辦學(xué)章程.doc

辦學(xué)章程第一章 總則第一條 為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校行為，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學(xué)校名稱：四川省成都市第52中學(xué) 學(xué)校地址：四川省成都市高新西區(qū)第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制事業(yè)單位 工讀教育舉辦者： 成都市教育局第四條 辦學(xué)宗旨：以全面貫徹黨的教育方針為本，以教育的“三個面向”為魂，教育轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”，使其最終成為一名合格的初中學(xué)生，并為其升入高一級學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生未來的生存與持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第五條 辦學(xué)思想：以“人文關(guān)懷，創(chuàng)美創(chuàng)新”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，全面推行“厚愛、尚美、躬行”的教育思想，為“問題學(xué)生”創(chuàng)造一個適應(yīng)其發(fā)展的人文化和諧成長空間。第六條 辦學(xué)目標(biāo)：以一流的辦學(xué)理念，拓展學(xué)校的社會功能，保持全國工讀教育學(xué)校的示范性。第七條 育人目標(biāo)：把每個學(xué)生培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法，德、智、體等方面主動和諧發(fā)展的合格初中生。第八條 辦學(xué)特色：小班化，教育轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”。第九條 校訓(xùn)：厚愛、尚美、躬行。第十條 學(xué)校資金來源：上級部門拔給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)；學(xué)校事業(yè)收入。第二章 學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及管理第十一條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長為學(xué)校的法定代表人，由教育行政部門任命。行使下列職權(quán)：（一） 主持學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。（二） 依據(jù)國家的教育方針和學(xué)校的實(shí)際情況，決定學(xué)校教育、教學(xué)中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)、指揮學(xué)校教育、教學(xué)及一切為教育教學(xué)服務(wù)的行政事項(xiàng)。（三） 合理安排與使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)和各種資源。（四） 制定學(xué)校內(nèi)部管理的方案。（五） 制定學(xué)校管理的規(guī)章制度。（六） 任免學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人 。（七） 聘用教師和職工，對教職工進(jìn)行考核、評估。（八） 組織實(shí)施對學(xué)校教職工的繼續(xù)教育。（九） 維護(hù)學(xué)校教職工的合法權(quán)益。（十） 上級教育行政部門或?qū)W校舉辦者授予的其他職權(quán)。第十二條 中層干部采取競爭上崗和直接聘用相結(jié)合的方式產(chǎn)生，由校長任命；班主任由德育處主任提名，征求分管領(lǐng)導(dǎo)意見后，報校長任命；年級備課組長由教務(wù)處主任提名，報分管領(lǐng)導(dǎo)任命。 第十三條 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、德育處、教科室等中層機(jī)構(gòu)，二處二室全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制；學(xué)校根據(jù)年級設(shè)立年級組，年級組在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)處室的指導(dǎo)下開展工作。第十四條 充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的政治核心作用，學(xué)校的重大決策由黨支部集體決定。第十五條 建立由校長主持的校務(wù)委員會，校務(wù)委員會由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、婦負(fù)責(zé)人、年級組長、骨干教師、民主黨派代表組成。學(xué)校的重大問題經(jīng)校務(wù)會審議決定。第十六條 建立教職工大會制度，充分發(fā)揮教職工大會的民主管理和民主監(jiān)督作用。第十七條 保護(hù)教師的合法權(quán)益，設(shè)立隸屬于教職工大會的校內(nèi)教職工調(diào)解小組，由黨、政、工、團(tuán)的有關(guān)人員和教職工代表組成，受理教職工的申訴。第十八條 學(xué)校實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制、教職工聘用制。校長負(fù)責(zé)行政干部的行政管理，實(shí)施考核，并依據(jù)工作優(yōu)劣發(fā)放職務(wù)津貼，行政干部的教學(xué)及其他業(yè)務(wù)工作，由相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室考核管理。教職工按工作性質(zhì)劃歸處室考核、評估，并按考核、評估的結(jié)果發(fā)放崗位津貼。第十九條 學(xué)校必須接受上級教育行政部門和上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。重大問題或決策必須向上級主管部門請示、匯報，定期總結(jié)工作，上報相關(guān)部門。第二十條 動員社會力量，爭取家長支持，形成立體辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立家長學(xué)校，調(diào)動好家長支持辦教育的力量。學(xué)校與社區(qū)建立“文明市民學(xué)校”，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，讓學(xué)校與社區(qū)形成密切的聯(lián)系，參加社會精神文明建設(shè)。第三章 學(xué)校教育教學(xué)工作第二十一條 學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：充分發(fā)揮學(xué)科課程和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等全面教育，促進(jìn)學(xué)生主動、全面和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，不斷提高教學(xué)水平。第二十二條 學(xué)校的德育工作（一） 將學(xué)校德育擺在首位，校長負(fù)責(zé)，德育處組織實(shí)施，班主任為骨干隊(duì)伍，教職工全員參與，教書育人，管理育人，服務(wù)育人和環(huán)境育人。（二） 切實(shí)發(fā)揮德育對學(xué)生成長和學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力和保證作用。實(shí)施德育緊密同學(xué)科教學(xué)結(jié)合，通過學(xué)校、班級工作和各種教育活動，結(jié)合團(tuán)隊(duì)教育、家庭教育和社會教育等途徑，發(fā)揮各自作用，形成合力，形成良好的育人環(huán)境，完成德育任務(wù)。第二十三條 學(xué)校教學(xué)工作（一） 實(shí)施國家或省級教育行政部門頒布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，使用經(jīng)國家或國家授權(quán)的省級教材審定機(jī)構(gòu)審定的教材。（二） 學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字，推廣使用普通話和規(guī)范文字，條件成熟的時候推廣雙語教學(xué)。（三） 學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（四） 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)質(zhì)量管理，通過對教學(xué)、課外活動等過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（五） 建立全面評價教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按國家有關(guān)規(guī)定舉行考試和考查，通過各種形式測評教學(xué)質(zhì)量。