績(jī)效考核申請(qǐng)報(bào)告范文.docVIP

績(jī)效考核申請(qǐng)報(bào)告范文 篇一：績(jī)效考核的請(qǐng)示報(bào)告 關(guān)于呈報(bào)績(jī)效工資考核管理辦法的請(qǐng)示 重慶市武隆喀斯特旅游（集團(tuán)）有限公司關(guān)于呈報(bào)績(jī)效工資考核管理辦法的請(qǐng)示縣國(guó)資經(jīng)營(yíng)管理中心： 為充分調(diào)動(dòng)公司各部門及全體員工的工作主動(dòng)性和積極性,有效提升管理能力、履職能力和服務(wù)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作任務(wù)得以順利完成，我司編制了績(jī)效工資考核管理辦法，現(xiàn)呈報(bào)貴中心，請(qǐng)予審核批復(fù)為盼。 附：績(jī)效工資考核管理辦法 20xx年4月16日附件 重慶市武隆喀斯特旅游（集團(tuán)）有限公司 績(jī)效工資考核管理辦法 工資實(shí)行績(jī)效考核管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一個(gè)重要手段和措施，為進(jìn)一步體現(xiàn)（集團(tuán)）公司內(nèi)部各板塊經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和管理水平與員工工資掛鉤，特制定本辦法。 一、總則 （一）公司員工工資主要由崗位工資、績(jī)效工資、工齡工資和津補(bǔ)貼組成，本辦法主要對(duì)績(jī)效工資部分進(jìn)行考核。 （二）績(jī)效工資主要包括基本績(jī)效、超額績(jī)效和安全績(jī)效。 （三）本考核辦法適用于（集團(tuán)）公司機(jī)關(guān)后勤和經(jīng)營(yíng)一線全體員工（即仙女山片區(qū)、天生三橋片區(qū)、芙蓉洞片區(qū)、運(yùn)輸中心，以下簡(jiǎn)稱經(jīng)營(yíng)一線部門）。酒店、萬(wàn)祥旅行社、營(yíng)銷中心、華灃公司、印象公司等板塊及年薪類人員另行制定考核體系。 二、原則 （一）合理性原則： 1、基本目標(biāo)設(shè)置：以公司經(jīng)營(yíng)一線各部門上年度實(shí)際收入作為考核基本目標(biāo)。 2、任務(wù)目標(biāo)下達(dá)：公司下達(dá)本年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)時(shí)，應(yīng)考慮各經(jīng)營(yíng)一線部門近幾年的增長(zhǎng)幅度、游客的消費(fèi)習(xí)慣、品牌效應(yīng)和營(yíng)銷政策等因素。（二）全面性原則。經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)、日常管理、重點(diǎn)工作、成本控制和黨建工作等都將作為績(jī)效工資考核發(fā)放依據(jù)。 （三）公平性原則。公司總收入（以下均不含酒店、萬(wàn)祥旅行社、華灃公司和印象公司收入）與部門收入實(shí)行權(quán)重考核，既體現(xiàn)整體性，又發(fā)揮團(tuán)體能動(dòng)性。 三、考核機(jī)構(gòu) （一）公司成立由總經(jīng)理任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在人力資源部。負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)公司各部門和中層及以下全體員工的績(jī)效工資考核。 （二）公司各職能部門（行政部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、審計(jì)部、安監(jiān)部、景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理中心、黨委辦、紀(jì)檢監(jiān)察室等）在績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)公司各部門專項(xiàng)考核指標(biāo)的績(jī)效考核。 四、基本績(jī)效 基本績(jī)效是根據(jù)每月實(shí)際收入情況與基本目標(biāo)的完成比例據(jù)實(shí)計(jì)提，按月考核，月兌現(xiàn)。超額部分按月兌現(xiàn)發(fā)放，年終統(tǒng)算。 （一）計(jì)提 1、經(jīng)營(yíng)一線 根據(jù)當(dāng)月公司實(shí)際總收入和本部門收入完成基本目標(biāo)（同口徑）的進(jìn)度，其中公司總收入完成情況占比40%，部門收入完成情況占比60%（除仙女山片區(qū)經(jīng)營(yíng)部按門票收入與經(jīng)營(yíng)性收入4：6的比例進(jìn)行考核，其他經(jīng)營(yíng)一線部門收入則按整體進(jìn)行考核），并結(jié)合薪酬管理辦法確定的員工績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效）為基數(shù)進(jìn)行計(jì)提。 2、機(jī)關(guān)后勤 機(jī)關(guān)后勤按公司當(dāng)月總收入完成基本目標(biāo)的進(jìn)度，并結(jié)合員工標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效為基數(shù)進(jìn)行計(jì)提。 