體育教學(xué)論文：小學(xué)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.doc

小學(xué)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 摘要：體育大課間活動(dòng)是當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)不斷下降的形式下，國(guó)家教育部在年提出來(lái)。并于年月在遼寧鞍山又召開(kāi)全國(guó)“落實(shí)中小學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，這些措施對(duì)推動(dòng)學(xué)校體育工作和深化體育課程改革提供了經(jīng)驗(yàn)和方向。關(guān)鍵詞：中小學(xué)、體育大課間活動(dòng)、現(xiàn)狀、調(diào)查與分析中國(guó)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定中明確提出：“健康體魄是青少年學(xué)生為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹(shù)立起健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作?！边@段文字非常精辟地闡述了以體育課程為核心的學(xué)校體育在我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育中的地位，為體育課程改革明確了目標(biāo)和方向。但是由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)比較慢，教育經(jīng)費(fèi)投入不足，各個(gè)學(xué)校體育場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材不足和專業(yè)體育教師缺少，體育管理落后，客觀上已影響我鎮(zhèn)體育課的教學(xué)質(zhì)量、對(duì)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)進(jìn)程帶來(lái)障礙，學(xué)生體育鍛煉得不到基本場(chǎng)地器材的保證，體育活動(dòng)時(shí)間不能得到保證，有關(guān)規(guī)定要求得不到有效的實(shí)施，學(xué)生視力、身體素質(zhì)持續(xù)下降。為了全面了解我鎮(zhèn)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的情況，我對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并在調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)如何加強(qiáng)落實(shí)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)進(jìn)行體育大課間活動(dòng)作了初步分析和思考。一、調(diào)查對(duì)象與方法1調(diào)查對(duì)象：我鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、達(dá)賢小學(xué)、橫瀝小學(xué)，其中中學(xué)有初一、二、三、三個(gè)年級(jí)；小學(xué)有五、六兩個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有2個(gè)學(xué)生和一些中學(xué)體育教師。（其中省一級(jí)學(xué)校一個(gè)、市一級(jí)學(xué)校三個(gè)，具有一定的代表性）2、調(diào)查的方法：調(diào)查的方法只要采取課堂上發(fā)放，當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)，當(dāng)場(chǎng)收回的方式，共發(fā)放問(wèn)卷600份收回600份，有效回收率達(dá)100，其中男生占；女生占，年齡在歲的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的絕大部分，這份問(wèn)卷共設(shè)了道題目。3、調(diào)查時(shí)間：2006年3月2007年5月二、調(diào)查出現(xiàn)的問(wèn)題和原因分析A、當(dāng)調(diào)查到你對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地好不好時(shí)，超過(guò)七成學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的體育場(chǎng)地提出不滿。其中70%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)為不滿。盡管不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地情況有不同的看法，存在著差異，但在總體上來(lái)說(shuō)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的渴望程度是非常濃烈的。（如表一 %）評(píng)價(jià)指標(biāo)比較滿意滿意不滿意中學(xué)10%25%75%中心小學(xué)8%19%73%達(dá)賢小學(xué)7%1875橫瀝小學(xué)8%17%75%總評(píng)價(jià)8.2%19.7%77%其實(shí)我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)地所表現(xiàn)出來(lái)意見(jiàn)是非常正確的。具統(tǒng)計(jì)我鎮(zhèn)沒(méi)有一個(gè)體育館，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)有燈光球場(chǎng)，體育器材比較少，體育場(chǎng)地在東莞來(lái)說(shuō)屬于三類地區(qū)，且人均活動(dòng)面積在東莞更加少，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育活動(dòng)場(chǎng)地普遍重視不夠，加上我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，對(duì)體育的投資不夠重視，是制約我鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校體育發(fā)展的主要問(wèn)題。B、當(dāng)調(diào)查到你對(duì)自己學(xué)校開(kāi)展體育大課間活動(dòng)持何種觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，超過(guò)六成學(xué)生持比較贊成態(tài)度。充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生非常喜歡體育活動(dòng)，只是受場(chǎng)地和領(lǐng)導(dǎo)影響，學(xué)生無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉而于。其實(shí)我鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都想搞好體育活動(dòng)，而自己本身也沒(méi)有辦法。因此關(guān)靠學(xué)校本身的重視是不夠的，必須依靠各級(jí)部門(mén)在規(guī)劃、相應(yīng)的政策、經(jīng)費(fèi)和其他方面給予支持才能有效地解決。