語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí).doc

語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí)1. 判斷下面句子中的病因在哪里，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）我的老師大約有40歲左右。（ ）（2）媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷。（ ）（3）奶奶又給我講起過(guò)去的往事。（ ）（4）參加這次活動(dòng)，受到很大教育。（ ）（5）當(dāng)我們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，千萬(wàn)不要自豪。（ ）2. 按要求寫句子（1）熊貓 把 友情 送到了 世界各地 中國(guó)人民的 （連詞成句）（2）雪花飄落在大地上。（擴(kuò)句）（3）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見(jiàn)船上載著許多貨物。（縮句）（4）他很急。（改為比喻句）（5）修改病句。昨天，刮了一夜的大風(fēng)。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。3. 修改病句 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛。我們真愿意它在葦稈上多停一會(huì)兒。4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A .憶讀書這篇文章的作者是冰心寫的。B .我八歲時(shí)就寫下了我的第一首詩(shī)。C .我們要不斷改善學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。D .看了這部電影，我深刻的受到了教育。5. 修改病句只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。王華知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。6. 按要求寫句子。（1）照樣子，改寫句子。例：我下次再來(lái)非躲開(kāi)四月不可！我下次再來(lái)一定要躲開(kāi)四月！你非把這碗飯吃了不可！我非贏了這場(chǎng)比賽不可！戰(zhàn)士說(shuō)，非把全部的敵人消滅不可!（2）修改病句。他從小養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)。這件事，不是小華做得不對(duì)，還是小芳做得不對(duì)。那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。7. 修改病句這篇文章大約可能超過(guò)五百字。小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。不知誰(shuí)開(kāi)了一槍，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒幾乎全嚇跑了。8. 修改下列病句。向同學(xué)講愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)的道理。我敢肯定，明天可能下雨。干部會(huì)上，每位干部都互相做了自我批評(píng)。新來(lái)的老師受到了同學(xué)們的激烈歡迎。9. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。_我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。_我非常慶賀，自己見(jiàn)到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過(guò)老師的幫助，終于有了進(jìn)步。_10. 修改病句。（1）中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。（2）保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。11. 按要求寫句子。 頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）白鵝的姿勢(shì)、步態(tài)都很威武。（改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)。我是幸福的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。（修改病句）12. 用修改符號(hào)修改下面的病句。中國(guó)人民很早就發(fā)現(xiàn)了指南針。小華認(rèn)真地把作業(yè)本上的錯(cuò)題，受到老師表?yè)P(yáng)。任何一切困難都嚇不倒我們。我們希望少數(shù)同學(xué)上課隨便說(shuō)話，改正自己的缺點(diǎn)。13. 按要求完成句子。改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？修改病句。我們?cè)谶@里遺失了藍(lán)色的一個(gè)湖泊。14. 修改病句（1）早晨起來(lái)，我貪婪地呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。（2）時(shí)間是寶貴的，所以我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間。（3）繪畫對(duì)他很感興趣。（4）這是一幅多么美麗，多么好看的山水畫呀！15. 修改下面的病句。爬山虎，牽?；?，紫藤等是可供垂直綠化的植物之一。雅魯藏布大峽谷可以堪稱世界第一的壯麗景觀。題西林壁的作者蘇軾生活的時(shí)代是四川眉山。16. 修改病句與改換句式。（1）桑娜聽(tīng)著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪，感到心驚肉跳。（修改病句）（2）這回音聽(tīng)不見(jiàn)，卻淹沒(méi)了剛才那一陣熱烈的掌聲。（改為“被”字句）17. 修改下面的病句聽(tīng)到老師的夸耀，我心里很高興。我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的風(fēng)氣。爸爸每天早晨都收看廣播。18. 修改病句他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)論證明謝皮羅的結(jié)果完全正確。暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。到世博會(huì)上去看一看，會(huì)增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)和寫作水平。字典是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文不可缺少的知識(shí)。19. 按要求寫句子。（1）用自己喜歡的方式修改病句。回到家，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來(lái)。（2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。（3）運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法把句子寫得更生動(dòng)。風(fēng)一刮，樹(shù)葉飄落，小草擺動(dòng)。（4）根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語(yǔ)）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來(lái)探望小麗的小娜走到門口，聽(tīng)到這些話，推門走了進(jìn)來(lái)。小娜：_小麗：（激動(dòng)地）_20. 病句診所。少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。開(kāi)學(xué)，我們確定了努力方向，制定了計(jì)劃。快畢業(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。21. 修改病句（1）我國(guó)是世界上最多的人口國(guó)家。（2）大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。（3）老師講述了雷鋒背老爺爺過(guò)橋。22. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A .河南省的人口是我國(guó)最多的省份。B .我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。C .我這次考試的成績(jī)不是很理想。D .我們?nèi)w師生參加了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年。23. 修改下列病句汽車在平坦而崎嶇的山路上緩緩前進(jìn)。24. 按要求回答下列句子?？_納的母親去世了?？_納很悲痛。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）題西林壁的作者是詩(shī)人蘇軾寫的。（在原句上修改病句）發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，研究者們?cè)跄懿恍老踩艨衲?？（改為陳述句）這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮寫句子）科學(xué)家把“神舟五號(hào)”飛船送上了天空。（改為被字句）蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。（改成表示感嘆的句子）25. 按要求寫句子。（1）修改病句：魯迅如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。（2）下面的話如果要說(shuō)得委婉些，應(yīng)該怎么表達(dá)，請(qǐng)寫下來(lái)。亮亮，快把彩筆還給我。（3）展開(kāi)聯(lián)想或想象，選擇下面一個(gè)句子把它寫得生動(dòng)具體。A風(fēng)一吹，蒲公英飛起來(lái)了B籠中的小鳥(niǎo)（4）“科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)運(yùn)用這種說(shuō)明方法補(bǔ)寫句子。今天我去了圖書館，_。26. 按要求改寫句子。普羅米修斯被希臘大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）傳說(shuō)在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)。（改為比喻句）人們敬佩普羅米修斯。（改為反問(wèn)句）老師對(duì)我的要求很嚴(yán)肅。（修改病句）我小心翼翼地摘下了這些美麗的花兒。（縮寫句子）27. 按要求寫句子。 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái) ， 我是海風(fēng)中的一只乳燕。（仿寫）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反問(wèn)句）讀了有的人這首詩(shī)，使我對(duì)魯迅有了更深的敬意。（修改病句）28. 按要求寫句子。這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（改為反問(wèn)句）我對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)您相信我，我會(huì)進(jìn)步的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個(gè)身子被一團(tuán)烈火包住了。（改為“把”字句）29. 用修改符號(hào)修改下面的病句。我的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的特別提高。天上的星星非常多，不計(jì)其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。走在前面的是五顏六色的紅旗隊(duì)。30. 按要求寫句子（1）例：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)吧。（用劃線詞寫句子）（2）例：只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)