（六） 各年級、各班必須服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，不得擅自變動課程、擅自停課或放假，不得亂辦班、亂補(bǔ)課，不得隨心所欲排斥學(xué)生或私自接受學(xué)生，違者應(yīng)受到相應(yīng)的處分。（七） 學(xué)校對各年級、各班、各科一視同仁，鼓勵教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼓勵班級、年級間的公平競爭。（八） 鼓勵教師創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，組織教師參加校本培訓(xùn)和外出學(xué)術(shù)交流以及到友好學(xué)校掛職鍛煉或短期訪問學(xué)習(xí)，也鼓勵骨干教師參加研究生班的提高培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓教師形成自己的教學(xué)特色與教學(xué)藝術(shù)，建立新型平等的師生關(guān)系。（九） 對學(xué)生進(jìn)行良好的心理健康教育。成立心理咨詢室，開展心理咨詢與教育活動，減輕學(xué)生的心理壓力與心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)健全的人格與健康的心理。第二十四條 學(xué)校體育衛(wèi)生工作（一） 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育工作條例，通過體育課及其他形式的體育活動促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，保證學(xué)生每天有23小時體育活動時間。（二） 確定學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和活動，組建學(xué)校運(yùn)動隊(duì)。（三） 組織學(xué)校體育特長生培養(yǎng)訓(xùn)練。（四） 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件、教學(xué)衛(wèi)生條件和住宿衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病、食物中毒的預(yù)防和治療，提高學(xué)生的健康水平。（五） 加強(qiáng)安全工作，開展安全教育，保障師生安全。第二十五條 學(xué)校德育科研和教學(xué)研究。運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，有針對性地開展德育科研活動，獎勵和推廣運(yùn)用科研成果。要求人人年有課題，個個年有論文交流。學(xué)校做到市級課題不斷，校級課題量不限，既要重視課題的研究與結(jié)題驗(yàn)收，更要重視課題的推廣與應(yīng)用。第四章 學(xué)校的教師、職工第二十六條 教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。第二十七條 教職工應(yīng)服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成本職工作。關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)進(jìn)取，具有高尚的師德。第二十八條 實(shí)行教職工全員聘用制，雙向選擇，競爭上崗，定期考核，能上能下，能進(jìn)能出。學(xué)校推行“名師工程”、 “優(yōu)秀園丁”評選制度及骨干教師評聘制，逐步做到低職高聘與高職低聘。全校師生員工享有同等的權(quán)利與義務(wù)。第二十九條 按國家有關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師資格職務(wù)聘任制度，建立、健全業(yè)務(wù)考核制度和教師獎勵晉級制度，建立教師管理的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的獎金制度，重獎為學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的教師。第三十條 學(xué)校為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作需要，在職提高為主，所教學(xué)科為主的原則積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。第三十一條 學(xué)校尊重教職工的民主權(quán)利，聽取教職工對學(xué)校工作的意見、建議。第三十二條 積極改善教職工工作、生活條件，逐步提高福利待遇。第五章 學(xué) 生第三十三條 在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，招收成都市區(qū)域內(nèi)的初中階段的“問題學(xué)生”。第三十四條 學(xué)生享有以下權(quán)利：（一） 參加學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。（二） 獲得公正的評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。（三） 對學(xué)校給予的處分不服可向上級部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法訴訟。（四） 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十五條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守下列義務(wù)：（一） 遵守法律、法規(guī)。（二） 遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，聽從老師的正確教導(dǎo)，尊敬師長，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣；（三） 努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（四） 遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的管理制度。第三十六條 對因病無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一學(xué)期累計(jì)缺課時間達(dá)到三分之一者，或患有傳染性疾病者，持有縣級以上醫(yī)院證明可允許休學(xué)，休學(xué)期一年；復(fù)學(xué)時，必須持有醫(yī)院證明，證明其恢復(fù)健康，本人提出申請，學(xué)校視其基礎(chǔ)編入相應(yīng)班級學(xué)習(xí)。第三十七條 學(xué)生因轉(zhuǎn)變良好，申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可準(zhǔn)許轉(zhuǎn)學(xué)。第三十八條 學(xué)生操行、體育合格，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀或獲科技發(fā)明獎、學(xué)科競賽獎，學(xué)校向上級部門推薦評優(yōu)。第三十九條 對修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第四十條 防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校積極做工作，依法使其復(fù)學(xué)。第四十一條 建立表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生制度。 第六章 財務(wù)與財產(chǎn)管理第四十二條 學(xué)校推行“財務(wù)公開，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)法規(guī)以及財政部、教育部頒發(fā)的學(xué)校財務(wù)管理制度。第四十三條 校長是學(xué)校財務(wù)管理第一責(zé)任人。財務(wù)人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，每月向校務(wù)會匯報一次學(xué)校財產(chǎn)開支情況。凡大額開支，必須交行政會或教職工大會研究、討論，通過后方可支出。第四十四條 財務(wù)管理的基本原則是：開源節(jié)流、財務(wù)公開、杜絕浪費(fèi)、合法合規(guī)等，為學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件服好務(wù)。正確處理好學(xué)校發(fā)展與教師個人福利、社會效益與經(jīng)濟(jì)效益、國家集體與個人等利益關(guān)系。