鄭州大學網(wǎng)上學習導論期末考試答案.doc

窗體頂端本卷共有4大題。窗體底端一、單項選擇題（15道小題，共30分）1、發(fā)送E-mail時需要填入對方的信箱地址，這里描述的是？（2分）A、收件人B、發(fā)件人C、主題D、附件2、下列四個選項中哪種是最新的遠程教育模式？（2分）A、函授教育B、廣播電視教育C、自學考試D、網(wǎng)絡教育3、在學習過程中，學生需要經(jīng)常登錄鄭州大學遠程教育學院主頁，網(wǎng)址是？（2分）A、B、C、D、4、正確的電子郵件地址是？（2分）A、B、C、D、fuwu#5、上網(wǎng)點播課件占總成績的：（2分）A、30B、20C、10D、506、下列網(wǎng)站哪一個不是搜索網(wǎng)站？（2分）A、B、C、D、7、遠程教育的主要載體是？（2分）A、電視B、光盤C、互聯(lián)網(wǎng)+光盤+衛(wèi)星電視D、廣播8、期末考試占總成績的：（2分）A、30B、10C、10D、509、綜合評價占總成績的：（2分）A、30B、10C、10D、5010、在線測試占總成績的：（2分）A、30B、20C、10D、5011、WinRAR是什么軟件？（2分）A、聊天工具B、壓縮工具C、瀏覽器D、搜索引擎12、URL指的是？（2分）A、一個軟件B、文件格式C、網(wǎng)頁地址D、瀏覽器13、學生申請課程免修，必須填寫課程免修申請表，在入學后什么時間報遠程教育學院審批？ （2分）A、一周內(nèi)B、一個月內(nèi)C、兩個月內(nèi)D、三個月內(nèi)14、免修課程的學分數(shù)，不得超過本專業(yè)教學計劃總學分數(shù)的：（2分）A、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二15、畢業(yè)生圖像采集后，進行個人信息校對的網(wǎng)址是：（2分）A、B、C、D、二、多項選擇題（15道小題，共30分）1、網(wǎng)絡學習的正常進行需要下列哪些因素：（2分）A、運行穩(wěn)定的個人計算機B、快速流暢的互聯(lián)網(wǎng)寬帶C、對個人計算機的基本操作技能D、關于網(wǎng)絡應用的基本操作技能2、網(wǎng)絡教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的特點是：（2分）A、開放性B、共享性C、交互性D、靈活性3、鄭州大學遠程教育學院期末課程考試時間是：（2分）A、4月B、5月C、6月D、10月4、以下屬于網(wǎng)上學習方式的有：（2分）A、課件點播B、在線測試C、網(wǎng)上作業(yè)D、教材光盤5、網(wǎng)絡教育中學生需要培養(yǎng)的學習能力有：（2分）A、計算機基本操作技能B、網(wǎng)絡操作技能C、自主學習能力D、網(wǎng)絡溝通能力6、鄭州大學現(xiàn)代遠程教育采用的教學方式有：（2分）A、實時教學B、非實時教學C、網(wǎng)上學習D、學習中心適當面授教學7、課程設計、實驗實習、畢業(yè)論文的考核，按哪些等級進行評定和登記：（2分）A、優(yōu)B、良C、中D、及格E、不及格8、課程考試主要采用以下幾種方式：（2分）A、閉卷筆試B、開卷筆試C、作業(yè)與課程論文相結(jié)合的方式D、面試9、撰寫一篇畢業(yè)論文需要哪些階段：（2分）A、選題B、搜集資料C、閱讀和分析資料D、撰寫論文10、申請免修一個學期的公共英語課的情況是：（2分）A、獲得大學英語等級考試(CET)四級或以上級別證書者B、全國英語等級考試(PETS)二級或以上級別證書者C、全國英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者D、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試成績合格者11、鄭州大學遠程教育學院采取的答辯形式：（2分）A、現(xiàn)場答辯B、遠程視頻答辯C、遠程語音答辯D、電子郵件答辯12、我國現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個主要時代：（2分）A、成人教育B、函授教育C、廣播電視教育D、現(xiàn)代遠程教育（網(wǎng)絡教育）13、畢業(yè)生圖像采集后憑進入“學歷電子注冊圖像校對系統(tǒng)”，校對個人信息。（2分）A、學號B、姓名C、學習中心名稱D、學習中心代碼14、鄭州大學在哪些方面享有辦學自主權：（2分）A、專業(yè)設置B、招生計劃C、招生形式D、錄取標準E、教學組織F、文憑頒發(fā)15、鄭州大學遠程教育學院組織的形成性評價具體包括：（2分）A、課件點播次數(shù)B、課程在線測試（或者網(wǎng)上作業(yè)）C、學習活動參與D、期末課程考試三、判斷題（10道小題，共10分）1、本科層次同學需要通過教育部現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育學生公共基礎課全國統(tǒng)一考試。（1分）正確錯誤2、學生申請課程免修，必須填寫課程免修申請表，提供相關的原件、復印件。（1分）正確錯誤3、面授輔導是現(xiàn)代遠程教育的主要學習方式。（1分）正確錯誤4、課程成績不合格或?qū)Τ煽儾粷M意者，在修業(yè)年限內(nèi)，可以多次預約參加課程考試。（1分）正確錯誤5、課程的“在線測試”考核環(huán)節(jié)，可進行多次測試，系統(tǒng)以最高分作為最后的成績。（1分）正確錯誤6、所有課程的考試形式都是卷面考試。（1分）正確錯誤7、考試前不用預約，可以直接參加課程考試。（1分）正確錯誤8、在現(xiàn)代遠程教育方式中，教師和學生在時空上的狀態(tài)處于準永久性地分離。（1分）正確錯誤9、達到畢業(yè)要求的同學可以獲得畢業(yè)證和學位證。（1分）正確錯誤10、免修課程的學分數(shù)，不得超過本專業(yè)教學計劃總學分數(shù)的三分之一。（1分）正確錯誤四、論述題（1道小題，共30分）淺談遠程網(wǎng)絡學習相對傳統(tǒng)教育的特點及優(yōu)勢。（30分）遠程教育的特點、優(yōu)勢有下面5個：1 開放性。這是遠程教育最基本的特征。傳統(tǒng)教育的學校教育是封閉性的，接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英。遠程教育則是面向社會大眾的，對學習者來說，教育的門檻被降低，接受教育的機會大幅度地增加，教育信息資源得以共享。 延伸性。這是遠程教育的功能特征。常規(guī)的學校教育把學習者從四面八方匯集在特定的校園中，在一定的制度安排下，由教育者對其實施教育活動。這是一種教育資源與功能收縮和集中應用的教育形式。遠程教育正好相反，它把教育信息傳送給四面八方的學習者，借助各種媒體技術把教育信息向外傳輸，實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散。遠程教育就是通過這種擴散，將自己的教育功能向整個社會延伸。這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學習的理念。 靈活性。遠程教育一般面向成人，承擔了在職教育、成人教育的工作。遠程教育在高等教育、成人教育領域發(fā)展迅速，遠程教育在課程設置、學籍管理、教育管理等方面要比常規(guī)的學校教育更靈活多樣，充分適應成人學習者的特點。 手段中介性。與常規(guī)的學校教育相比，遠程教育是基于媒體技術和各種教育信息資源進行其活動的，只有借助信息工具才能構成遠距離的教育活動。盡管常規(guī)的學校教育也需要媒體技術，但它不像遠程教育那樣對媒體工具、對傳輸手段有著高度的依賴性。 管理性。遠程教育的開放性、延伸性和靈活性