人教二年級一、二單元練習(xí)題.doc

1 找春天字詞小天地一、 看拼音寫詞語。 x shu tu dio ji dng yo tu min y二、 形近字組詞。東（ ） 說（ ） 角（ ） 搖（ ）凍（ ） 脫（ ） 解（ ） 遙（ ）三、 我會填。一（ ）姑娘 一（ ）野花 一（ ）小溪一（ ）棉襖 一（ ）柳樹 一（ ）微風(fēng)四、 補全描寫春天的詞語。春回（ ）（ ） （ ）（ ）復(fù)蘇 （ ）（ ）花香（ ）（ ）勃勃 春光（ ）（ ） （ ）（ ）盎然五、 猜一猜，看誰最聰明。1. 用刀割牛角。 （ ） 2.樹上掛著白毛巾。（ ）語句萬花筒六、 我會加標(biāo)點。1 小草從地下探出頭來（ ）那是春天的眼睛吧（ ）2 春天像個害羞的小姑娘（ ）遮遮掩掩（ ）躲躲藏藏（ ）七、 連成句子，并加上標(biāo)點。1.像 春天 小姑娘 個 害羞的_2.仔細(xì)地 小朋友 找 們 春天_八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。我們（ ）到了她，我們（ ）到了她，我們（ ）到了她。她在柳枝上（ ），在風(fēng)箏尾巴上（ ）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（ ），在桃花、杏花指頭（ ）歡樂閱讀谷九、 閱讀短文，回答問題。春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1這段話共有（ ）句。2.這段話主要寫了 （ ）的景色。 3.這段話中表示顏色的詞有 （ ）、（ ）。 4.把這段話中的比喻句子用橫線標(biāo)出來出來。 寫作大舞臺春天的景色真美??！同學(xué)們，讓我們也用幾句話來描述這美麗的春天吧！_ 2、古詩兩首字詞小天地一、 看拼音寫詞語。we li gung rng bici sho hu zhu gn二、 在正確的讀音下面劃橫線?；h（l l） 疏（sh s） 榮（rng lng） 徐（x x）三、 辨字組詞。離（ ） 除（ ） 未（ ）籬（ ） 徐（ ） 末（ ）四、 寫近、反義詞。近義詞：枯（ ） 榮（ ）反義詞：疏（ ） 枯（ ）語句萬花筒五、 補充古詩，完成練習(xí)。 草離離_， 一歲_。_燒，。這首詩的主要意思是（ ）A. 介紹草的生長過程。B. 介紹草的好處。C. 贊揚草頑強的生命力。 宿新市徐公店籬落疏疏，。_急走， 無處尋。這首詩的作者是（ ）朝詩人（ ）。六、 把下列詩句與對應(yīng)的季節(jié)連起來。北風(fēng)吹雁雪紛紛 春停車坐愛楓林晚 夏映日荷花別樣紅 秋草色遙看近卻無 冬歡樂閱讀谷七、閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了墨綠色的斑點。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”??！1、這段話共有（ ）句話。2、在括號里填上表示顏色的詞。（ ）的身子（ ）的斑點 （ ）的肚子3、這段話描寫青蛙的外形，是先寫（ ），然后寫（ ），接著寫（ ），最后寫（ ）。4、（ ）是“田間勇士”。寫作大舞臺八、課外你還積累了哪些古詩？把古詩名字寫下來。_3 筍芽兒字詞小天地一、 看拼音寫詞語。sn y shn gng sh ji jio hn h hun二、 形近字組詞。喊（ ） 岡（ ） 筍（ ）減（ ） 同（ ） 等（ ）三、 我會填。一（ ）雷聲 一（ ）漆黑 一（ ）衣服一（ ）竹子 一（ ）燕子 一（ ）柳樹語句萬花筒四、 我會加標(biāo)點。3 筍芽兒自豪地喊著（ ）我長大啦（ ）4 啊（ ）多么明亮（ ）多么美麗的世界呀（ ）五、 擴寫句子。1. 柳樹搖著長辮子。-2. 小燕子叫著。-六、 照樣子寫句子。例：春雨姑娘把筍芽兒叫醒了。 筍芽兒被春雨姑娘叫醒了。 雷公公把大鼓敲了起來。 -歡樂閱讀谷七、課內(nèi)閱讀。筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒看著這兒，看著那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光??！我要快快長大！”1.這段話共有（ ）句。2.詞語巧搭配。（ ）的春光 （ ）的世界（ ）的筍芽兒 （ ）的竹子（ ）地叫著 （ ）的長辮子3.我會寫出有關(guān)春天的詞語。 （ ） （ ）（ ） 寫作大舞臺 八、想一想，筍芽兒長大后能為人們做些什么，再寫下來。_4 小鹿的玫瑰花字詞小天地一、 看拼音寫詞語。 wi fng zhng y gui wn jio shu tng xi二、 多音字組詞。骨 ( ) ( ) 散 sn ( ) sn ( ) 數(shù) sh ( ) sh( ) 三、 填合適的動詞。