一年級(jí)識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)教案設(shè)計(jì).doc

一年級(jí)識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。 2圖文結(jié)合，理解句子的意思，了解我們偉大的祖國(guó)地域遼闊，景色美麗。 3能正確、流利地朗讀課文。 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天，我們這里的景色是怎樣的？就在同一時(shí)間，我們祖國(guó)的海南島、長(zhǎng)江兩岸、大興安嶺的景色是不是和我們這里一樣呢？讓我們一起來(lái)看看課文。 二、看圖理解課文： 出示幻燈片 1（出示第一幅）同學(xué)們仔細(xì)看，圖上有什么？這是在哪？圖上畫(huà)的是什么季節(jié)的景物？你感受到這樣的景色怎么樣？（認(rèn)讀大興安嶺、雪花、飛舞這三個(gè)詞） （大興安嶺在我國(guó)的北方，那里的雪花還在飛舞，光禿的樹(shù)枝上壓著白雪，大地一片銀白，氣候十分寒冷。） 2（出示第二幅）你通過(guò)看圖，了解到了什么？（認(rèn)讀柳枝） （長(zhǎng)江兩岸，柳枝剛剛發(fā)芽，大地綠草如茵，輪船在江面上駛來(lái)駛?cè)?，氣候溫和宜人。?3（出示第三幅圖）這是哪，你感受到了什么？（認(rèn)讀海南島鮮花盛開(kāi)） （海南島，鮮花盛開(kāi)，熱帶植物郁郁蔥蔥，一派夏季風(fēng)光。） 4練讀字詞：大興安嶺，海南島、雪花、柳枝、鮮花、祖國(guó)、廣大 三、自讀課文 初步理解課文內(nèi)容 l自讀課文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。 2想想課文有幾句話，每句話講什么？ 3指名讀課文，領(lǐng)讀生字詞，分析字形，認(rèn)識(shí)礻雨纟。 重點(diǎn)指導(dǎo) 興是不是 祖左邊是礻，右邊是（且），不要多加一橫。 廣與廠區(qū)分，已與己區(qū)分辨別。 四、全課小結(jié) 第二課時(shí) 一、看圖，認(rèn)讀生字詞 二、看圖學(xué)詞學(xué)句 1出示這三幅圖，思考：它們?cè)谕患竟?jié)里景色有什么不同？（小組交流） 2文中是怎么描述的？指名演第1句話。 （出示大興安嶺春景圖）體會(huì)飛舞。大興安嶺的景色怎樣？為什么到了春天，大興安嶺的雪花還在飛舞？理解還在。 長(zhǎng)江兩岸，海南島上又是怎樣一番景象？你從課文中讀懂了什么？體會(huì)已經(jīng)，還可以用在哪？理解到處。 3再讀第一句話，你明白了什么？為什么它們?cè)谕患竟?jié)的景色不同？說(shuō)明了什么？ （春大里，這三個(gè)地區(qū)在同一時(shí)間氣候卻差異很大，說(shuō)明我們祖國(guó)多么廣大） 4齊讀最后一句：理解廣大多么，試著用多么說(shuō)話。 5指導(dǎo)朗讀全文，我國(guó)這么廣大，風(fēng)景這么美麗，作為一個(gè)