我的家庭教育心得體會(huì)

精品文檔我的家庭教育心得體會(huì)家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，可以說(shuō)孩子的身體發(fā)育、知識(shí)的增長(zhǎng)、智能的培養(yǎng),尤其是品德的陶冶、良好行為習(xí)慣和個(gè)性的形成等等都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。一個(gè)孩子從出生到步入社會(huì)前,絕大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的,甚至走向社會(huì)后仍然離不開(kāi)家庭的影響,家庭對(duì)孩子的影響終身受益。由此可見(jiàn)，家庭教育的重要性，家庭教育是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任，其實(shí)更是義務(wù)。我是宋杰同學(xué)的家長(zhǎng)，在孩子教育這方面，其實(shí)一開(kāi)始我也是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，都是慢慢積累的，下面我就將孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)分享給大家，希望與各位老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。一、營(yíng)造和諧歡樂(lè)的家庭氣氛 父母要以身作則孩子在家庭中成長(zhǎng)，如同一棵小樹(shù)在自然界中成長(zhǎng)。良好的自然環(huán)境對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光普照著小樹(shù)，而父母的愛(ài)就如同綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著小樹(shù)，滋潤(rùn)著孩子的心田。這棵小樹(shù)有了充沛的陽(yáng)光雨露怎能不茁壯成長(zhǎng)呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造，比如：孩子獨(dú)立的書(shū)房、和孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)等等，努力為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極作用。所以作為家長(zhǎng)在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長(zhǎng)的責(zé)任，更是孩子的希望與未來(lái)！一是家長(zhǎng)們不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)不文明的語(yǔ)言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷；二是要把快樂(lè)、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度、隨和；三是家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的個(gè)性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展，也不要聽(tīng)之任之隨隨便便不去約束。每個(gè)孩子都有一些愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì)，將這些愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。二、平等得對(duì)待孩子 做孩子的知心朋友我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤是，一旦孩子犯了錯(cuò)，比如作業(yè)做錯(cuò)了，事情做慢了，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在都已是為人父或?yàn)槿四?，如果我們小時(shí)候受過(guò)父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，在方法上不能過(guò)于簡(jiǎn)單或粗暴。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次孩子期末考試，好多都是粗心大意造成的錯(cuò)誤，我和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績(jī)有了進(jìn)步。其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長(zhǎng)們交流交流。大家都了解自己孩子的愛(ài)好嗎？知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎？帶著這幾個(gè)問(wèn)題回去觀察孩子，從他們的愛(ài)好入手，跟孩子交朋友，把他們的愛(ài)好當(dāng)成自己的愛(ài)好，愛(ài)孩子所愛(ài)，想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼，說(shuō)到圣龍騎士的時(shí)候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片，我們的孩子怎么會(huì)不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好朋友呢？男孩子需要哥們兒，爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒，女孩子需要閨蜜，媽媽們就去當(dāng)他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時(shí)候，再把我們的成人經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的分享給他們，用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)歷告訴他們?cè)鯓尤ズ蛣e人交往，怎樣在這個(gè)社會(huì)里既少受傷害又能快樂(lè)的長(zhǎng)大。別讓孩子們以為家長(zhǎng)批評(píng)就是不愛(ài)他們了，批評(píng)是愛(ài)的另一種表現(xiàn)。今天的批評(píng)是為了讓他們明天能得到更多的表?yè)P(yáng)和肯定。三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持不懈好習(xí)慣的養(yǎng)成不在于一朝一夕，貴在堅(jiān)持。光榮在于平淡，偉大在于堅(jiān)持，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，并且要持之以恒。比如：學(xué)習(xí)專(zhuān)心致志、有耐心、認(rèn)真細(xì)致、獨(dú)立思考、經(jīng)常閱讀書(shū)籍、學(xué)會(huì)周期學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我家孩子做作業(yè)不是很主動(dòng)，經(jīng)常做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒去喝水，一會(huì)兒又去看看這看看那，有些不好的習(xí)慣，后來(lái)我和他深入的交談，并且逐漸減少他干其它事情的次數(shù)，現(xiàn)在孩子做作業(yè)不用我費(fèi)心了，一個(gè)人在房間把作業(yè)做完了才出來(lái)干其他事情。預(yù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于孩子提高自學(xué)和理解能力，并了解自己不明白的知識(shí)點(diǎn)，在課堂上能有重點(diǎn)地聽(tīng)講，主動(dòng)聽(tīng)講，而不是讓老師牽著鼻子走。這一點(diǎn)我督促孩子預(yù)習(xí)過(guò)幾次，效果很不錯(cuò)，希望長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)。四、對(duì)孩子嚴(yán)格要求 注重做人基礎(chǔ)的問(wèn)題解決了，就要提出更高的要求：良好的生活作息習(xí)慣；用積極的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)和思考，正確面對(duì)別人的批評(píng)；愛(ài)提問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、字典等工具查詢資料，解決問(wèn)題；提高作文水平，養(yǎng)成多讀書(shū)、細(xì)讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美詞句和文章結(jié)構(gòu)安排；培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量我們一直在為這些點(diǎn)滴而努力。讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地放棄一些家長(zhǎng)的監(jiān)管，讓孩子獨(dú)立、自覺(jué)地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，無(wú)論環(huán)境怎樣變化，都能有穩(wěn)定的心態(tài)和情緒，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活，這也是我們的期望。我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來(lái)教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學(xué)會(huì)禮讓別人，要有感恩之心。尊敬老人，尊重老師，與同學(xué)友好相處，理解別人，給別人以愉悅，自己也會(huì)快樂(lè)。五、感謝我非常感激孩子的班主任老師，因?yàn)槌撕⒆拥呐Γ€有老師的關(guān)愛(ài)和公正給了孩子認(rèn)識(shí)自己，相信自己，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，并有了積極努力的心態(tài)。面對(duì)生活的瑣碎和壓力，作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面我們做的還不夠，也常常面對(duì)孩子的問(wèn)題束手無(wú)策甚至暴躁不安。有幸的是孩