（ ）枝條 （ ）葉子 （ ）香味四、 近義詞。常常（ ） 漸漸（ ） 惋惜（ ）五、 連線找朋友。栽下 謠言 高興地 長大抽出 花兒 漸漸地 笑了散布 香味 靜靜地 讀書聞到 枝條 惋惜地 搖頭語句萬花筒六、 我會判斷。1.小鹿看到他種的玫瑰花了。（ ） 2.小鹿的玫瑰花沒有白栽。（ ）七、 照樣子寫句子。1.漸漸地-雨漸漸地停了。-2.靜靜地-小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。-3.惋惜地-媽媽惋惜地說：“考試的時候你再認(rèn)真一些就好了。”-八、 連詞成句。1.玫瑰 已經(jīng) 門前的 很高了 長得-2.微風(fēng) 香味 玫瑰的 吹過 帶著 森林-歡樂閱讀谷八、課內(nèi)閱讀。 小鹿_地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，他們很_,還_著香味。_你們告訴了我?！?鹿弟弟也_地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”1.按原文填空。2.小鹿的“玫瑰沒有白栽”，是因為（ ） A.小鹿弟弟看到了玫瑰花。B美麗的玫瑰花給森林中的小伙伴帶來了快樂。寫作大舞臺 九、小鹿的玫瑰沒有白栽，你想對他說些什么呢？_單元測試一字詞小天地一、 看拼音寫詞語。du ki y co sh ji ji dng一、wi xio g tou gn k zh s 二、二、組詞。 哭（ ） 探（ ） 搖（ ） 脫（ ）枯（ ） 深（ ） 遙（ ） 說（ ）未（ ） 澆（ ） 靜（ ） 岡（ ）為（ ） 燒（ ） 凈（ ） 剛（ ）三、 我會填寫。 的春光 的天空 的玫瑰的田野 的小溪 的小鹿的羽毛 的陽光 的枝條語句萬花筒四、 按課文內(nèi)容填空。1（ ）的野花（ ），那是（ ）？2（ ）笑紅了臉，（ ）搖著（ ）的長辮子，（ ）嘰嘰喳喳地叫著。3 楊柳（ ），春風(fēng)（ ）。五、 寫句子。 像 。 靜靜地 。啊，多么 、多么 ！歡樂閱讀谷六、課外閱讀。 春天來了，溫暖的陽光照耀大地。 ?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也鉆出來了，給大地鋪上了 “綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多么美麗呀！1、這篇短文共有（ ）個自然段。2、這段話中寫到了哪些動物？請用“”劃出來。3、這段話中寫到哪些植物？請用“ ”劃出來。寫作大舞臺 想一想，把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。 5.泉水字詞小天地一、看拼音寫詞語。x shu tu dio ji dng yo tu min y二、連一連。gun cu fng jun t縫 罐 哦 脆 塔 鵑三、辨字組詞。結(jié)（ ） 投（ ） 危（ ） 答（ ）潔（ ） 股（ ） 脆（ ） 塔（ ）四、詞語巧搭配。（ ）的世界 （ ）的山谷 （ ）地歌唱（ ）的杜鵑花 （ ）的泉水 （ ）的琴聲五、選詞填空。穿過 流過 流進(jìn) 流到1、泉水（ ）山腰的水池里。2、泉水（ ）山坡的果園里。3、泉水（ ）靜靜的山谷。4、泉水（ ）山間的平地。語句萬花筒六、仿寫句子。例：泉水泉水你到哪里去？我要流進(jìn)小溪里。1、 泉水泉水你到哪里去？我_。2、_？ _。七、按課文內(nèi)容填空。泉水流進(jìn)山腰的_，山里的姐姐提著瓦罐來_。泉水流過山間的_，火紅的杜鵑花_了自己美麗的身影。泉水流到山坡的_，_大口大口地喝水。泉水穿過_的山谷，畫眉鳥在_地歌唱。最后泉水流入_。閱讀歡樂谷八、閱讀短文，回答問題。兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。2、填空：（1）( )和( )在獨木橋的( )相遇了。它們都要對方( )，讓( )先走。（2）兩只羊誰也( )，就打了起來，結(jié)果都( )。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）（ ）6、雷鋒叔叔你在哪里字詞小天地一、看拼音寫詞語。li fn x yo mi b m l z j二、填上合適的詞語。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的細(xì)雨 （ ）的春風(fēng) （ ）的露珠 （ ）的大娘踏著（ ） 獻(xiàn)出（ ） 冒著（ ）三、選詞填空。那里 哪里1.你們（ ）冬天下雪嗎？2.雷鋒叔叔，你在（ ）？常常 長長3.沿著（ ）的小溪，尋找雷鋒的足跡。