第四十五條 學(xué)校財務(wù)管理人員的主要職責(zé)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，依法多渠道籌集資金，加強(qiáng)核算提高資金使用效率，加強(qiáng)資金管理，杜絕國有資產(chǎn)流失；執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切貪污浪費(fèi)和不法行為的產(chǎn)生。建立健全財務(wù)管理規(guī)章制度、校產(chǎn)登記制度，對學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督，定期進(jìn)行財務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財務(wù)狀況，為校長提供財務(wù)參謀，學(xué)校財務(wù)管理人員對校長負(fù)責(zé)。第四十六條 推行后勤社會化，爭取用活用好有限的資金，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第四十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家物價部門的規(guī)定，按批準(zhǔn)的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。第七章 學(xué)校、家庭與社會第四十八條 教育行風(fēng)評議委員會。在市教育局相關(guān)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，邀請人大代表、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、社區(qū)單位負(fù)責(zé)人共同組成“成都市52中行風(fēng)評議委員會”。檢查、督促學(xué)校全面貫徹教育方針，以德治校，依法治校工作；同時為學(xué)校的改革發(fā)展、創(chuàng)新跨越鳴鑼開道。第四十九條 學(xué)校向社區(qū)開放。學(xué)校利用節(jié)、假日向社區(qū)開放，讓社區(qū)居民共享學(xué)校的教育資源。學(xué)校利用每月定期向社區(qū)宣傳的機(jī)會，組織學(xué)生參加社區(qū)精神文明建設(shè)，凈化校園周邊軟環(huán)境。第五十條 家長委員會。學(xué)校以班級為單位組建家長委員會。家長委員會主要為加強(qiáng)學(xué)校與家庭的配合教育出力。學(xué)校還建立家長培訓(xùn)學(xué)校，義務(wù)培訓(xùn)提高家長素質(zhì)，為學(xué)校、家庭的密切配合搭建溝通的平臺。第五十一條 學(xué)校邀請全國著名專家、學(xué)者、外籍教師舉辦科普講座、專題講座或授課。第八章 辦學(xué)章程的修訂第五十二條 學(xué)校根據(jù)需要可以修改章程，修改章程應(yīng)由校務(wù)委員會提出，交全校教職工大會討論通過，報經(jīng)教育部門批準(zhǔn)。第九章 附 則第五十三條 學(xué)校的重大管理制度有： 成都市52中崗位職責(zé)成都市52中教職工大會暫行辦法成都市52中關(guān)于校務(wù)公開工作的有關(guān)規(guī)定成都市52中教職工聘用制實(shí)施方案成都市52中民主評議干部制度成都市52中退(離)休教職工管理制度成都市52中新進(jìn)人員考察考核規(guī)定成都市52中獎勵條例成都市52中評優(yōu)、選模工作程序成都市52中文明處室評比條例成都市52中表彰獎勵校級優(yōu)秀教育工作者條例成都市52中檔案管理暫行辦法成都市52中干部檔案管理制度成都市52中校舍檔案建立、管理和移交制度成都市52中學(xué)校印章的使用及管理規(guī)定成都市52中關(guān)于經(jīng)費(fèi)開支與報銷的規(guī)定成都市52中月工作津貼修訂方案成都市52中教職工30%活工資發(fā)放的實(shí)施意見成都市52中教職工請假的相關(guān)規(guī)定成都市52中春節(jié)慰問辦法成都市52中工會活動補(bǔ)貼辦法成都市52中校級課題管理辦法成都市52中圖書室管理規(guī)定成都市52中借書制度成都市52中學(xué)生借閱圖書規(guī)則成都市52中文印室制度成都市52中公物的管理制度成都市52中車輛管理制度成都市52中學(xué)校安全工作保障制度成都市52中教務(wù)處相關(guān)管理制度成都市52中德育處相關(guān)管理制度成都市52中共青團(tuán)相關(guān)管理制度成都市52中工會相關(guān)管理制度成都市52中食堂相關(guān)管理制度把工讀學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域性優(yōu)質(zhì)教育資源成都市52中發(fā)展規(guī)劃（2001-2005）成都市工讀學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，文革中停辦，1980年恢復(fù)，1998年更名為成都市五十二中。工讀教育是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)預(yù)防、控制未成年人犯罪的重要防線，是基礎(chǔ)教育不可缺少的組成部分。近兩年來，上海、深圳、北京、南京、武漢等地工讀教育發(fā)展步伐加快，僅上海市就有13所工讀學(xué)校（其中特級教師7名）。成都工讀教育現(xiàn)狀與成都市一流的基礎(chǔ)教育不相適應(yīng)，和全國一流工讀學(xué)校的差距明顯拉大。但我們有全國其它工讀學(xué)校不可比擬的幾大優(yōu)勢，即：我校是成都市教育局直屬的（全國特大中心城市工讀學(xué)校均為區(qū)屬學(xué)校）、四川省唯一的一所工讀學(xué)校，有成都一流的基礎(chǔ)教育大背景，有市委、市政府、市教育局的高度重視，特別是市教育局黨組書記、局長楊偉上任的第一天就親臨我校視察工作。當(dāng)前，國家正大力實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，中國已加入WTO，我校發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，全校教職工在深入學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的重要思想和國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)校在新形勢下的發(fā)展目標(biāo)：保持工讀屬性、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)層次、拓寬服務(wù)職能、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)辦成為中、西部地區(qū)工讀教育窗口示范學(xué)校。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略隊(duì)伍建設(shè)是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”因素，加強(qiáng)我校三支隊(duì)伍（干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍）建設(shè)十分迫切，任務(wù)繁重，意義深遠(yuǎn)。（一）干部隊(duì)伍建設(shè)全國工讀教育前沿（上海、北京、深圳等）學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，干部隊(duì)伍的精神面貌、工作作風(fēng)、能力水平是制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。優(yōu)勢：我校中層干部均為本校產(chǎn)生，有10年以上工讀學(xué)校工作經(jīng)歷，工作能力強(qiáng)。不足：學(xué)歷不高（均為大專）、年齡偏大（平均50歲）、均為非黨員干部、性別單一（均為男性）。學(xué)校17年未產(chǎn)生一名校級干部。目標(biāo)：1、建立一支結(jié)構(gòu)合理（年齡、學(xué)科、性別等）、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、素質(zhì)較高的中層干部隊(duì)伍。2、五年內(nèi)，向市教委推薦校級干部12名。措施：1、通過擔(dān)任主任助理或承擔(dān)學(xué)校重大活動的組織及安排，加強(qiáng)對后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。2、選送有培養(yǎng)前途的青年骨干教師異校掛職或送市教育局處室鍛煉。3、建立和完善群眾監(jiān)督機(jī)制，適時進(jìn)行中層干部競聘試點(diǎn)。（二）黨員隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)勢：我校有一支年輕、戰(zhàn)斗在教學(xué)一線、工作能力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍。