大學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃.docVIP

大學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃 在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下以認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩采取多種措施強(qiáng)化教學(xué)管理建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度優(yōu)化教學(xué)資源搞好教學(xué)與教研工作狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心牢固確立“素質(zhì)為本質(zhì)量第一”的觀念切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)為實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn) 二、工作目標(biāo) 以“埋頭苦干、爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)06級(jí)實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化初高中教學(xué)銜接工作努力縮小個(gè)體差異；高一年級(jí)以分科教學(xué)為契機(jī)切實(shí)把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)夯實(shí)基礎(chǔ)確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分學(xué)科成績(jī)確保XX市第一、XX市同類學(xué)校中上游水平；高二年級(jí)以“突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求在重點(diǎn)加強(qiáng)高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)著力加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)高考學(xué)科成績(jī)確保XX市第一、XX市同類學(xué)校中上游水平綜合考試合格率100%；高三年級(jí)以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)面向高考研究高考著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性加強(qiáng)備課組研究加強(qiáng)對(duì)各次測(cè)試的研究高度重視高考信息的收集、整理和使用全面實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo) 三、工作重點(diǎn) 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高師資水平 注重師德師風(fēng)建設(shè)各教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求深入開展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德 注重業(yè)務(wù)能力提高處在新時(shí)期的廣大教師應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)和新要求積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法注重專業(yè)素養(yǎng)的提高應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨(dú)立精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非保持清晰的思維力和判斷力表現(xiàn)出教學(xué)個(gè)性形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格教學(xué)機(jī)智面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偶然性問(wèn)題和意外情況應(yīng)增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變對(duì)策將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度求實(shí)品質(zhì)教師應(yīng)自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)不斷解剖自己的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行課后反思通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思努力成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的教師 注重青年教師培養(yǎng)結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用幫助青年教師成好才做好本年度的XX市級(jí)教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作 2扎實(shí)工作全面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo) 扎實(shí)高考復(fù)習(xí)工作精心做好復(fù)習(xí)過(guò)程管理強(qiáng)化對(duì)復(fù)習(xí)全過(guò)程的管理督促教師備好每一個(gè)教案上好每一堂課出好每一道題評(píng)好每一份試卷輔導(dǎo)好每一位學(xué)生抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整與落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等切實(shí)做好質(zhì)量分析及跟蹤機(jī)制認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評(píng)估分析對(duì)高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析以鞏固并擴(kuò)大高分段的學(xué)生群體提高本一達(dá)線率和名校的錄取率；切實(shí)做好分層指導(dǎo)工作做好分層指導(dǎo)工作培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)科學(xué)的應(yīng)試技巧進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力力爭(zhēng)在高考中獲得高分對(duì)后進(jìn)生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心幫助他們打好基礎(chǔ)盡可能在高考中多得分；對(duì)臨界生更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)以此來(lái)提高我校的本科上線率和錄取率精心組織好各次重大測(cè)試精心組織各次重大考試與分析嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作提高考試的可信度強(qiáng)化學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性；每次考試及時(shí)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析 優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理突出做好教學(xué)五認(rèn)真以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評(píng)價(jià)效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)探索教學(xué)方法提高課堂效率繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”加大對(duì)五認(rèn)真工作的考核力度進(jìn)行期中普查和抽查等形式對(duì)教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查修訂教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng)的內(nèi)容堅(jiān)持實(shí)行“三項(xiàng)制度”繼續(xù)實(shí)行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評(píng)課制度和分析通報(bào)制度高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織年級(jí)組為單位對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研規(guī)范教學(xué)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題高三年級(jí)通過(guò)教育局、學(xué)校二級(jí)調(diào)研尋找不足改進(jìn)和修正教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核嚴(yán)格考務(wù)工作強(qiáng)化考務(wù)考紀(jì)教育增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示確?？