銀行年度職工素質(zhì)教育計(jì)劃.doc

銀行年度職工素質(zhì)教育計(jì)劃 銀行年度職工素質(zhì)教育計(jì)劃的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，根據(jù)人總行黨委提出的盡快培養(yǎng)造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、務(wù)實(shí)型、開拓型的干部職工隊(duì)伍和武漢分行黨委作出的關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位”的決定要求，為在干部職工中樹立全新的學(xué)習(xí)理念，完善教育培訓(xùn)體系，全面提高干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保為全縣經(jīng)濟(jì)、金融的健康較快發(fā)展出色履行基層央行職責(zé)，支行將職工素質(zhì)教育列入今年的工作重點(diǎn)。一、在“德”字上明方向”思想決定方向”，為了教育培訓(xùn)取得實(shí)效，首先是要樹立正確的學(xué)習(xí)觀。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，是提高了職工政治思想覺悟的有效途徑，今年要繼續(xù)開展馬克思主義發(fā)展史教育，幫助干部職工進(jìn)一步理解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)理論體系，進(jìn)一步提高了干部職工的理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，并將馬克思主義發(fā)展史教育與當(dāng)前金融改革緊密結(jié)合起來，正確認(rèn)識(shí)改革過程中的“得”與“失”，樹立正確的“世界觀”和“人生觀”。按照黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求，人民銀行系統(tǒng)的先進(jìn)性教育即將開展，要以此為契機(jī)，抓好黨員業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，促進(jìn)黨員綜合素質(zhì)的全面提高，帶動(dòng)全行職工形成“愛學(xué)習(xí)”的新高潮，以“德”為首，用學(xué)習(xí)武裝思想、用思想指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐推動(dòng)工作，讓學(xué)習(xí)真正取得實(shí)效。二、在“學(xué)”字上下功夫要通過“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)的開展，深化全行干部的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化干部的創(chuàng)（更多精彩文章來自“秘書不求人”）新意識(shí)，努力將支行建設(shè)成為出色履行新職責(zé)的學(xué)習(xí)型支行，達(dá)到上級(jí)行黨委提出“素質(zhì)教育工程”所要求的”三個(gè)一”目標(biāo)。一是成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”負(fù)責(zé)，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位各項(xiàng)活動(dòng)；二是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制，要求職工每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)，股室每周集中學(xué)習(xí)一天，支行每月組織一次學(xué)習(xí)交流，每季度完成一篇心得體會(huì)，每年開展一次學(xué)習(xí)評(píng)比；三是要建立評(píng)比制度，通過對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)的考評(píng)，強(qiáng)化干部的創(chuàng)建意識(shí)，督導(dǎo)創(chuàng)建工作的落實(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，盡快培養(yǎng)一支適應(yīng)中央銀行新職能要求的“五型”干部人才隊(duì)伍，促進(jìn)支行各項(xiàng)工作任務(wù)的出色完成。三、在“新”字上做文章成立讀書會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣。通過讀書會(huì)的形式，在全行廣泛開展讀書活動(dòng)，為的是營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，讓大家感到讀書不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種快樂，不僅豐富了知識(shí)，而且開啟了思維，激發(fā)了潛能，不僅提高了自身素質(zhì)，而且能提高工作效率，推動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)步。運(yùn)用新載體，提高學(xué)習(xí)成效。大力提升學(xué)習(xí)的科技含量，積極發(fā)揮網(wǎng)上學(xué)習(xí)的作用，進(jìn)一步開辟網(wǎng)上學(xué)習(xí)新路子。建立了網(wǎng)上學(xué)習(xí)制度，調(diào)整和增加“英語沙龍”、“金融知識(shí)”、“崗位培訓(xùn)”、“先進(jìn)教育專欄”等欄目。完善調(diào)研制度，實(shí)施“調(diào)研興行”。支行計(jì)劃從完善調(diào)研制度入手，牢固樹立“抓調(diào)研帶隊(duì)伍，以調(diào)研促工作”的新理念，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，以調(diào)研作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)的有效載體，以“搞好一個(gè)調(diào)查，拿出一個(gè)意見，解決一個(gè)問題”為目標(biāo)，突出重點(diǎn)調(diào)研，抓住熱點(diǎn)調(diào)研，圍繞中心調(diào)研，加大調(diào)研力度，實(shí)現(xiàn)“調(diào)研興行”的目標(biāo)。為了調(diào)研工作有序進(jìn)行，首先要完善調(diào)研獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)定職工全年調(diào)研目標(biāo)任務(wù)，對(duì)不能完成調(diào)研任務(wù)的個(gè)人取消年終評(píng)先資格，對(duì)調(diào)研成績(jī)突出的個(gè)人給予重獎(jiǎng)，在全行職工中樹立“調(diào)研興行”理念。四、在“優(yōu)”字上求發(fā)展要充分發(fā)揮先進(jìn)典型在創(chuàng)建活動(dòng)中的示范和帶頭作用，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來，一是要開展好“文明創(chuàng)建”活動(dòng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，鼓勵(lì)職工爭(zhēng)當(dāng)執(zhí)行貨幣政策的模范，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)金融穩(wěn)定的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)提供金融服務(wù)的能手，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)不斷向廣度和深度發(fā)展；二是要深化“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”機(jī)制，進(jìn)一步加大獎(jiǎng)懲力度，提高干部職工“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的積極性，對(duì)工作成績(jī)突出或獲得上級(jí)行表彰的干部職工實(shí)行五個(gè)“優(yōu)先”，即在同等條件下職務(wù)晉升優(yōu)先考慮、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升優(yōu)先考慮、工資獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)優(yōu)先推薦、參加上級(jí)高層次培訓(xùn)優(yōu)先安排、年度考核評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮，在學(xué)習(xí)不到位、工作不落實(shí)的個(gè)人，按支行年度綜合考核辦法中的處罰規(guī)定進(jìn)行處罰；三是堅(jiān)持“以人才為本”，在年度中支黨委“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”機(jī)制的激勵(lì)下，支行兩名同志分別被授予分行“巾幗建功標(biāo)兵”和“青年崗位能手”稱號(hào)，要樹立好、宣傳好學(xué)習(xí)標(biāo)兵、調(diào)研能手、服務(wù)明星等先進(jìn)典型，使干部職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，在全行上下掀起“比學(xué)趕幫超”的熱潮，促進(jìn)更多先進(jìn)典型的涌現(xiàn)