我愛我家大班社會(huì)教案.doc

我愛我家大班社會(huì)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步感受家的溫暖，產(chǎn)生愛家的情感。 2、樂于和同伴說說愛家的理由，分享家庭的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件家是什么。 2、音樂讓愛住我家、相親相愛的一家人。 【活動(dòng)過程】 一、引導(dǎo)幼兒說說自己愛家的理由，分享家庭的快樂。 教師出示“家”，提問：“你喜歡自己的家嗎？”“你最喜歡家里的什么？為什么最喜歡它？”請幼兒逐一講述自己愛家的理由，分享家庭的快樂。 教師小結(jié)：小朋友都有自己最喜歡的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g。小朋友都愛自己的家，我愛我家。 二、教師演示課件，幼兒通過欣賞詩歌家是什么，產(chǎn)生愛家的情感。 教師邊演示課件邊朗誦詩歌家是什么。 提問：“你聽到了什么？”“你還聽到了什么？”幼兒回答。 “詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方，想問一問嗎？”引發(fā)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，互相解答，提升自己的理解和認(rèn)識(shí)。 教師小結(jié)：媽媽用勤勞的手把家里的干凈、漂亮，讓家人感到很溫暖；爸爸用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起一把保護(hù)傘，為家人擋風(fēng)遮雨，讓家人享受幸福和快樂。所以說：家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。 三、幼兒根據(jù)自己的感受，說說家是什么，感受家的溫暖。 “除了詩歌里所說說的，你感覺家還是什么？” 幼兒自由思考，教師請幼兒回答家是*，盡量理解它的寓意。 教師小結(jié)：家是*，家是*，。爸爸媽媽愛寶寶，寶寶也愛爸爸媽媽。 四、教師和幼兒共同欣賞歌曲讓愛住我家，進(jìn)一步感受家的溫暖，加深愛家的情感。 五、理解廣義的家，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。 “一家人在一起特別的溫馨，小朋友們和老師在一起組成了大一些的家大二班。”“所有的中國人團(tuán)結(jié)在一起組成了更大的家中國?！庇尚〖衣?lián)系到班級、國家，將感情升華到新的高度。 引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，幼兒相互擁抱，感受相互的愛。 教師小結(jié)：我們愛自己的小家，也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人，我愛我家！ 【活動(dòng)延伸】 為家人、老師、朋友說一句話或給一深深的擁抱。 附詩歌：家是什么 小兔子說，家是溫暖的地方， 小老鼠說，家