化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)《酸堿鹽的鑒別》學(xué)案

單元復(fù)習(xí)酸堿鹽的鑒別學(xué)案班級(jí)： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握酸堿鹽的性質(zhì)并能運(yùn)用酸堿鹽知識(shí)解決實(shí)際問題；2、理解并掌握酸堿鹽鑒別的思路和方法；3、提高分析問題、歸納知識(shí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及基本操作能力。二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：自主預(yù)習(xí)1、熟悉常見酸堿鹽的物理性質(zhì)。初中化學(xué)課本中出現(xiàn)的藍(lán)色溶液_、淺綠溶液_、黃色溶液_、藍(lán)色沉淀_、能溶于酸的白色沉淀_、不溶于酸的白色沉淀_。(用化學(xué)式表示)2、熟知氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。（用課本中出現(xiàn)的8個(gè)化學(xué)方程式表示它們的化學(xué)性質(zhì)） 活動(dòng)二：合作探究探究1：小明學(xué)習(xí)化學(xué)后，在家里想用化學(xué)方法來(lái)鑒別兩包標(biāo)簽?zāi)：募儔A（碳酸鈉）和食鹽，你認(rèn)為下列方法可行的是 （ ）A、觀察它們的顏色 B、分別倒入水中觀察是否溶解C、取少量分別倒入食醋 D、分別嘗它們的味道探究2：實(shí)驗(yàn)桌上擺有A、B、C、D四瓶沒有標(biāo)簽的溶液，它們是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液中的一種。已知：碳酸鈉溶液顯堿性。(1)李紅同學(xué)說(shuō):只提供酚酞試液就可以將它們鑒別出來(lái)。(2)王軍同學(xué)說(shuō):不提供試劑就可以將它們鑒別出來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)方案提示：1、可利用物質(zhì)性質(zhì)相同和差異，參照課本P83頁(yè)氮肥的簡(jiǎn)易鑒別，用樹狀圖進(jìn)行設(shè)計(jì)；可將鑒別出來(lái)的物質(zhì)作為試劑鑒別余下的物質(zhì)。2、可采取兩兩混合用網(wǎng)格圖記錄現(xiàn)象的方法進(jìn)行鑒別。 實(shí)驗(yàn)操作提示：1、膠頭滴管不能插入試管中也不能混用；2、每一步都應(yīng)取少量需要鑒別的溶液于試管中再滴加試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。方案一：采用樹狀圖進(jìn)行設(shè)計(jì)。 分別加入：ABCD 分別加入： 分別加入：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：現(xiàn)象：寫出上述4個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：結(jié)論：A_B_C_D_（化學(xué)式）方案二：采用網(wǎng)格圖記錄現(xiàn)象。（沉淀“”、氣體“”、無(wú)現(xiàn)象“”）ABCDABCD結(jié)論：A_B_C_D_（化學(xué)式）活動(dòng)三：反思交流1、上述實(shí)驗(yàn)方案中的酚酞試液是否可用石蕊試液替換，為什么？2、上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還有什么方法可鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液？3、我的發(fā)現(xiàn)：常見酸、堿、鹽所含離子的檢驗(yàn)方法。離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象稀鹽酸、稀硫酸中的H+加入_加入_，將生成的氣體通入到澄清石灰水中加入紫色石蕊試液使用pH試紙加入氧化銅并加熱加入氧化鐵并加熱產(chǎn)生氣泡（H2）_溶液變?yōu)開PH_7溶液變?yōu)開溶液變?yōu)開氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿中的OH- 加入無(wú)色酚酞加入紫色石蕊使用pH試紙 加入硫酸銅溶液溶液變?yōu)開溶液變?yōu)開PH_7產(chǎn)生_碳酸鹽中的CO32-加入_，將生成的氣體通入到澄清石灰水中 _ 鑒別酸、堿、鹽的方法。物理方法觀察法：利用它們的_、_、_、溶解性等?；瘜W(xué)方法顏色改變法、產(chǎn)生_法、產(chǎn)生_法。（一）加入試劑的鑒別：加入一種試劑鑒別（被鑒別物質(zhì)一般為3種，抓住性質(zhì)差異，加入一種試劑后產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象，或溶液顏色改變或產(chǎn)生_或產(chǎn)生_。）加入多種試劑鑒別（可采用_圖設(shè)計(jì)）（二）不外加試劑的鑒別：a、借用試劑法：用識(shí)別出或鑒別出的物質(zhì)鑒別余下的幾種物質(zhì)。b、_混合法：每種物質(zhì)與其它物質(zhì)作用，產(chǎn)生不同現(xiàn)象從而確定物質(zhì)名稱（可采用_圖記錄現(xiàn)象）。活動(dòng)四：能力提升1、能一次性鑒別氫氧化鈣、鹽酸、氯化鈉三種溶液的試劑是（ ）A、酚酞試液 B、苛性鈉溶液C、碳酸鈉溶液 D、_2、不用其它試劑，用最簡(jiǎn)單的方法鑒別下列五種溶液：氫氧化鈉 硫酸鎂氯化鋇硫酸銅氯化鈉。則下列鑒別順序合理的是（）A、B、C、D、3、某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液。甲、乙兩位學(xué)生各用一種試劑，一次性鑒別都取得了成功。已知：碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鋇溶液呈中性，碳酸鋇不溶于水。（1）請(qǐng)你寫出下表中兩位學(xué)生所用試劑的名稱：需要鑒別的溶液鑒別方法試劑名稱鹽酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液甲：一種指示劑乙：一種酸溶液（2）丙學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述他的鑒別過(guò)程（一種方法即可）：_。（3）寫出上述4個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。三、課外作業(yè)1、能一次性鑒別氫氧化鈉、稀硫酸、氯化鈉三種溶液的試劑是（ ）A、石蕊試液B、酚酞試液C、硫酸銅溶液D、碳酸鈉溶液2、能一次性鑒別氯化銨、碳酸鈉、氯化鈉三種溶液的試劑是（ ）A、稀鹽酸B、石灰水C、氫氧化鈉溶液D、氯化鈣溶液3、實(shí)驗(yàn)桌上擺有A、B、C、D、E、F、G七種溶液，它們是稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化