“我能交往不起哄”課件.ppt

我能交往不起哄 游戲 拉手組團(tuán) 規(guī)則 老師說X人組團(tuán)時(shí) 按照要求迅速手拉手組團(tuán) 注意 不管男生還是女生 必須手拉手 如果發(fā)現(xiàn)有一人拒絕手拉手 全組 出局 男女生分組討論 男女同學(xué)在一起玩耍時(shí)會(huì)覺得別扭 不自然 是什么原因造成的 在課前調(diào)查中 有一些同學(xué)談到了另一種煩惱 就是男女生在正常交往中 總有一些同學(xué)會(huì)起哄 給別人 配對(duì) 說些不好聽的話 你們有同感嗎 在小組內(nèi)交流下 然后全班分享 小琪和小文是鄰居 從幼兒園到小學(xué)都是同班同學(xué) 而且都是班委 所以經(jīng)常一起上學(xué) 一起回家 討論班級(jí)工作 但是最近不知是誰 首創(chuàng) 說他們是 王子與灰姑娘 久而久之 班上的同學(xué)開始傳出風(fēng)言風(fēng)語 說他們倆關(guān)系不一般 是 一對(duì) 為此小琪感到十分苦惱 不敢跟小文說話 更不敢和他一起回家了 結(jié)果影響到了自己的學(xué)習(xí)和班上的工作 風(fēng)言風(fēng)語 男女生分組討論一下問題 如果你是小琪 你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)可能是怎么樣的 你認(rèn)為傳閑話的同學(xué)是一種什么樣的心態(tài)你覺得小琪應(yīng)該怎么辦 男女生交往金話筒 起哄的現(xiàn)象往往是由于 隨大流 的心理導(dǎo)致的 所以我們要討論一個(gè)很重要的問題 那就是 如果你的好朋友在這樣起哄 傳閑話 你會(huì)怎么勸阻他 8人小組里 每人說一句勸阻同學(xué) 不要起哄 的話 規(guī)則 后面的同學(xué)不能重復(fù)前面同學(xué)已經(jīng)說過的話 如果意思重復(fù) 就要重新說一遍 然后評(píng)出你們小組一致認(rèn)同的 勸阻起哄語句 寫在大卡片上 每組派一位代表發(fā)言 宣讀小組的 勸阻起哄語句 最后 貼出各組大卡片 全班同學(xué)一起評(píng)出 男女生交往金話筒 根據(jù)課前調(diào)查 男女生正常交往遇到的麻煩中 除了有人愛起哄之外 還有個(gè)奇怪的 打鬧 現(xiàn)象 下課時(shí) 小婷和小藝看見班上的 數(shù)學(xué)王子 小迪還在座位上寫作業(yè) 小婷說 開個(gè)玩笑 你有沒有膽量去揍他一拳 小藝不屑地說 這有什么不敢的 說完就過去狠狠地揍了小迪一拳 小迪疼得大聲說 干嘛無緣無故打我 這時(shí) 小迪的好朋友小超看見了 連忙跑過來 不由分說地粉刺小藝 你長(zhǎng)得黑不溜秋的 在這里瘋什么 小藝氣得哭了 大罵 豬頭 真討厭 小超回罵 找死啊 小迪連忙說 算了算了 女孩子頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短 不跟她一般見識(shí) 小組討論 上面幾位同學(xué)的言行中 哪些言語 舉止 態(tài)度是讓你覺得反感的 為什么 上面的事件中 哪些人受到了傷害 你怎么看待男女生 打鬧 這件事 男女生交往銀話筒 想引起異性同學(xué)對(duì)自己的注意 本來很正常 那么 我們可以做一些什么事情 來讓異性同學(xué)感受到自己對(duì)他們的關(guān)注和尊重呢 小組內(nèi)進(jìn)行 頭腦風(fēng)暴 活動(dòng) 小組里說一句在男女生交往中最受歡迎的行為準(zhǔn)則 活動(dòng)規(guī)則同金話筒 最后一起評(píng)出 男女生交往銀話筒 重回自己的小組 在小組內(nèi)用一句話總結(jié)本節(jié)課的收獲 同學(xué)們 如果把男生比做熱情的紅色 坦率的藍(lán)色 那么女生就是活潑的黃色 純潔的白色 讓我們用成長(zhǎng)的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色 為我們的校園描繪出最精彩最絢麗的畫卷 王老師的心聲 把握分寸把握情感 案例分析 一天 晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條 大意是說他很喜歡她 愿意和她做個(gè)好朋友 而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼 最后還有一句英文 ILOVEYOU DON TYOU 看到它 晶晶既興奮又害怕 她的心如揣了小鹿 怦怦亂跳 臉上像火烤一樣 其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了 可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申 她不知所措了 出謀劃策 思考 晶晶該怎么辦 拒絕 將紙條交給老師 讓老師批評(píng)教育這位男生 當(dāng)眾找到這位男生 嚴(yán)詞拒絕她 把這件事告訴同學(xué) 鬧得滿城風(fēng)雨 把這件事告訴父母 尋求幫助 找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī) 委婉的表明自己的態(tài)度 拒絕這位男生 哪種做法合適 接受 偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往 選擇拒絕 如果方式不當(dāng) 太生硬 也許就在你說不的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)受到了深深的傷害 你也從此失去了一位好朋友 女生要注意不能出言不遜 傷害男生 選擇接受 雖然可以保護(hù)對(duì)方的自尊心 然而草率的接受往往又會(huì)對(duì)雙方的學(xué)習(xí) 生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響 造成雙方的心理壓力 正確處理 不傷害對(duì)方自尊 要保持同學(xué)間的友誼 掌握好與異性同學(xué)交往的尺度 慎重對(duì)待 理智處理 在與異性相處時(shí) 我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己 我的煩惱 一 要互相尊重 又要自重自愛 二 要開放自己 又要掌握分寸 三 要主動(dòng)熱情 又要注意交往的方式 場(chǎng)合 時(shí)間和頻率 四 真誠(chéng)相待 自然大方地進(jìn)行交往 建立純潔的友情 總結(jié) 男女同學(xué)和諧交往之道 朋友 這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚么真愛過才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有你終有夢(mèng)在心中 朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我 Bye byeboys girls 學(xué)習(xí)體會(huì) 你我需謹(jǐn)記 在異性交往時(shí) 應(yīng)注意保持平常心 異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象 不要把注意力過份地放在一兩位異性同學(xué)身上 要與全體同學(xué)自然 順