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預(yù)習(xí)筆記課題: 工程問題和分配問題(2)某項工作,甲單獨做需4小時,乙單獨做需6小時,甲先做30分鐘,然后甲、乙合作,問甲、乙合作還需多少小時才能完成全部工作?分析: 設(shè)甲、乙合作還需x小時完成,則有:工作效率工作時間完成工作量甲 乙解:練習(xí):1、為慶祝校運會開幕,初一(2)班學(xué)生接受了制作小旗的任務(wù)。原計劃一半同學(xué)參加制作,每天制作40面。完成了三分之一以后,全班同學(xué)一起參加,結(jié)果比原計劃提前一天半完成任務(wù),假設(shè)每人的制作效率相同,問:共制作小旗多少面?2、一件工程,甲獨做需15天完成,乙獨做需12天完成,現(xiàn)先由甲、乙合作3天后,甲有其他任務(wù),剩下工程由乙單獨完成,問乙還要幾天才能完成全部工程? 4.一水池,單開進水管3小時可將水池注滿,單開出水管4小時可將滿池水放完。現(xiàn)對空水池先打開進水管2小時,然后打開出水管,使進水管、出水管一起開放,問再過幾小時可將水池注滿?預(yù)習(xí)筆記想:工作量、工作效率、工作時間之間有怎樣的關(guān)系?工作量工作效率工作時間 已知其中兩個量,就可以表示第三個量。兩人合作的工作效率每個人的工作效率的和。 分析: 這一工程問題求的是工作時間。只要先求出乙的工作效率,根據(jù):工作量工作效率工作時間,就能列出求乙的工作時間的方程。 分析: 本題利用“前2天的工作量后20天的工作量工作總量”來列等式,而“工作量工作效率工作時間” 。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 使學(xué)生理解用一元一次方程解工程問題的本質(zhì)規(guī)律。2. 在自主探索與合作交流的過程中理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識能、數(shù)學(xué)思想方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,提高解決問題的能力。重點:運用方程解決實際問題。難點:尋找等量關(guān)系,間接設(shè)元。思考:一項工程,甲單獨做要10天完成,乙單獨做要15天完成,甲單獨做5天,然后甲、乙合作完成,共得到1000元,如果按照每人完成工作量計算報酬,那么甲、乙兩人該如何分配?【一】 預(yù)習(xí)交流。思考:學(xué)校校辦廠需制作一塊廣告牌,請來兩名工人.已知師傅單獨完成需4天,徒弟單獨完成需6天 兩人合作需幾天完成? 兩人先后合作再一人離開 ?兩人合作完成后的報酬問題 想一想:現(xiàn)由徒弟先做1天,再兩人合作,完成后共得到報酬450元。如果按各人完成的工作量計算報酬,那么該如何分配?分析:把總工作量設(shè)為1,師傅的工作效率是_;徒弟的工作效率是_?!径?明確目標(biāo)。例題1.甲、乙兩隊合挖一條水渠,5天可以完成。如果甲隊獨挖8天可以完成,那么乙隊獨挖幾天可以完成?解:例題2. (1)某工人原計劃用26天生產(chǎn)一批零件,工作兩天后,因改變了操作方法,每天比原來多生產(chǎn)5個零件,結(jié)果提前4天完成任務(wù),問原來每天生產(chǎn)多少個零件?這批零件有多少個? 預(yù)習(xí)筆記附 頁預(yù)習(xí)筆記分析:方法1:設(shè)乙班現(xiàn)有x人,則甲班有 人。方法2:設(shè)乙班原有x人,則甲班有 人。螺釘總數(shù)=螺母總數(shù)螺釘總數(shù)的兩倍=螺母總數(shù)分配問題一預(yù)習(xí)交流。1 .一個三角形的三邊長度的比是3:4:5,最短的邊比最長邊短4,則三邊各是多少?解:設(shè)最短邊為3x ,則最長邊為 ,由題意得方程 。2.甲隊有32人,乙隊有40人,現(xiàn)在從甲隊抽調(diào)x人到乙隊,使得甲隊的人數(shù)是乙隊人數(shù)的,依題意得方程 。二典例分析例1、甲、乙兩個班,原來甲班比乙班多20人現(xiàn)在學(xué)校從甲班抽調(diào)14人去乙班,則甲班人數(shù)正好是乙班人數(shù)的7/8,求甲、乙兩個班的現(xiàn)有人數(shù)解:例2、某車間42名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1000個或螺母2000個,一個螺釘要配一個螺母為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?解:變式一某車間42名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1000個或螺母2000個,一個螺釘要配兩個螺母為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?變式二某車間42名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1000個或螺母2000個,兩個螺釘要配三個螺母為了使每天的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?練習(xí):1.某服裝加工車間有54人,每人每天可加工上衣8件或褲子10條,應(yīng)怎樣分配加工上衣和加工褲子的人數(shù),才能是每天加工的上衣和褲子配套?3. 某車間有工人66人,平均每人每天可加工大齒輪16個或小齒輪10個,又知3個大齒輪和5個小齒輪配成一套,問:應(yīng)如何安排工人才能使產(chǎn)品剛好配套?3. 在甲處勞動者有31人,在乙處勞動者有21人,現(xiàn)另調(diào)23人去支援甲、乙兩處,使在甲處勞動的
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