3、公司執(zhí)行的營(yíng)銷政策性虛增或免票收入、承包性經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等收入，不納入部門目標(biāo)考核。但對(duì)印象武隆套票收入，按實(shí)際結(jié)算收入計(jì)算。 4、因貫穿全月的營(yíng)銷政策導(dǎo)致其景區(qū)當(dāng)月基本無(wú)收入的，則以上年度同期實(shí)際收入并結(jié)合本年度預(yù)算增減比例予以計(jì)算收入（當(dāng)月完成的實(shí)際收入不納入計(jì)算），視為當(dāng)月目標(biāo)任務(wù)完成進(jìn)度。 （二）考核： 1、考核方式：實(shí)行100分制考核，其中：安全生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量各占50分，按照公司考核部門、部門考核班組、班組考核員工的方式進(jìn)行考核，具體考核細(xì)則另行制定。 2、結(jié)果運(yùn)用：經(jīng)營(yíng)一線部門當(dāng)月考核分值在90分及以上的計(jì)發(fā)當(dāng)月全額基本績(jī)效，90分以下的按得分比例計(jì)發(fā)；機(jī)關(guān)后勤按經(jīng)營(yíng)一線各部門當(dāng)月考核平均分值計(jì)算，90分及以上的計(jì)發(fā)當(dāng)月全額基本績(jī)效，90分以下的按得分比例計(jì)發(fā)。 （三）兌現(xiàn)： 1、經(jīng)營(yíng)一線（1）根據(jù)各部門的安全生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量月考核結(jié)果兌現(xiàn)。 （2）針對(duì)經(jīng)營(yíng)一線特殊崗位，各部門可另行制訂基本績(jī)效薪酬考核二次分配方案，報(bào)公司批準(zhǔn)后執(zhí)行。 2、機(jī)關(guān)后勤 機(jī)關(guān)后勤按經(jīng)營(yíng)一線各部門月考核平均分值兌現(xiàn)發(fā)放。 3、各部門員工 根據(jù)經(jīng)營(yíng)一線各部門和機(jī)關(guān)后勤當(dāng)月兌現(xiàn)績(jī)效工資總額，結(jié)合所屬員工月績(jī)效考核結(jié)果和員工標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效，兌現(xiàn)員工當(dāng)月基本績(jī)效。 五、超額績(jī)效 超額績(jī)效實(shí)行分段計(jì)提、年終統(tǒng)算、考核發(fā)放的原則。 （一）計(jì)提： 1、本年度實(shí)際經(jīng)營(yíng)收入超過(guò)基本目標(biāo)部分按7%計(jì)提； 2、本年度實(shí)際經(jīng)營(yíng)收入超過(guò)當(dāng)年下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)部分增加計(jì)提5%； 3、以上兩項(xiàng)計(jì)提之和作為超額績(jī)效的控制總額。 （二）考核：考核實(shí)行100分制，經(jīng)營(yíng)一線部門和后勤機(jī)關(guān)部門分別考核。 1、經(jīng)營(yíng)一線部門： （1）經(jīng)營(yíng)指標(biāo)50分。全年經(jīng)營(yíng)一線各部門任務(wù)目標(biāo)完成情況（同口徑），每增（減）一個(gè)百分點(diǎn)加（減）1分。 （2）安全生產(chǎn)15分。單項(xiàng)考核結(jié)果進(jìn)行折算，各部門考核指標(biāo)及完成情況由安監(jiān)部牽頭考核。 篇二：關(guān)于初中績(jī)效考核申請(qǐng)加分的報(bào)告 關(guān)于績(jī)效考核申請(qǐng)加分的報(bào)告 20xx年1月 縣考核辦： 20xx年，我校全體教師在縣教育局、鎮(zhèn)中心校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，以“內(nèi)抓質(zhì)量，外塑形象”為方向，以推進(jìn)“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委“教育興縣”的發(fā)展思路，通過(guò)全校教師的共同努力，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 根據(jù)縣教育局20xx年度學(xué)?？己宿k法的通知精神，特向組織部門報(bào)告申請(qǐng)年終績(jī)效考核加分。 具體項(xiàng)目如下： 一、文化建設(shè) 1、以宣傳辦學(xué)思想為主的櫥窗文化。 2、在辦公區(qū)域設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)文化。 3、體現(xiàn)我校學(xué)生教育活動(dòng)特色的三思三省教育文化。 4、以課改為主題的墻壁文化。 5、以勵(lì)志、感恩、禮儀知識(shí)、百科知識(shí)等為基本內(nèi)容的樓梯及樓層墻壁文化建設(shè)。 6、以安全、德育為主題的版面文化。 7、是教室內(nèi)外的班級(jí)文化。 