(guān)注時代熱點，比如對救助弱勢群體的看法，對環(huán)境污染的看法等，把自己對材料的獨特體驗、見解、評價等納入文中。 4.三思而行求深透。立意求深要求作者對事物的認(rèn)識不能停在表面上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來思考，挖掘它的社會意義，要善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出深刻的主題。 （在引導(dǎo)中要舉學(xué)生熟悉的文章來分析，文章略。） 三、小組學(xué)習(xí)，結(jié)合病例文和自己作文實際分析在“中心”方面存在的問題，然后教師引導(dǎo)。（病例文略，教師重點選取本班學(xué)生的病例文來分析其失誤的原因）。1、由于不用心審題，或?qū)χ行呐c材料的關(guān)系把握不準(zhǔn)，致使少數(shù)文章脫離標(biāo)靶，不著邊際，或雖不完全脫題，但只與話題打了個“擦邊球”，過于平淡。 2、因為不會煉“旨”，導(dǎo)致有些文章中心不明確。主要表現(xiàn)在：全文基本觀點不明朗、不集中；后者筆墨不集中，行文過散；或思路不明晰，內(nèi)容前后不銜接不緊密。 3、符合題意要求，有立意，但缺少點睛之筆，使立意缺少應(yīng)有的高度。 4.思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不 適合的觀點。或看法偏激，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點錯誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問題反映了考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有了這些問題，作文自然不能得高分。 四、結(jié)合例文，分析“中心”“提升要訣”。 1、學(xué)生自學(xué)“提升要訣”。 秘訣一：抓住“正確”不放?？紙隽⒁猓仙畎l(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)出積極向上的健康思想。 秘訣二：縱向深入開掘。學(xué)會縱向思考，采用層層深入的方法，從不同方面，不同角度，由表及里、由淺入深，多問幾個“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更滲透。 秘訣三：融旨于物托志。適用于散文、記敘文的寫作，是指借助于某種事物來表現(xiàn)文章的主旨，通過對平凡事物的精雕細(xì)刻來顯示深遠(yuǎn)的寓意。 2、小組學(xué)習(xí)，分析優(yōu)秀作文的秘訣。五、學(xué)生寫作 健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好 請以“-健康”或“健康的-”為題，寫一篇作文，不少于600字。 六.學(xué)生互改。 七.