（如表二%）評(píng)價(jià)指標(biāo)比較贊成贊成反對(duì)中學(xué)60%35%5%中心小學(xué)68%28%4%達(dá)賢小學(xué)67%26%7%橫瀝小學(xué)66%29%5%總評(píng)價(jià) 64.7% 29.5% 5.2%C、當(dāng)調(diào)查到你對(duì)學(xué)校開(kāi)展體育大課間活動(dòng)期間，自己是否每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為自己鍛煉時(shí)間較少，只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己有一個(gè)小時(shí)。還有一小部分學(xué)生認(rèn)為自己完成沒(méi)有鍛煉，這些學(xué)生當(dāng)中小學(xué)生占的比較多，由其是女學(xué)生。其實(shí)學(xué)生平時(shí)練習(xí)時(shí)間較少與學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)比較多有關(guān)，與每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視文化輕視體育有關(guān)，與學(xué)校舉行體育活動(dòng)比較少有關(guān)，還有與體育教師的指導(dǎo)方法有關(guān)，與自己的家長(zhǎng)是否重視有關(guān)。（如表三%）評(píng)價(jià)指標(biāo)超過(guò)一個(gè)小時(shí)接近一個(gè)小時(shí)接近30分鐘 完全沒(méi)有鍛煉中學(xué)18%32%29%21%中心小學(xué)9%21%38%32%達(dá)賢小學(xué)8.5%18%38.5%35%橫瀝小學(xué)9.1%17%37.9%36%總評(píng)價(jià)11.1%22%35.8%31%調(diào)查中還跟部分體育教師坐談，發(fā)現(xiàn)大部分體育教師認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)不夠重視，對(duì)體育活動(dòng)不夠關(guān)心，他們開(kāi)展體育活動(dòng)往往受他們的興趣愛(ài)好所影響，這嚴(yán)重影響到體育教師工作積極性；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生反映對(duì)教師在體育大課間教學(xué)活動(dòng)中有遲到、早退、不夠耐心等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象學(xué)生也非常反感。其中中學(xué)生占50%以上的，小學(xué)生占40%以上，這些現(xiàn)象也不得不引起我們的注意。三開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的建議雖然本次體育大課間活動(dòng)情況調(diào)查，有些學(xué)生有主觀性的原因成份，有的是年紀(jì)小的原因成份，但這些現(xiàn)象的存在多多少少都有反映現(xiàn)在開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的確存在著一些問(wèn)題，需要我們?nèi)ジ恼⑻剿?、研究，找出一些適應(yīng)于時(shí)代發(fā)展、適應(yīng)于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)訓(xùn)練手段。積極開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，樹(shù)立起“每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念。為了推動(dòng)我鎮(zhèn)體育教育事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)此次調(diào)查，我們了解到學(xué)生的反映情況，并做出如下思考。1、從理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持落實(shí)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的步伐。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂和不竭動(dòng)力”。學(xué)校開(kāi)展體育大課間活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新的理論去指導(dǎo)，需要活躍的校園文化環(huán)境去陶醉學(xué)生，去探索體育大課間活動(dòng)改革的前進(jìn)方向。我認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展和落實(shí)體育大課間活動(dòng)，也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分，是學(xué)校旺盛生命力的重要體現(xiàn)，很有必要在學(xué)校開(kāi)展。A、從條件層面上解決保障問(wèn)題。俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”。場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)的重視等五個(gè)基本條件是制約我鎮(zhèn)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)進(jìn)程和學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的實(shí)效性。很難想象一個(gè)缺乏活動(dòng)的場(chǎng)地、缺少必備體育器材、又缺乏教育經(jīng)費(fèi)的學(xué)校能解決學(xué)生的有效鍛煉時(shí)間。建議各級(jí)主管部門(mén)，要建立必要體育工作保障體系，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，是決定體育大課間活動(dòng)順利實(shí)施的重要保證。為了推進(jìn)大課間活動(dòng)的順利實(shí)施，我鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該成立了大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，避免各自為政，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高指導(dǎo)思想。（1） 制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動(dòng)工作的地位，保證師生和員工對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。（2） 時(shí)間要保證。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)保證鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤，做到學(xué)習(xí)和鍛煉共同進(jìn)步。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障，積極開(kāi)展疾病預(yù)防教育工作。（3） 經(jīng)費(fèi)要保證。加大“三室”（體育室、衛(wèi)生、器材）等經(jīng)費(fèi)的投入，使各個(gè)學(xué)校都能有效的開(kāi)展體育活動(dòng)。