不足：中層干部均為非黨員、在職在崗無女黨員、無職工黨員，在職40歲以上年齡段黨員僅1人，學(xué)校三年未發(fā)展黨員。目標(biāo)：1、建設(shè)一支觀念新、本領(lǐng)高、黨性強(qiáng)、形象好的黨員隊(duì)伍。2、加快黨員發(fā)展步伐，建設(shè)一支“三結(jié)合”（老中青、男女、教職工結(jié)合）的黨員骨干隊(duì)伍。措施：1、建立黨員聯(lián)系群眾制度。2、建立黨員責(zé)任工作網(wǎng)絡(luò)，把黨小組建在教研組（處室）。3、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員的骨干示范作用。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)勢：年輕、思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、有工讀教育經(jīng)驗(yàn)。不足：1、學(xué)歷不高（學(xué)校在職教師28名，本科26%、?？?5%、中師9）。 2、科研能力有待提高（研究意識不濃）。3、骨干教師隊(duì)伍尚未形成（市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、學(xué)科帶頭人均為空白）。目標(biāo)：五年內(nèi)，我校將建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合、學(xué)歷達(dá)標(biāo)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。培養(yǎng)出優(yōu)秀青年教師12名，優(yōu)秀教育工作者12名，力爭學(xué)科帶頭人1名，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)超過85。措施：1、建立幫帶教師制。為新教師落實(shí)幫教導(dǎo)師，訂立帶教協(xié)議，結(jié)成幫學(xué)對子。2、支持和激勵教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修。如通過專升本進(jìn)修（限期達(dá)標(biāo)）、支持和鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)（從緊缺的學(xué)校經(jīng)費(fèi)中擠出錢來給予支持）、積極開展校本培訓(xùn)等。3、加強(qiáng)與普通中小學(xué)之間的交流，打破工讀學(xué)校教育、教學(xué)工作的封閉性，懇請市教育局把我校作為“對口支援”的學(xué)校，爭取市內(nèi)兄弟學(xué)校全面的支持和幫助。4、大力加強(qiáng)教研組的建設(shè)。2001年9月我校成立了文科、理科及德育教研組，大大促進(jìn)了學(xué)科教師間在教學(xué)業(yè)務(wù)上的切磋交流，定期組織開展教學(xué)評比活動。二、堅(jiān)持依法治校和以德立校，加快學(xué)校管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化進(jìn)程科學(xué)、規(guī)范、高效的管理之路，這是我校長期以來孜孜以求之事?，F(xiàn)狀：1、規(guī)章制度不夠完善，規(guī)范化程度低。截止2001年7月，學(xué)校僅獲得“市德育工作先進(jìn)集體”稱號。2、黨支部、工會作用發(fā)揮不夠充分。3、德育管理科研含量低，對學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率的要求不高。4、學(xué)校整體社會形象有待提升，辦學(xué)效益不高。目標(biāo)：五年內(nèi)將我校建設(shè)成為管理科學(xué)、目標(biāo)明確、效益較高、黨政工團(tuán)和諧運(yùn)作的學(xué)校，力爭成為“成都市文明單位”、“省、市校風(fēng)示范校”、“全國、省、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“全國、省、市社會治安綜合治理先進(jìn)單位”、“市教育宣傳工作先進(jìn)集體”、“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省、市青少年權(quán)益保護(hù)先進(jìn)集體”、“四川師大青少年德育教育研究基地”等。措施：1、充分發(fā)揮黨支部、工會的作用。2、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高規(guī)范化程度。3、大力借鑒一流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，管理過程中加強(qiáng)科研工作。三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境首屆“21世紀(jì)教育論壇”提出教育要樹立為每一個人服務(wù)的意識，為不同地區(qū)、不同水平的人創(chuàng)造均衡的受教育的條件。優(yōu)勢：1、1998年，我市黨委政府和市教育局基于對工讀教育辦學(xué)的重視和關(guān)心，投巨資修建了新校舍,為我校校園環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、2001年，學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了很大的改變，整修了操場，綠化進(jìn)一步改善。不足：1、教育教學(xué)設(shè)施相對落后，教師教學(xué)手段單一，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備幾乎為零。2、校園文化氛圍尚未形成特色。3、教職工業(yè)余生活枯燥，學(xué)生第二課堂活動設(shè)施匱乏。目標(biāo)：營造一個“學(xué)校無小事，事事育人；學(xué)校無閑人，人人育人；學(xué)校無空地，處處育人”的校園文化氛圍。措施：進(jìn)一步改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備狀況，加強(qiáng)校園綠化、美化工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。懇請市教育局根據(jù)工讀學(xué)校的特殊性，按照“有用、能用、實(shí)用”的原則，為我校配備一個班額的計(jì)算機(jī)，攝像機(jī)、傳真機(jī)各1部，圖書若干，音像2套；為了加強(qiáng)我校與普通中學(xué)的資源共享，構(gòu)建校園網(wǎng)；為豐富學(xué)生的課余生活，適時續(xù)建游泳池（前期已投資20多萬）及安裝光纖電視等。 四、重視科研工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)理念和社會形象工讀學(xué)校有開展科研工作的得天獨(dú)厚的條件，工讀學(xué)校具有豐富的研究素材。全國不少工讀學(xué)校都有自己的專著和市級科研課題，上海市盧灣區(qū)工讀學(xué)校已成為上海首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校?，F(xiàn)狀：1、學(xué)校有豐富的研究素材和感性的經(jīng)驗(yàn)積累，特別是問題學(xué)生“三自教育”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)）特色明顯。2、開展了卓有成效的教育實(shí)踐，教師的研究意識日漸增強(qiáng)，但迄今尚無校、市、省級課題研究，學(xué)?？蒲泄ぷ魃刑幱谧园l(fā)狀態(tài)。目標(biāo)：1、三年內(nèi)，我校要在市級以上刊物（含市級）發(fā)表科研論文至少20篇。2、確保立項(xiàng)一個市級課題，力爭一個省級課題，把學(xué)校法制教育、心理健康教育、小班化教學(xué)等涉及問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育的特色體現(xiàn)得更加充分，力爭最大限度發(fā)揮其示范作用。措施：1、講學(xué)習(xí)，抓學(xué)習(xí)，以學(xué)帶研，以研促學(xué)，牢固樹立“不學(xué)習(xí)要落后，不學(xué)習(xí)就是落后”的觀念。2、以校本課程開發(fā)為龍頭，初步構(gòu)建具有工讀學(xué)校特色的課程體系，不斷提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性、針對性。3、立足于“以學(xué)生發(fā)展為本”，積極開展學(xué)習(xí)方法研究。教師最重的責(zé)任應(yīng)放在幫助學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法上，問題學(xué)生更應(yīng)如此。4、積極開展科研推動型校本培訓(xùn)，即教師參與課題研究，以課題研究為載體，以問題解決為中心，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，從而提高教師的職業(yè)素質(zhì)和科研能力。