8、讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活的宿舍文化和餐廳文化。 二、特色創(chuàng)建 1、三思三省教育活動(dòng)。所謂三思三省，就是要求學(xué)生做到事前三思，事后三省，通過(guò)有目的長(zhǎng)期的行為訓(xùn)練，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達(dá)到其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)初中學(xué)生而言，良好習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，它是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施三思三省教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。 結(jié)合我校實(shí)際，制定了三思三省教育實(shí)施方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們采取了多種教育方式： （1）每天堅(jiān)持晨會(huì)，學(xué)生對(duì)昨天行為自省自查自糾,對(duì)今天行為及學(xué)習(xí)進(jìn)行三思。 （2）利用每周班會(huì)各班自省自查，每月一個(gè)主題，每級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)每級(jí)在不同的方面偏重一個(gè)主題。 （3）開(kāi)展周三全員教育日活動(dòng)，我們把全校學(xué)生平均分包給全體教師，教師要時(shí)刻了解分包生的思想狀態(tài)，除了平時(shí)做好這些學(xué)生的思想工作外，利用周三固定時(shí)間、固定地點(diǎn)了解學(xué)生思想動(dòng)向、做思想工作、談學(xué)習(xí)方法、鼓勵(lì)學(xué)生、激勵(lì)斗志等豐富多彩的教育活? （4）開(kāi)展以中層領(lǐng)導(dǎo)為主的全員抓違紀(jì)活動(dòng)，根據(jù)三思三省教育活動(dòng)主題不同，主抓的內(nèi)容與此匹配，發(fā)現(xiàn)有違中學(xué)生日常行為規(guī)范的，填寫違紀(jì)通知單，通知單上有班主任、級(jí)主任、學(xué)生代表簽字，令其接受監(jiān)督，最后報(bào)政教處。 （5）周五集中教育日活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)專人對(duì)一周違紀(jì)學(xué)生集中教育，學(xué)生寫反思，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，領(lǐng)悟應(yīng)該怎樣做。 隨著三思三省教育活動(dòng)的全面而有序地展開(kāi)，我們?nèi)熒木衩婷惨苍谇娜蛔兓?。校園里，驚聲尖叫少了，歡聲笑語(yǔ)多了；聚眾打鬧的人少了，打球跳繩的身影多了；見(jiàn)到老師不理不會(huì)的少了，點(diǎn)頭問(wèn)好的多了。 2、有利于全面提高質(zhì)量的三環(huán)教學(xué)模式。 從11-12學(xué)年開(kāi)始我們與廟子中學(xué)結(jié)成對(duì)子，兩校相互聽(tīng)課交流，觸及了教師心靈，之后一直處于臨摹“五點(diǎn)一線”模式，在臨摹的過(guò)程中，遇到了許多實(shí)際問(wèn)題，特別是學(xué)生展示的環(huán)節(jié)難以推行，導(dǎo)致課改不斷停滯，于是12-13年第一學(xué)期開(kāi)始我們組織有關(guān)教師討?根據(jù)我校實(shí)際，我們?cè)趯W(xué)習(xí)總結(jié)兄弟學(xué)校教學(xué)模式基礎(chǔ)上，通過(guò)大量探索和實(shí)踐，提出了適合我校的以教學(xué)稿指導(dǎo)下的“設(shè)疑自學(xué)交流探究檢測(cè)反饋”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，教學(xué)稿是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方案、也是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。有利于教師接受，有利于學(xué)生接受，適合我們的校情。為此我們出臺(tái)了“設(shè)疑自學(xué)交流探究檢測(cè)反饋”三環(huán)教學(xué)模式方案，同時(shí)出臺(tái)了與之配套的教學(xué)稿編寫規(guī)范，設(shè)置了統(tǒng)一的教學(xué)稿模版。 目前，隨著這項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)，教室里，老師正在走下專制的講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生的中間，平等開(kāi)放的課堂正在逐漸形成，學(xué)生們也正在漸漸與許多老師化敵為友，真誠(chéng)的溝通和交流，訴說(shuō)和傾聽(tīng)，堅(jiān)定不移推動(dòng)三環(huán)教學(xué)模式已成為多數(shù)人的共識(shí)。 三、榮譽(yù)見(jiàn)證