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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：大小比較 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較大的物體，會(huì)比較大小。2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-數(shù)學(xué)卡2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標(biāo)記、大小標(biāo)記各若干個(gè)?；顒?dòng)過程1、出示數(shù)學(xué)卡比較教師：林子中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻?zhàn)诖笙蟮谋成祥_心的玩。(1)小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同?(小螞蟻的身體小，大象的身體大)(2)誰(shuí)來說一說這是什么水果?(蘋果，草莓)哪一個(gè)水果大呢?我們用圓圈把它畫出來吧?(3)小狗和小蜜蜂也來玩了，小蜜蜂和小狗的身體誰(shuí)更小呢?我們用小圓點(diǎn)把他畫出來吧。2、出示數(shù)學(xué)卡比較媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個(gè)更大一些呢?(1)請(qǐng)幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。(幼兒相互說一說)(2)請(qǐng)幼兒聯(lián)想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。(3)請(qǐng)小朋友看這三張圖片，你認(rèn)識(shí)他們嗎?(小雞，蝴蝶，大象。)教師：最大的動(dòng)物，我們用圓圈畫出來，最小的動(dòng)物，我們用圓點(diǎn)畫出來。(幼兒說，教師畫)3、按標(biāo)記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。出示這些圖形片：(1)這是什么圖形片?該回哪個(gè)家?(幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標(biāo)記的家;小圖形片我送你到小標(biāo)記的家。)(2)請(qǐng)幼兒把余下的圖形片送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)4、游戲活動(dòng)：大豐收老師帶大家到農(nóng)場(chǎng)(區(qū)域)去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。(要求幼兒一邊送一邊講。)

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