五、探索多層次辦學(xué)模式，為擴(kuò)大學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源尋求新的生長點(diǎn)目前，我校提出了一校三部制（即工讀教育部、托管教育部、校外教育部）的教育管理模式，具有多層次、多元化、多功能的現(xiàn)代工讀教育管理特點(diǎn)。1、立足校情，搞好工讀教育工讀教育作為我校多層次辦學(xué)新格局中的重要組成部分，有待鞏固和加強(qiáng)。在社會發(fā)展變化的新形勢下，青少年違法犯罪總的態(tài)勢絕不容人樂觀。一方面，社會上有那么一批違法情節(jié)嚴(yán)重且屢教不改但又不夠少教、勞教條件的學(xué)生不宜繼續(xù)留在普校，必須將他們送入工讀學(xué)校。另一方面，對這些犯罪青少年，還寄希望通過工讀教育這一形式將他們教育轉(zhuǎn)化成為社會守法的公民與有用的人才，以體現(xiàn)黨和政府對他們的真誠關(guān)懷。我校對這些學(xué)生的招收是由普校推薦，市教育局審批或通過有關(guān)司法、執(zhí)法行政部門的轉(zhuǎn)送，學(xué)生費(fèi)用由政府調(diào)撥，或多方解決。采取“封閉式、強(qiáng)制性”教育管理方法。2、拓展“托代管”辦學(xué)形式普校存在一大批不同于上述情形，卻令學(xué)校和家長都難以管教的后進(jìn)生，其性質(zhì)為：A.、由于厭學(xué)而產(chǎn)生曠課逃學(xué)，發(fā)生到夜不歸宿，長期逗留在網(wǎng)吧，結(jié)伙成小團(tuán)體，經(jīng)屢次教育而不改，對普校的正常教育秩序產(chǎn)生影響，這些學(xué)生思想基礎(chǔ)差，普校教師難于管教；B、學(xué)生思想行為已發(fā)生偏差和偏常，由于家庭的種種原因而造成教育條件較差的。這些學(xué)生（可作寄讀生處理）由普校推薦，我校審查，隨時招生。采取“開放式管理，封閉式教育”的教育管理手段。學(xué)籍在原校，學(xué)生在我校期間，根據(jù)其具體表現(xiàn)，可隨時轉(zhuǎn)回原校讀書，或轉(zhuǎn)入我校工讀部進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。3、發(fā)揮校外教育部的優(yōu)勢和作用，把我校建成區(qū)域性德育教育和法制教育基地發(fā)揮德育基地的作用：我校有著系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生經(jīng)驗(yàn)，可根據(jù)這一優(yōu)勢，通過和普校聯(lián)系，組織普校學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思想品德不良的學(xué)生作為我校短期培訓(xùn)班的學(xué)生，也可隨時接待普校組織的問題學(xué)生的參觀學(xué)習(xí)，協(xié)助普校搞好后進(jìn)生教育。深入普校，搞好協(xié)教工作。與普校德育處配合，組織小型的問題學(xué)生學(xué)習(xí)班和行為規(guī)范訓(xùn)練班，進(jìn)行跟蹤教育。參與普校的普法教育，為中小學(xué)教師開展青少年學(xué)生違法犯罪的早期預(yù)防、早期幫教工作提供服務(wù)。一是根尋后進(jìn)生之所以變差的原因，為中小學(xué)教師改進(jìn)德育工作提供有益的信息；二是以工讀學(xué)生教育轉(zhuǎn)化成功的個案與班集體建設(shè)的成功之得，為中小學(xué)班主任提供轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)。我校將認(rèn)真總結(jié)工讀學(xué)生失足的家教方面的原因，為提高家庭教育質(zhì)量提供指導(dǎo)。我們深信，在市教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全校教職工真抓實(shí)干、齊心協(xié)力、力爭在問題青少年品德教育、小班化教學(xué)、未成年人保護(hù)、社會治安綜合治理、問題青少年家庭教育等方面成為市級科研基地、試驗(yàn)田和示范點(diǎn)。使之與普通中學(xué)、職業(yè)教育、有關(guān)社會團(tuán)體等建立起相互聯(lián)系和溝通的“立交橋”，從根本上改變工讀學(xué)校封閉辦學(xué)的模式，在較大時空范疇內(nèi)融入社區(qū)和社會，發(fā)揮特殊教育優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)勢，努力把我校辦成為全國工讀教育的窗口示范學(xué)校。2001、12、20成都市52中五年發(fā)展規(guī)劃（20062010）一、過去五年學(xué)校發(fā)展的基本估計(jì)認(rèn)真分析了學(xué)生、家長和普通學(xué)校的需求，分析了工讀學(xué)校具有的特色優(yōu)勢，在全國率先創(chuàng)造性地提出了“把工讀教育開發(fā)建設(shè)成優(yōu)質(zhì)教育資源”的辦學(xué)思想，開拓了工讀教育理論新境界。把52中作為優(yōu)質(zhì)教育資源來經(jīng)營。進(jìn)行了大量原創(chuàng)性的探索和實(shí)踐，突破了制約工讀學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)性障礙，使52中走出了薄弱學(xué)校的沼澤地，走出了一條發(fā)展工讀教育的新路。積極開展以聘用制為核心的人事制度改革, 優(yōu)化配置學(xué)校人力資源，全方位加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。全國首創(chuàng)，選聘大學(xué)剛畢業(yè)的女同志當(dāng)男生班班主任，開創(chuàng)了工讀學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的新天地，為學(xué)校的發(fā)展注入了新活力。徹底擯棄以管、控為主的教育方式，問題孩子當(dāng)上市“三好”；勇闖教學(xué)質(zhì)量難關(guān)，教學(xué)工作受表彰；品牌吸引，招生難成為歷史；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境感染力；大力開發(fā)社會資源，拓展學(xué)校的發(fā)展空間；推進(jìn)后勤社會化，為學(xué)校發(fā)展減負(fù)等典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，改變了自我和社會對工讀教育的認(rèn)識，引起社會的強(qiáng)烈反響。過去的五年，學(xué)校各方面工作取得了重大突破，初步發(fā)展成為了優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校。二、學(xué)校發(fā)展面臨新的形勢和主要矛盾20062010年是我校成為優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校后面臨的第一個“五年時期”，對學(xué)校的發(fā)展具有承前啟后的重要?dú)v史作用。構(gòu)建和諧社會和 國家“十一五”規(guī)劃的制定，對人的發(fā)展越來越關(guān)注，學(xué)校發(fā)展面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。全校上下必須進(jìn)一步解放思想，在成就學(xué)生的同時成就自己，提高自主創(chuàng)新能力，科學(xué)經(jīng)營工讀教育優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校發(fā)展的主要矛盾:社會不斷增長的對適應(yīng)問題學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,與適應(yīng)問題學(xué)生需要的優(yōu)質(zhì)教育資源供給不能滿足這一需求之間的矛盾。三、學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)面向未來，我們站在一個新的歷史起點(diǎn)上。今后五年，我們將在強(qiáng)化問題學(xué)生教育這一特色優(yōu)勢的同時，加大對優(yōu)質(zhì)教育資源普遍性的開發(fā)與建設(shè)，由特色發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿?、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)工讀教育的普通化。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)美創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富和完善“工讀教育也是優(yōu)質(zhì)教育資源”的辦學(xué)思想，全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，保持學(xué)校快速和諧發(fā)展。