家長學校制度.doc

家長學校制度 （一）目的要求： 為了促進青少年身心健康成長，必須建立學校教育和家庭教育的聯(lián)合體系，形成教育的網(wǎng)絡，家長學校就是一個很好的形式。這就能促進學校、家庭、社會三者結合，協(xié)調(diào)教育，貫徹教育體制，加強社會主義精神文明建設，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，使受教育者成為跨世紀的有用人才。 （二）家長學校任務： 1、學習宣傳人民的教育方針、政策、當前教育形勢與任務。 2、定期分析學生的思想、品德、心理、學習、生活中帶有傾向性的問題。 3、學習先進的教育理論，探討家庭教育新的有效的方法，提高全社會對教育的重視和水平。 （三）家長學校辦學形式： 1、采取“請進來、走出去，能者為師”的辦法，教學上采用專題講座、課堂講授、座談交流、現(xiàn)身說法等形式。 2、上課形式 一般指導：向家長宣傳人民的教育方針政策，提高他們執(zhí)行教育方針和按教育原則教育子女的自覺性，把他們的認識逐步統(tǒng)一到人民的教育方針政策上來，幫助他們找到正確教育子女的方法。 針對性指導：針對一定時期學校教育或家庭教育中存在某些具體問題進行分析，找出原因，分別提出學校教育和家庭教育應采取的教育措施。 分類指導：針對不同年段不同類型的學生，對其家庭教育進行指導，分別要求具體幫助。 以年段和班級為單位，定期召開全體家長上課。原則上每月一次,以定時為主。 分期初、期中和期末各上一次課。a.期初向家長報告本學期工作計劃，學校對學生要求，對家長的希望，總結上學期學生的成績、表現(xiàn)、宣傳教育法、學生典型發(fā)言等。b.期中向家長匯報本期教育、教學、學生學習、表現(xiàn)等情況，結合個別家長介紹教育子女的好方法。c.期末向家長匯報本學期教育工作情況，舉辦學生思想品行、學業(yè)成績展覽會，組織文藝演出、表揚三好學生、優(yōu)秀學生干部等。 3、其他配合家長學校附帶教育形式。一是互訪。包括教師家訪和家長訪問教師。家訪時教師要求實事求是地介紹學生在校表現(xiàn)，在充分肯定成績與進步基礎上，指出不足，與家長共商教育的辦法。家長也應積極向?qū)W校反映孩子在家庭中表現(xiàn)情況，主動取得學校指導和幫助。二是個別指導。對每個學生家庭教育作個別深入細致的指導，幫助分析學生情況、制定教育措施、總結經(jīng)驗教訓。 （四）教學原則、內(nèi)容和要求： 1、原則：注重實效，堅持短期、業(yè)務、貫徹理論聯(lián)系實際，做到實際性與實用性相結合，使家長學有所得、學以致用。 2、內(nèi)容：主要講授心理學、教育學、獨生子女心態(tài)特點、青少年良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)、家庭教育和重要性和教育方法等。 3、要求：使家長掌握正確的教育理論和基本教育方法，有針對性地解決家庭中的一些實際問題，樹立“為國教子”的觀點，為子女健康成長創(chuàng)造良好的家庭社會環(huán)境，為培養(yǎng)四有新人做貢獻。 （五）成立領導機構： 校長、支部書記兼任家長學校校長；分管副校長兼任家長學校副校長；少先隊輔導員兼任