

免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4 珍珠鳥(niǎo)課題珍珠鳥(niǎo)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本文是一篇描寫(xiě)生動(dòng)、富有詩(shī)情畫(huà)意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了小鳥(niǎo)由“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程。本導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,通過(guò)品讀關(guān)鍵詞句,感悟作者的情感,能夠聯(lián)系生活實(shí)際,理解課文重點(diǎn)句:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,善待生命的情感。學(xué)前準(zhǔn)備1.搜集作者和珍珠鳥(niǎo)的資料。(師生)2.制作多媒體課件。(教師)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。能夠正確讀記“輕松快活、不動(dòng)聲色”等詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。3.領(lǐng)悟信賴是人與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ),理解課文最后一句話的含義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從課文的相關(guān)語(yǔ)句中體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)是怎樣和諧相處的。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、互動(dòng)交流,導(dǎo)入新課。(用時(shí):5分鐘)1.啟發(fā)思考:哪些小朋友家里養(yǎng)了小動(dòng)物?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和家中的小動(dòng)物是怎樣相處的?2.今天我們要學(xué)習(xí)的課文叫珍珠鳥(niǎo)。(板書(shū)課題)引導(dǎo)交流關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的資料。1.自由交流和小動(dòng)物相處的情形。2.齊讀課題,交流搜集到的關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的資料。二、初讀課文,整體感知。(用時(shí):12分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文。2.組織學(xué)生自學(xué)字詞。3.組織交流課文的主要內(nèi)容。1.自由讀課文。2.疏通字詞。垂蔓:課文中指吊蘭垂下來(lái)的一條條細(xì)長(zhǎng)的莖。斑斑駁駁:指一種顏色中夾雜有別種顏色,花花搭搭的;也指陽(yáng)光透過(guò)物體的縫隙照射下來(lái),形成許多不規(guī)則的光點(diǎn),明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽(yáng)光下明明暗暗,顏色不一,相互交錯(cuò)。生意蔥蘢:文中形容草木生長(zhǎng)旺盛,充滿生命活力。索性:直截了當(dāng),干脆。眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。流瀉:迅速流出。本文指作者無(wú)法控制自己的感情,感受從筆端一下子流淌出來(lái)。3.自由交流課文的主要內(nèi)容。1.給下面加點(diǎn)的字注音。巢( ) 眸子( )呷( ) 雛( )蔥( )蘢( )2.我能快速地在課文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。茂密( )舒服( )信任( )抖動(dòng)( )呼叫( )竟然( )三、品讀課文,合作探究。(用時(shí):18分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文。2.啟發(fā)思考:珍珠鳥(niǎo)在作者的照料下發(fā)生了哪些變化?在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。3.課件出示重點(diǎn)語(yǔ)句,組織體會(huì)作者逐漸獲得珍珠鳥(niǎo)信任的過(guò)程。4.師生合作體會(huì)課文最后一句話的含義。1.用自己喜歡的方式讀課文。2.畫(huà)出描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)在作者精心照料下發(fā)生變化的語(yǔ)句。(1)一開(kāi)始躲進(jìn)吊蘭叢中。(2)漸漸地敢伸出小腦袋瞅瞅“我”,一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。作者很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們。(3)蹦到杯子上、低下頭喝茶。作者只是微微一笑,依舊寫(xiě)東西。3.同桌配合讀,讀出小珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”的逐步信賴和“我”對(duì)它的喜愛(ài)。4.學(xué)生探究“信賴”的緣由,深入感受作者的喜愛(ài)之情。再次品味人鳥(niǎo)相依的動(dòng)人畫(huà)面,想象美好的境界。5.小組討論交流對(duì)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的理解。情感是相互的,小鳥(niǎo)“信賴”“我”不是單方面的,與“我”對(duì)鳥(niǎo)由衷喜歡、細(xì)心呵護(hù)密切相關(guān)。3.句子賞析。(1)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這句話寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)的 ,通過(guò)這句話,我們看到了一只 的鳥(niǎo)兒。(2)三個(gè)月后,那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。這句話表現(xiàn)了 。4.“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的含義是 四、拓展延伸。(用時(shí):5分鐘)1.引導(dǎo)回顧課文的主要內(nèi)容。2.引導(dǎo)完成小練筆:模仿課文的寫(xiě)法,寫(xiě)一寫(xiě)自己和一種小動(dòng)物和諧相處的一個(gè)片段。1.回顧課文的主要內(nèi)容。2.完成小練筆。5.小練筆。寫(xiě)寫(xiě)自己和一種小動(dòng)物相處的片段。 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思美國(guó)心理學(xué)家布魯納告訴我們:“教學(xué)不能是講解式的,不應(yīng)當(dāng)使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí),而應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主地把事物整理就緒,使自己成為發(fā)現(xiàn)者?!比绻谡n堂教學(xué)中,學(xué)生通過(guò)課前的預(yù)習(xí)已經(jīng)對(duì)教材有了一定的認(rèn)識(shí),并且還有了相當(dāng)?shù)谋尘安牧?,那?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西賀州市桂梧高級(jí)中學(xué)2025屆高一化學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 甘肅省慶陽(yáng)市長(zhǎng)慶中學(xué)2025年高二下化學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 北京集體資產(chǎn)管理辦法
- 公司出國(guó)證件管理辦法
- 智慧手環(huán)使用管理辦法
- 晉中市健康碼管理辦法
- 內(nèi)貿(mào)船舶衛(wèi)生管理辦法
- 農(nóng)業(yè)智能化生產(chǎn)系統(tǒng)
- 醫(yī)療產(chǎn)品售賣(mài)管理辦法
- 除害滅蟲(chóng)施工方案:全面指南與實(shí)施建議
- DB22-T 5040-2020建設(shè)工程見(jiàn)證取樣檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)-(高清正版)
- 子宮內(nèi)膜增生演示正式課件
- 婦幼相關(guān)公共衛(wèi)生服務(wù)督導(dǎo)評(píng)估表
- 《支氣管舒張?jiān)囼?yàn)》課件
- 水利工程管理單位定崗標(biāo)準(zhǔn)(試點(diǎn))
- 婦幼保健院高危兒童管理方案
- 自愿放棄財(cái)產(chǎn)協(xié)議范本書(shū)
- GB∕T 16895.21-2020 低壓電氣裝置 第4-41部分:安全防護(hù) 電擊防護(hù)
- Soul app用戶體驗(yàn)分析市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告PPT模板
- [瀏陽(yáng)]農(nóng)村飲水安全供水工程給水管道結(jié)構(gòu)施工圖14張(大院出品)
- 高中生物校本教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論