以信息技術(shù)、心理健康教育、法制教育和教育科研為支撐，增強(qiáng)學(xué)校的骨干示范性。 總體目標(biāo)：全面按照省級示范校的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校工作。將我校建成成都市文明單位，建成為信息技術(shù)、心理健康教育、中小學(xué)生法制教育、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教育省級示范學(xué)校。隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步弘揚(yáng) “和諧、自信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的52中精神。力爭培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人和德育專家。培養(yǎng)一批在成都教育界德育領(lǐng)域和中國工讀教育界具有知名度和影響力的教師。實(shí)現(xiàn)教師研究生學(xué)歷零的突破。學(xué)校管理。以人為本，依法治校和以德治校并舉。全面提高全校教職工的職業(yè)自豪感和幸福感，進(jìn)一步增強(qiáng)大家的主人翁意識和規(guī)則意識，樹一流的服務(wù)意識和品牌意識。提高全校教職工解決問題的原創(chuàng)能力和自主創(chuàng)新能力，保持好52中優(yōu)質(zhì)教育的品牌形象，使52中成為市民普遍贊譽(yù)，全國一流的“醫(yī)治”有不良行為未成年人的“?？漆t(yī)院”。德育工作。德育教育要由溝通教育向?qū)W生自主教育轉(zhuǎn)變。確保每年度德育工作市級考核一等獎。多渠道多平臺開發(fā)德育教育資源，促進(jìn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的相互滲透與交流，在網(wǎng)絡(luò)德育、家庭教育和社區(qū)服務(wù)等方面達(dá)到全國領(lǐng)先水平。教學(xué)工作。 “小學(xué)科，求大突破；大學(xué)科，求小突破”。信息技術(shù)、心理健康教育、音樂、美術(shù)、體育等小學(xué)科要在省市具有相當(dāng)?shù)母偁幜?。繼續(xù)發(fā)揮包班團(tuán)隊(duì)資源強(qiáng)勢，以教學(xué)為中心，面向全體，分層教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保每年度獲市教育局表彰。 環(huán)境建設(shè)。關(guān)注細(xì)節(jié)，致力營造綠化、美化、人文化和信息化的校園氛圍，構(gòu)建學(xué)生安全成長的幸福樂園。借助學(xué)校搬遷的機(jī)會，科學(xué)規(guī)劃校園環(huán)境。力爭校園空間布局更加合理，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置更加完善，功能室更加齊備，使用更加方便。社會資源開發(fā)。積極開發(fā)和利用學(xué)校發(fā)展的社會資源，拓展學(xué)校的發(fā)展空間。繼續(xù)爭取關(guān)工委、共青團(tuán)、公安局、挽救失足青少年協(xié)會的支持，與市內(nèi)兄弟學(xué)校、高等院校手拉手，尋求與婦聯(lián)、工會等群團(tuán)組織的廣泛合作，推動和擴(kuò)大國際交流與合作。力爭成為中國聯(lián)合國兒基會與中國關(guān)工委專家委員會國際合作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。四、保障措施1、市教育局的大力支持。市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，市教育局對工讀教育的一貫支持和特殊照顧，學(xué)校黨支部的保駕護(hù)航，學(xué)校群團(tuán)組織作用的充分發(fā)揮，成為學(xué)?？焖俸椭C發(fā)展的有力保障。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高解決問題的自主創(chuàng)新能力。營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，和諧的工作氛圍，激發(fā)全校教職工的工作激情、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力；提升全校教職工解決問題原創(chuàng)能力和自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。3、堅(jiān)持依法治校和以德治校兩手抓。加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校工作的規(guī)范性和科學(xué)性。進(jìn)一步提升規(guī)則意識，確保學(xué)校工作的高效與快速。既重視以法律或規(guī)章制度的權(quán)威性和強(qiáng)制性來規(guī)范學(xué)校成員的行為,又注重以道德的說服力和感召力來提高學(xué)校成員的思想認(rèn)識。堅(jiān)持依法治校和以德治校兩手抓，全校教職工共同努力，規(guī)劃就可變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí) 2006年10月 校長崗位職責(zé)校長是學(xué)校的法人代表，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。一、全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，民主治校。建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，定期向?qū)W校黨支部、教職工大會報告工作，接受監(jiān)督，聽取審議。二、領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年度計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，指導(dǎo)、檢查、督促各處室工作。三、抓好干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍建設(shè)。做好深入細(xì)致的思想政治工作，不斷提高干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。四、領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。五、定期主持召開辦公會議，討論研究學(xué)校行政工作中的重大問題。六、做好全校的人事工作。負(fù)責(zé)對副校長、中層干部以及全校教職工的聘用、考核、獎勵工作。做好離退休人員的工作。七、管好用好學(xué)校的國有資產(chǎn)，確保國有資產(chǎn)不流失。負(fù)責(zé)學(xué)校預(yù)算內(nèi)外資金的分配、使用。八、積極開發(fā)利用社會資源，不斷改善辦學(xué)條件，逐步提高教職工的福利待遇。黨支部書記職責(zé)在支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作。其主要職責(zé)是：一 、負(fù)責(zé)召集支部委員會和支部大會，結(jié)合本單位的具體情況，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級的決議、指示；研究安排黨支部工作，將黨支部工作中的重大問題，及時提交支部委員會和支部大會討論決定。二、了解掌握黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做經(jīng)常性的思想政治工作。三、檢查黨支部工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，按時向支部委員會、支部大會及上級黨組織報告工作。四、經(jīng)常與支部委員會和同級行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，相互配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性。五、抓好支部委員會的學(xué)習(xí)，按時召開支部委員會的民主生活會，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。 校長助理崗位職責(zé)校長助理在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長搞好教育、教學(xué)及其它工作，其主要職責(zé)是：一、對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議，協(xié)助校長搞好組織領(lǐng)導(dǎo)工作。二、協(xié)助校長處理好學(xué)校的日常事務(wù)性工作。三、受校長委托處理臨時性事務(wù)工作。