荚嚨目陀^、有效形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 提升教研活動(dòng)質(zhì)量教研活動(dòng)形式要多樣內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際切實(shí)提高教研效率教研活動(dòng)至少每二周一次要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)公開課在校門口公示營(yíng)造人人參與的氛圍加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)高一、高二教師至少有三分之一聽高三課高三教師至少有三分之一聽高一課備課組活動(dòng)每周至少一次做到有活動(dòng)內(nèi)容有研討記載必須人人參與備課組必須針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集體研討組內(nèi)必須進(jìn)行集體備課規(guī)范集體備課的形式要求做到：備課主題（備課組長(zhǎng)確定）個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）集體研討（各抒已見(jiàn)）形成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）組織實(shí)施（課堂教學(xué)）反饋與反思（教學(xué)敘事） 提高課堂教學(xué)效率規(guī)范教學(xué)行為組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)工作要求”規(guī)范課堂教學(xué)的行為本學(xué)期將對(duì)教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行不定期抽查抽查結(jié)果列入考核加強(qiáng)“教室日志”的管理對(duì)“教室日志”進(jìn)行不定時(shí)統(tǒng)計(jì)了解教學(xué)實(shí)際的行為進(jìn)行全校通報(bào)嚴(yán)格控制教輔資料的征訂各備課組要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究控制教輔資料的征訂提高教學(xué)效率切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提高教學(xué)測(cè)試的質(zhì)量本學(xué)期對(duì)高二綜合考試學(xué)科的考試方式進(jìn)行改革期中以綜合卷形式進(jìn)行測(cè)試期末與非高考科目同時(shí)結(jié)束統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行綜合測(cè)試月考試卷的命題由教務(wù)處組織人員進(jìn)行“背對(duì)背”命題以提高月考試卷的質(zhì)量 3求真務(wù)實(shí)不斷深化教學(xué)研究 加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研究一是精心研究考試說(shuō)明通過(guò)學(xué)習(xí)、研究弄清高考考查的知識(shí)范圍 和內(nèi)容各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次可能出現(xiàn)的考題的題型等使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)二是精心研究考題和評(píng)價(jià)報(bào)告從中找出命題的走向把握規(guī)律提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性三是精心研究高考信息提取有效信息增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效四是精心研究學(xué)生高三教師必須深入學(xué)生了解學(xué)生研究學(xué)生以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量 加強(qiáng)新課程的研究針對(duì)高一年級(jí)全面實(shí)施新課程各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究在上學(xué)期實(shí)施的基礎(chǔ)上著重研究實(shí)施新課程中遇到的問(wèn)題和困惑研究課堂教學(xué)的方法和手段研究課堂教學(xué)把握的目標(biāo)和要求研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的機(jī)制研究學(xué)分的評(píng)價(jià)和管理研究學(xué)生選課指導(dǎo)等切實(shí)提高我校實(shí)施新課程的水平 探索競(jìng)賽輔導(dǎo)機(jī)制在上學(xué)期成立了學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組和競(jìng)賽輔導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上不斷完善學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制各競(jìng)賽輔導(dǎo)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制定競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃精細(xì)分工切實(shí)有效地開展工作力求在學(xué)科競(jìng)賽中出好成績(jī) 在新的學(xué)期中希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛(ài)崗敬業(yè)、以德修身、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 四、工作安排 二月份 1開學(xué)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好各類表格調(diào)整課務(wù) 2教研組長(zhǎng)會(huì)議布置開學(xué)工作 3教研組（備課組）開展教研活動(dòng)制定工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃 4召開各班副班長(zhǎng)會(huì)議 5參加X(jué)X市高三統(tǒng)一測(cè)試 6高一、高二年級(jí)任課教師會(huì)議 7XX市高三全體任課教師會(huì)議（2月18日） 8上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核獎(jiǎng)核算 三月份 1蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測(cè)試（一）（3月23日至25日） 2高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研（一） 3組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力競(jìng)賽 4高一、高二第一次月考及質(zhì)量分析 5高一年級(jí)開展研究性學(xué)習(xí) 四月份 1高一、高二期中考試 2組織期中考試和閱卷工作 3教學(xué)五認(rèn)真普查 4高三年級(jí)參加X(jué)X市一模（待定） 5高三英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試（4月1日） 五月份 1召開教研組長(zhǎng)會(huì)議分析期中考試情況 2召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì) 3教師教學(xué)情況民意測(cè)評(píng) 4高一、高二年級(jí)教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研（二） 5蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測(cè)試（二）（5月6日至9日） 6全國(guó)高中化學(xué)奧賽 7全國(guó)高中生物奧賽 8高一、高二第二次月考及質(zhì)量分析 六月份 1全國(guó)高考（6月7日至10日） 2高二綜合考試科目、體育藝術(shù)等考查科目考查工作 3召開研組長(zhǎng)會(huì)議布置期末考試工作 4期末考試及閱卷 5高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定 6高三年級(jí)填報(bào)志愿工作 7學(xué)期結(jié)束工作 七月份 1布置學(xué)生暑期作業(yè) 2召開教研組長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)教研組工作評(píng)選先進(jìn)教研組 3教務(wù)處材料匯總歸檔 1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度確保其實(shí)效性 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課倡導(dǎo)從“備課上課評(píng)課再上課”的系列活動(dòng)讓每位教師參與全過(guò)程在活動(dòng)中促進(jìn)提高 2、活動(dòng)形式力求豐富多彩確保其全面性、實(shí)效性 避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù) 3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式提高活動(dòng)效率 充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流形成濃厚的教學(xué)研討氛圍 一是建立學(xué)區(qū)教師qq群開展網(wǎng)上交流和研討； 二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆 （三）優(yōu)化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度采用教研組每周一查教務(wù)處每月一查等方式確保制度的有效落實(shí)教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化納入教師績(jī)效考核中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)教師每期聽課不得少于10節(jié)聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔教務(wù)處期末檢查評(píng)比并公布檢查結(jié)果 2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針即備課要“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”教學(xué)要“活”手段要“新”活動(dòng)要“勤”考核要“嚴(yán)”輔導(dǎo)要“細(xì)”負(fù)擔(dān)要“輕”質(zhì)量要“高” 3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查積極培養(yǎng)學(xué)科骨干大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高 4、重視過(guò)程檢測(cè)