4.晚飯后，我們（ ）出去散步。語句萬花筒四、按課文內(nèi)容填空。1、雷鋒叔叔，你在哪里這首詩是贊美_叔叔的，他為人民做了許多_，當(dāng)時流傳著這樣一句話：“ ， ?！彼麪奚?，毛主席曾為他題詞是：“_”。2、我們（ ）長長的小溪，（ ）彎彎的小路，（ ）溫暖的春風(fēng)，四處（ ）雷鋒的足跡。哪里需要（ ），雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。雷鋒叔叔（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的細(xì)雨。（ ）年邁的大娘，（ ）路上的荊棘。閱讀歡樂谷五、課內(nèi)閱讀。 乘著溫暖的春風(fēng)， 我們四處尋覓。 啊，終于找到了 哪里需要獻(xiàn)出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1. 給詞語選擇正確的解釋。（1）四處（ ） A.四個地方 B.到處（2）尋覓（ ） A.尋找 B.看2.說說你對文中畫線句子的理解。_六、學(xué)做小雷鋒。1.乘車時，遇到老奶奶老爺爺，我會_。2.在路上撿到一個錢包，我會_。3.看到一位盲人過馬路，我會_。寫作大舞臺七、寫幾句雷鋒的名言。7、我不是最弱小的字詞小天地一、看拼音寫詞語。fn fng ru xio zhu m xi tin yn i二、寫近反義詞。 1.近義詞。趕緊（ ） 弱?。?） 2.反義詞。保護(hù)（ ） 勇敢（ ）三、連線搭配詞語。1.清新的 孩子 2. 不解地 遮美麗的 空氣 無力地 垂著頭勇敢的 鈴蘭花 輕輕地 問語句萬花筒四、讀句子，用加點的詞語造句。1.森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。_。 2.我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。_。五、我會排序。 讀了我不是做弱小的這篇課文，我知道了怎樣把下列人或物按強弱順序排列。 托利亞 媽媽 薩沙 薔薇花叢 爸爸_。六、按課文內(nèi)容填空。1、森林里的景色是那么（ ），空氣是那么（ ）。2、要是你（），那你就是最弱小的。3、托利亞不是最弱小的，因為他能（ ）。4、薩沙不是最弱小的，因為他能（ ）。5、我也不是最弱小的，因為我能（ ）。閱讀歡樂谷七、閱讀短文，完成練習(xí)。 時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？-、-、-3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。寫作大舞臺八、你在家里是最弱小的嗎？以“我不是最弱小的”為主題寫一句話。_8卡羅爾與她的小貓字詞小天地一、 給帶點字選擇正確的讀音。Jin jin1.這是一只黑白相間（ ）的花貓。2.時間（ ）過得真快??！Yng yng 3.誠實的孩子不應(yīng)（ ）該撒謊。4.這件事你答應(yīng)（ ）了嗎？二、填上量詞。一（ ）小貓 一（ ）牛奶 一（ ）籃子一（ ）脫鞋 一（ ）叔叔 一（ ）廣告語句萬花筒三、 連詞成句，并加上標(biāo)點。1.送給 這是 小貓 你的 我_2.真是 太有趣 們 小貓 了_3.所有的 送人了 怎么 小貓 把 全 我_四、按要求在課文中找到詞語。門鈴聲：（ ） 鐘聲：（ ） 鋼琴聲：（ ） 貓叫聲：（ ）貓?zhí)暎海?） 五 把下列動物與其叫聲相連。小貓 汪汪小羊 喵喵小狗 哞哞小牛 呱呱青蛙 咩咩 歡樂閱讀谷六、 閱讀短文，回答問題。 螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是 ( )。 2、“我”喜歡它們的原因：一是它們 ( ), 二是它們( )。 3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在（ ）。寫作大舞臺七、大家?guī)蛶退W(xué)了這一課，我們知道了廣告的作用。有位叫王琳的阿姨在萬山路12號開了一家鮮花店，想讓大家來買她的花，請你來幫她寫一條廣告語吧！_ 單元測試二字詞小天地一、下面這些詞語我都會，不信你瞧！ d jun yn i n nn x yo fn fn ru xio qn cu su fn fi w tin rn 二、仔細(xì)觀察這些字，給它們找朋友組成詞！分（ ） 令（ ） 該（ ） 西（ ） 土（ ） 芬（ ） 鈴（ ） 孩（ ） 灑（ ） 杜（ ） 三、照樣子，寫一寫，看誰寫得最正確！ 皿 月 分 舌 （盆）（盤 ） （ ）（ 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