四、協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室間的工作。五、協(xié)助校長搞好接待工作。六、受校長委托，負(fù)責(zé)管理學(xué)校一個方面的工作。七、完成校長布置的臨時性工作。辦公室主任崗位職責(zé)一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好政治思想工作，了解教職工思想動態(tài)，溝通上下信息。二、根據(jù)學(xué)校工作安排，協(xié)調(diào)各處室間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施。三、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織安排學(xué)校的各種會議并做好記錄。負(fù)責(zé)學(xué)校的接待工作。四、協(xié)助校長做好學(xué)校的人事安排工作。五、負(fù)責(zé)學(xué)校文件、資料的報送、收集、歸檔管理工作及學(xué)校的保衛(wèi)工作。六、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室搞好教職工考勤和年度考評工作，匯總有關(guān)資料，提供獎懲，職稱晉升的有關(guān)材料。七、協(xié)助校長做好總務(wù)、后勤工作。分配、使用好學(xué)校資金和設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。八、關(guān)心教職工生活，同工會一道做好對離退休，生病教職工的慰問及死亡教職工的撫恤工作。九、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。教務(wù)處主任崗位職責(zé)一、協(xié)助主管校長制訂具體的教學(xué)工作計(jì)劃，安排教師的工作，制訂校歷。二、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，審批教研組工作計(jì)劃，定期召開教研組長會議。三、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期召開教師和學(xué)生座談會，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。四、對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、總結(jié)、交流和繼續(xù)教育進(jìn)行組織、管理、考核，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理好教師的業(yè)務(wù)檔案。五、領(lǐng)導(dǎo)組織好半期、期末考試及成績分析工作。六、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好招生工作和畢業(yè)生工作；組織好外單位來校聽課、參觀、學(xué)習(xí)的安排工作。七、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)期、學(xué)年度教師業(yè)績的考核、評比工作。八、搞好學(xué)籍管理及各種資料管理工作。九、管理好實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等相關(guān)功能處室。十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。德育處主任崗位職責(zé)一、協(xié)助主管校長制訂具體的德育工作計(jì)劃。擬訂全學(xué)期學(xué)生政治思想工作安排，提出具體的管理目標(biāo)和措施。二、負(fù)責(zé)對班主任的管理工作。向校長提供班主任聘用參考意見，管理好班主任的業(yè)務(wù)檔案，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、定期召開班主任、年級組長會議。布置、檢查班主任工作，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決學(xué)生中帶傾向性的問題。四、負(fù)責(zé)學(xué)生日常思想教育、常規(guī)訓(xùn)練和校風(fēng)、班風(fēng)的檢查評比工作。負(fù)責(zé)三好生、優(yōu)干、先進(jìn)班級體、文明班級的評選、表彰工作。五、負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理工作，指導(dǎo)班主任處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。六、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會干部，幫助他們搞好工作。負(fù)責(zé)學(xué)生的體育、衛(wèi)生、保健等工作。七、搞好學(xué)校德育管理有關(guān)資料的收集、整理、建檔工作。八、負(fù)責(zé)組織學(xué)生的校內(nèi)外活動，活躍學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力。九、與學(xué)校有關(guān)部門一道維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。教科室主任崗位職責(zé)一、 協(xié)助校長管理學(xué)校教育科研工作。二、全面組織學(xué)校各級課題研究工作。貫徹學(xué)?？蒲兄贫龋鞒种贫ㄕn題研究方案，管理課題研究過程，匯總研究資料，完成課題報告。指導(dǎo)、管理校級課題研究。三、組織完成上級布置的科研任務(wù)。負(fù)責(zé)科研工作的上傳下達(dá)，確保科研渠道暢通。四、定期召集科研工作會議，對學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)，技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行參謀、指導(dǎo)。五、及時收集、反饋教育教學(xué)等方面的最前沿信息，為學(xué)校的發(fā)展提高參考。六、與學(xué)校其他處室協(xié)作，共同推動學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。七、主持編印52簡訊和教育科研論文集。八、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的文字工作。團(tuán)委書記崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)共青團(tuán)、學(xué)生會工作，制定和實(shí)施其工作計(jì)劃并寫好總結(jié)。二、抓好學(xué)生各項(xiàng)活動的組織和教育，參與有關(guān)學(xué)生管理工作。三、切實(shí)抓好共青團(tuán)的組織發(fā)展，大力吸收優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響。四、配合德育處工作，協(xié)助作好學(xué)生德育工作。五、依法完善本部門管理制度，注重教改科研，提高工作質(zhì)量和管理水平。六、抓好本部門人員管理和考核工作。七、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。工會負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)一、制定、實(shí)施工會工作計(jì)劃，并進(jìn)行檢查、總結(jié)。二、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。三、協(xié)助黨、政籌備召開教職工大會、承辦教職工大會閉會期間的日常生活。四、依法完善落實(shí)管理制度。圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，激發(fā)工會成員工作積極性。五、搞好工會成員思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)和考核工作。六、全面關(guān)心教職工生活。配合辦公室，搞好離退休同志工作。七、做好計(jì)劃生育工作。人事秘書崗位職責(zé)一、掌握全校教職工的基本情況，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教職工中存在的問題。二、按政策規(guī)定及時辦理教職工的調(diào)動、轉(zhuǎn)正、退離休、喪葬撫恤等手續(xù)。三、按政策規(guī)定及時辦理教職工調(diào)資、晉級、評優(yōu)、選模等手續(xù)。四、按照有關(guān)部門要求，認(rèn)真完成工資的季報、申報、年終統(tǒng)計(jì)、人事工資等報表。五、負(fù)責(zé)做好學(xué)校人事檔案工作。六、協(xié)助黨支部做好黨務(wù)工作。做好入黨對象的政審，管理好支部的印章，負(fù)責(zé)收繳黨費(fèi)，做好支部大會的考勤、記錄等工作。七、關(guān)心教職工生活，及時慰問傷病或生活困難的教職工。