幼兒園小班的新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃.docVIP

幼兒園小班的新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒30名其中男孩、女孩各有15名這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過其余孩子平時(shí)都有長(zhǎng)輩照顧沒上過托兒所在家訪過程中我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女加上長(zhǎng)輩的寵溺脾氣比較驕縱生活自理方面缺少鍛煉 開學(xué)后從對(duì)幼兒日常工作的觀察中對(duì)幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜經(jīng)老師的提醒能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒但對(duì)與飯后要做些事情還不甚了解做事的次序性差在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求成人幫忙午睡習(xí)慣較好能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù)還能自己脫鞋上床入睡小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯總的說我班孩子的大肌肉發(fā)展較好在學(xué)習(xí)能力方面小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來大部分孩子對(duì)音樂、舞蹈活動(dòng)感興趣愿意跟著老師一起做動(dòng)作喜歡參加美術(shù)活動(dòng)在晨間桌面游戲中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)在老師的提醒下愿意撿起掉落的玩具但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象玩具愛放在地上玩有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里 二、學(xué)期工作要點(diǎn)： 本學(xué)期我班三位保教人員依照規(guī)程精神和園部學(xué)期計(jì)劃結(jié)合本班幼兒存在不足之處重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作： 1、提高幼兒生活自理能力： （1）有計(jì)劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點(diǎn)將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí) （2）教師在向幼兒示范、講解時(shí)力求語(yǔ)言淺顯、有趣示范動(dòng)作、步驟清楚激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 （3）注重日常工作中的檢查、督促發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo) （4）在游戲活動(dòng)中提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等 （5）做好家長(zhǎng)工作讓家長(zhǎng)明白事事包辦、代替對(duì)孩子成長(zhǎng)有所不利爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)在家多給孩子機(jī)會(huì)鍛煉 2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)： （1）組織專題性的談話從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果引起幼兒對(duì)玩具寶寶的同情從而懂得玩具是我們大家的好朋友要愛惜它 （2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒如看見玩具掉在了地上時(shí)教師和幼兒一起將它撿起發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好 （3）進(jìn)行桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求中間多提醒結(jié)束做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷強(qiáng)化幼兒愛護(hù)玩具的行為并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣 3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力： （1）鼓勵(lì)幼兒與同伴交談、商量通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩不能獨(dú)占也不能硬闖玩時(shí)可等一等、讓一讓會(huì)有禮貌用語(yǔ)與人商量讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語(yǔ)言 （2）當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí)教師要善于抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育 （3）對(duì)幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí) （4）對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)喜歡動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭(zhēng)執(zhí) （5）鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中點(diǎn)心后飯后可以玩一玩還可以與同伴交換玩這中間可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交往更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì) 4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣： 繪畫練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿?jìng)鬟_(dá)給別人從而享受表現(xiàn)的快樂 （1）在日常生活中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物周圍環(huán)境或美術(shù)作品培養(yǎng)孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)能力和審美能力 （2）注重教育新視角嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性發(fā)揮孩子的主體地位 （3）突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口 （4）遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫技能 （5）重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn)允許與眾不同善于抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路 三、家長(zhǎng)工作： 在幼兒教育過程中我們熟知：取得家長(zhǎng)的配合對(duì)促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動(dòng)的重要性所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)主動(dòng)配合我班的教育工作主要從以下幾個(gè)方面著手： （1）發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容需要您配合的事情讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求以便更好的配合我們開展活動(dòng) （2）對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況 （3）家長(zhǎng)會(huì)中請(qǐng)家長(zhǎng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法以便我們有計(jì)劃的進(jìn)行家訪、通電與家長(zhǎng)保持溝通 （4）在“家園信息欄”中經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念以便更好的與家長(zhǎng)溝通共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑 （5）利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間向家長(zhǎng)大