因此為了全面推進(jìn)我鎮(zhèn)體育大課間活動(dòng)有效的順利實(shí)施，每個(gè)學(xué)校都要根據(jù)學(xué)生年齡特征入手，選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，做到有特色、有活力。如認(rèn)真抓好一年一度的體育藝術(shù)節(jié)、廣播操、課外活動(dòng)、學(xué)生健康體質(zhì)鍛煉測(cè)試、傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)等，“使學(xué)生每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子“的健康理念深入到每個(gè)師生心中。2、明確體育大課間活動(dòng)目標(biāo)，走鄉(xiāng)村活動(dòng)發(fā)展之路，增強(qiáng)實(shí)施體育大課間活動(dòng)的實(shí)效性。從東莞市的地理位置來(lái)看，我鎮(zhèn)處于水鄉(xiāng)片地區(qū)，水多天氣比較熱。根據(jù)四季氣候特點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生身體素質(zhì)、學(xué)校場(chǎng)地、器材等進(jìn)行科學(xué)安排設(shè)計(jì)。比如秋、冬季節(jié)可安排在上午時(shí)間來(lái)練習(xí)，在春、夏季可以放在下午放學(xué)后半個(gè)小時(shí)進(jìn)行練習(xí)。班次多的學(xué)?？梢越粨Q練習(xí)時(shí)間?？傊覀?cè)陂_(kāi)展體育大課間活動(dòng)時(shí)，必須向?qū)W生做好宣傳、明確開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的目標(biāo)和意義。（1）在指導(dǎo)思想上，將學(xué)生心理健康、生理健康、身體健康、學(xué)校文化和社會(huì)以及青少年學(xué)生的體育需要結(jié)合起來(lái)，在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)，能體現(xiàn)人文精神、體現(xiàn)集體精神和凝集力、能體現(xiàn)出一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。在滿足和實(shí)現(xiàn)體育大課間活動(dòng)需要的同時(shí)，我們體育工作者必須統(tǒng)一思想，努力工作，積極培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的體育運(yùn)動(dòng)能力。（2）在活動(dòng)目標(biāo)上，將圍繞21世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)力度，用一種新型的教學(xué)方法和手段去組織、研究，努力創(chuàng)造一些人性化、和諧化、民主化、寬松的教學(xué)活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到活動(dòng)中的樂(lè)趣，滿足學(xué)生的個(gè)體需要，尊重學(xué)生的自由選擇，使學(xué)生逐步養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)、培養(yǎng)興趣的好習(xí)慣。比如在體育大課間活動(dòng)中時(shí)，可以舉行綜合活動(dòng)，如一些書(shū)法、劃畫(huà)、攝影、唱歌、跳舞、設(shè)計(jì)等一些文化性較濃的活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，達(dá)到開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的目的。（3）全民動(dòng)員，共同發(fā)展體育大課間活動(dòng)有一個(gè)顯著特點(diǎn)是全校師生共同參與，我們不但關(guān)心學(xué)生的身體健康，也要關(guān)心教師的身體健康。如果我們每天都和學(xué)生一起鍛煉一個(gè)小時(shí)，相信教師健康會(huì)得到有效保障，不會(huì)出現(xiàn)亞健康的現(xiàn)象。每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)不是光靠喊就行，而是靠身體力行才能實(shí)現(xiàn)，我相信只要大家共同參與活動(dòng)，努力工作，實(shí)施體育大課間活動(dòng)一定能得到落實(shí)，并開(kāi)花結(jié)果。（4）充分利用本校教育資源，與日俱進(jìn)，尋求新突破。由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，對(duì)教育的投入有限，我們應(yīng)該充分利用本校教育資源，努力提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)理論水平，在實(shí)施體育大課間活動(dòng)上，做到與日俱進(jìn)，尋求新突破。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同身體素質(zhì)差異，抓住活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際鍛煉的關(guān)系、分析活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際情況的關(guān)系、分析內(nèi)容與教師教學(xué)方法的關(guān)系，從實(shí)踐和練習(xí)效果的結(jié)合點(diǎn)出發(fā)，層層設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極營(yíng)造本地域文化范圍，讓學(xué)生可以根據(jù)自己愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)選擇活動(dòng)項(xiàng)目，靈活應(yīng)對(duì)，因材施教，建立平等的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧活動(dòng)環(huán)境，在充分利用本校教育資源的同時(shí)，努力開(kāi)發(fā)一些適應(yīng)于本地區(qū)有特點(diǎn)的項(xiàng)目，如：用費(fèi)舊車輪當(dāng)作教學(xué)器材，進(jìn)行推輪游戲教學(xué)活動(dòng)、用一些木棍當(dāng)作器進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、用一些礦泉水瓶等來(lái)當(dāng)作教學(xué)器材，盡量做到活動(dòng)項(xiàng)目新穎，豐富多彩，增強(qiáng)體育活動(dòng)的吸引力，真正達(dá)到人人積極參與、人人得到鍛煉的目的。從根本上改變我鎮(zhèn)那種缺乏場(chǎng)地、缺乏經(jīng)費(fèi)、缺乏器材的現(xiàn)狀，有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而使學(xué)生獲得綜合素質(zhì)的全面提高。3、建立和完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年鍛煉網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為平臺(tái)，“構(gòu)筑三位一體”的青少年體育鍛煉網(wǎng)絡(luò)，做到鍛煉信息互相反饋，共同關(guān)心，共