第二期校刊籌備方案.doc_第1頁
第二期??I備方案.doc_第2頁
第二期??I備方案.doc_第3頁
第二期校刊籌備方案.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二期??I備方案一、第一期校刊小結(jié) 總結(jié)第一期??某隹闆r,以下幾點(diǎn)做得非常好:1、編輯:各位編輯能及時(shí)地組稿,能對稿件進(jìn)行把關(guān)、篩選,也能根據(jù)整本校刊的需要及時(shí)地調(diào)整相關(guān)的一些文章,并且認(rèn)真完成兩次校對工作,從而較好地保證了??馁|(zhì)量。2、校區(qū)平衡:在組稿和編稿時(shí),能盡可能地考慮校區(qū)平衡因素,徐蔚負(fù)責(zé)的菁菁校園尤其處理得好。3、封面設(shè)計(jì):封面的色彩、排版有特點(diǎn),讓人印象深刻。4、副主編:聯(lián)系印刷廠、統(tǒng)稿、內(nèi)容排版、印刷等大量工作都由副主編楊森毅完成,比較全面地負(fù)起了??隹闹厝?。5、總體,基本達(dá)到原來出刊的目的,比較全面地體現(xiàn)了學(xué)校工作的績效,較好地展示了學(xué)校形象。存在的問題:1、現(xiàn)有的欄目沒有亮點(diǎn),缺乏學(xué)校特色。2、各個(gè)欄目的內(nèi)容設(shè)計(jì)缺乏一定的創(chuàng)意,文章的選擇角度比較單一,不夠活潑生動。3、從封面圖片到里邊的文章等所有內(nèi)容的選擇,效應(yīng)意識不強(qiáng)。根據(jù)第一期出刊的情況,以及學(xué)?,F(xiàn)有的實(shí)際情況,??ぷ鲗⒂幸恍┱{(diào)整。4、刊名沒有特色。二、編委會成員調(diào)整 因?yàn)槿耸伦儎拥仍颍幬瘯蓡T調(diào)整如下:1、 總編:董誕黎2、 編委增加:喬曉云3、 增設(shè)顧問:其他不變。三、欄目及編委會成員分工調(diào)整1、卷首語基本上由校長撰寫,1頁。2、教育與研究更改為“鷹架”沙龍,由徐聞音、鄭錦杭共同負(fù)責(zé),主要刊發(fā)教師教育教學(xué)論文,以及“鷹架”沙龍活動實(shí)錄、前沿信息等內(nèi)容,取消原有網(wǎng)線傳真,稿件來源面向全體教師,向“鷹架”會員傾斜,字?jǐn)?shù)在2500字左右,每期56篇,總計(jì)18頁左右。3、增設(shè)好課多磨,由潘瑩負(fù)責(zé),主要刊發(fā)優(yōu)秀課例,課例要有設(shè)計(jì)理念、教學(xué)反思、磨課有感以及教學(xué)設(shè)計(jì)、專家點(diǎn)評等內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在3000字左右,每期34個(gè)課例,總計(jì)7頁左右。4、家教點(diǎn)擊不變,由俞洪萍負(fù)責(zé),每期有一個(gè)主題,字?jǐn)?shù)在1500字左右,每期8篇,總計(jì)7頁左右。5、調(diào)整后菁菁校園占25頁,為一半版面,共設(shè)以下板塊:快樂屋、校園播報(bào)、活動專欄、我們的文苑、英語俱樂部。其中原有的快樂屋納入菁菁校園,由心理輔導(dǎo)老師提供稿源;新增設(shè)的“校園播報(bào)”,主要體現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)活動簡況、成績;活動專欄由大隊(duì)部提供稿源。本欄目由婁屹蘭、徐蔚共同負(fù)責(zé),稿件內(nèi)容、數(shù)量根據(jù)實(shí)際調(diào)控。6、校園短波由喬曉云負(fù)責(zé),主要整理、刊發(fā)學(xué)校一學(xué)期以來各線的重要工作(包括確切時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容),以及師生、學(xué)校主要獲獎(jiǎng)情況,2頁。7、周青負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)。8、楊森毅負(fù)責(zé)提供封面內(nèi)容、照片,印刷聯(lián)系、排版、校對等工作。9、鄭錦杭負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào),編審,清樣付印等工作。10、董校長負(fù)責(zé)卷首語,并落實(shí)題詞、刊名書寫,以及審定工作。注:目錄2頁,題詞2頁。四、本期??才艃?nèi)容 以體現(xiàn)“基于教育生態(tài)理念的人文關(guān)懷”為本期??闹黝}。1、 卷首語詮釋、傳達(dá)這一主題。2、 “鷹架”沙龍刊發(fā)課題方案、活動方案、辯論實(shí)錄、沙龍實(shí)錄。3、 好課多磨刊發(fā)能體現(xiàn)倡導(dǎo)人文精神的課例,尤其在設(shè)計(jì)理念、教學(xué)反思、磨課有感、專家點(diǎn)評中要充分體現(xiàn)。4、 家教點(diǎn)擊盡可能圍繞這一主題進(jìn)行約稿,并吸收相關(guān)的外選文章。5、 菁菁校園中要充分刊發(fā)快樂故事。6、 校園短波要全面體現(xiàn)和這一主題相關(guān)的各項(xiàng)工作。7、 封面設(shè)計(jì)要充滿人文色彩。時(shí)間1、 6月15日前完成稿件征集,統(tǒng)一交到楊森毅處。2、 6月20日開始排版打印。期間由董校長、鄭錦杭審定各欄目稿件,最后由楊森毅送至印刷廠。3、 6月25日完成第一次校對,由楊森毅負(fù)責(zé)落實(shí),并鄭錦杭檢查排版效果,并根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整,董校長審閱。4、 6月30日前完成第二次校對,由楊森毅負(fù)責(zé)落實(shí),鄭錦杭再次檢查排版效果并核實(shí)正誤,交董校長再次審閱后清樣付印。5、 7月5日前發(fā)放???。注意事項(xiàng)1、 稿件選擇盡量注意校區(qū)平衡,但仍以質(zhì)量為準(zhǔn)。2、 盡可能克服障礙及時(shí)完成相應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論