蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案《習(xí)作3》教學(xué)設(shè)計(jì)二.doc

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)二1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。2、寫出自己的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。3、展開聯(lián)想，生動(dòng)形象地介紹，比比誰(shuí)寫的發(fā)現(xiàn)最有趣。4、鼓勵(lì)學(xué)生為自己的作文畫插圖?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：寫出自己的發(fā)現(xiàn)，要把話說清楚，讓人聽明白。難點(diǎn)：展開聯(lián)想，生動(dòng)形象地介紹自己的發(fā)現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、布置學(xué)生用課余時(shí)間在草叢、樹林、池塘甚至泥土里去觀察、去發(fā)現(xiàn)。2、學(xué)生準(zhǔn)備畫圖的材料?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入1、人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要用心去觀察生活，你時(shí)時(shí)處處都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。2、討論：你在哪兒發(fā)現(xiàn)了什么？3、指名學(xué)生交流介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。二、例文引路1、劉常寧同學(xué)在小河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了話多讓他喜歡的東西。大家想知道嗎？2、范讀小草中的發(fā)現(xiàn)問：劉常寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？（螞蟻建新家、甲蟲）3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：劉常寧同學(xué)是怎樣寫出我的發(fā)現(xiàn)的？那土一粒粒的，像細(xì)細(xì)的沙。它是深褐色的，頭上頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須，像電視機(jī)上的天線。它不停地動(dòng)著，大概是想接收春天的信息吧！4、教師指導(dǎo)：他運(yùn)用打比方的方法，還展開了豐富的聯(lián)想，寫得真有意思。三、自主交流，集體評(píng)議1、同桌互相說說自己的發(fā)現(xiàn)，要把話說清楚，可運(yùn)用打比方的方法，并能適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想。2、集體交流，互相評(píng)議：介紹語(yǔ)言是否清楚，表達(dá)是否準(zhǔn)確、生動(dòng)。四、學(xué)生習(xí)作1、學(xué)生練習(xí)寫稿，老師巡視指導(dǎo)。2、同桌之間交換習(xí)作，互批互改，教師參與討論。五、配畫插圖1、為自己寫的作文畫張插圖，一定會(huì)為作文增色