八、做好外單位人員來校參觀、訪問的接待工作。九、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。行政秘書崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)畢業(yè)生的政審、建檔、送檔工作。二、負(fù)責(zé)學(xué)校行政會議記錄，收集整理學(xué)校資料，對學(xué)校的大事做好登記。三、保管好機(jī)要文件，負(fù)責(zé)來往公文的收發(fā)、歸檔、復(fù)函工作。四、認(rèn)真管好和正確使用學(xué)校的公章及介紹信。五、做好教職工參加升旗、會議的組織和考勤工作。六、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時分配的工作任務(wù)。教研組長崗位職責(zé)一、制訂教研組學(xué)期工作計(jì)劃，組織全組教師做好期末總結(jié)，參加學(xué)校期末評估考核工作。二、組織間周一次的教研活動工作。每學(xué)期組內(nèi)學(xué)習(xí)不少于4次，集體備課不少于4次。三、組織指導(dǎo)本組教師的聽課、教學(xué)觀摩活動。每期1/2以上的教師上組內(nèi)研究課。聽組內(nèi)每位任課教師的課，并與上課教師交換意見。四、學(xué)期初、中、末檢查教案三次。定期檢查布置、批改作業(yè)的情況，并及時與任課教師交換意見。五、督促教師按規(guī)定進(jìn)行單元（階段）測驗(yàn)和平時的考查、考核工作，審定本學(xué)科期末考試的命題和評分標(biāo)準(zhǔn)，組織教師進(jìn)行流水閱卷及質(zhì)量分析和補(bǔ)考工作。六、組織全組教師開展教學(xué)科研、教學(xué)改革，組織教師撰寫科研論文及經(jīng)驗(yàn)文章，在學(xué)校及市上刊物發(fā)表。七、組織教師做好校本教材、教學(xué)綱要、技能訓(xùn)練綱要、配套練習(xí)題的編寫工作。八、組織教師分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。九、關(guān)心、指導(dǎo)本組教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，落實(shí)組內(nèi)的傳、幫、帶工作。十、協(xié)助教務(wù)處安排好本組教師的臨時代課工作。班主任崗位職責(zé)一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和年級管理目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定班級工作計(jì)劃，經(jīng)德育處審批后組織實(shí)施，學(xué)期末作好書面總結(jié)。二、營造良好的班級育人環(huán)境。建立健全班集體，形成班集體核心，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三、抓好班、團(tuán)干部選拔和培養(yǎng)工作。組織和指導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力。配合校團(tuán)委開展工作。四、認(rèn)真抓好班級日常管理工作。五、抓好生命教育工作。關(guān)注學(xué)生的身心狀況，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒。積極開展安全教育，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕傷亡事故發(fā)生。六、抓好學(xué)生家庭美德和社會公德的養(yǎng)成教育工作。七、抓好班級學(xué)生學(xué)習(xí)工作。每月召開一次科任老師聯(lián)系會，反映學(xué)生意見和要求，了解、分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，取得班級科任教師的支持。八、認(rèn)真上好班會課。組織好每周一次的班集體教育。每學(xué)期完成3次高質(zhì)量的主題班會活動，做好活動記錄。九、與家長保持密切的聯(lián)系。及時向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)，爭取家長對學(xué)校工作的支持。十、向?qū)W校提供對本班學(xué)生的獎懲參考意見。完成三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和積極分子的評選工作。十一、認(rèn)真寫好學(xué)生評語。組織學(xué)生寫好學(xué)期個人小結(jié)。十二、完成學(xué)校或部門交給的其他工作。十三、副班主任、值班教師崗位職責(zé)。1、參照成都市52中班主任崗位職責(zé)執(zhí)行，配合、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。2、值班教師在班主任指導(dǎo)下工作專職副班主任崗位職責(zé)為保證學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的有效性,值班集體中設(shè)定專職副班主任崗位。受聘人員應(yīng)根據(jù)成都市52中學(xué)生禮儀常規(guī)嚴(yán)格要求引導(dǎo)學(xué)生，按照成都市52中內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例要求，完成各班的常規(guī)管理事務(wù)。主要職責(zé)是：1. 班級管理工作。（1） 活動管理工作：負(fù)責(zé)班級“快樂20分”課間操活動設(shè)計(jì)及下午課外活動設(shè)計(jì)，與值班教師一起組織實(shí)施。（2） 內(nèi)務(wù)常規(guī)管理工作：負(fù)責(zé)班級內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練、儀容儀表規(guī)范，協(xié)助班主任建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的班集體。（3） 值班管理工作：專職副班主任必須保證每周有不少于1/3的時間參與值班管理工作，按值班人員崗位職責(zé)要求認(rèn)真完成任務(wù)。2. 專職副班主任由德育處組織開展工作，同時作為班級值班集體中的成員，要在班主任領(lǐng)導(dǎo)下積極配合協(xié)調(diào)做好班級管理工作。3. 專職副班主任工作時間為：早8：3012：00；下午2：304：50。在此時間段內(nèi)，專職副班主任應(yīng)堅(jiān)守崗位。辦理相關(guān)事務(wù)離開班級不得超過15分鐘，且必須告之相關(guān)人員由他人代管。4. 完成學(xué)校臨時安排的其它任務(wù)。教師崗位職責(zé)一、工作態(tài)度1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家教育方針和政策，樹立正確的教育思想，明確教育目的。2. 熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有開拓創(chuàng)新精神。3. 服從學(xué)校工作安排，主動、積極協(xié)助搞好學(xué)校的有關(guān)工作。二、教書育人1. 以身作則，為人師表。2. 寓教育于教學(xué)之中，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)對學(xué)生的“做人”教育。3. 熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)持“人文關(guān)懷，創(chuàng)美創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，遵循“厚愛、糾偏、補(bǔ)差、成才”的教育原則。4. 積極參加學(xué)校和班級的有關(guān)教育活動和班科聯(lián)系會，配合班主任做好學(xué)生教育工作。5. 不體罰和變相體罰學(xué)生。三、常規(guī)工作1、教師工作計(jì)劃制定1）分析學(xué)生基本情況。2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱（或綱要），掌握本學(xué)科要求。3）明確教學(xué)目的和任務(wù)。4）分析教材內(nèi)容體系。5）通讀全冊教材，安排全期教學(xué)進(jìn)度。6）活動課的計(jì)劃。7）確定研究課或公開課題、時間。8）確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究改革專題。9）業(yè)務(wù)進(jìn)修情況。2、備課1）要求教案一般包括：目的要求，重點(diǎn)難題，課型，教學(xué)手段，教學(xué)用具，課時序數(shù)，教學(xué)過程，課后小結(jié)，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，信息反饋，改進(jìn)措施等。教學(xué)目的要求正確完整，要符合大綱精神，教材內(nèi)容，學(xué)生實(shí)際，要