學(xué)年學(xué)校工作計劃.docVIP

學(xué)年學(xué)校工作計劃 學(xué)年學(xué)校工作計劃 本學(xué)期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè)推進(jìn)有效教學(xué)提高課堂教學(xué)效率加強校本課程建設(shè)進(jìn)一步完善校本課程管理加強書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè) 具體工作： 一、教師職業(yè)道德建設(shè) 利用好每一次的政治學(xué)習(xí)提高教師的政治覺悟樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)利用多元的教師評價體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè) 二、學(xué)生的思想道德建設(shè) 1、加強班級的管理以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃使班級形成一股積極向上、和諧的力量 2、注重加強對學(xué)生進(jìn)行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進(jìn)作用使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍 3、加強班級的文化建設(shè)利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化使各班級自己的特有文化成為凝聚班級精神的標(biāo)志 4、利用多樣的德育活動拓寬育人渠道建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì) 三、教育教學(xué)工作 1、重常規(guī)檢查完善教學(xué)管理抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查在備課方面每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)行全程備課吃透教材對每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性并注重教后反思在反思中積累在反思中提升在反思中成長在課堂教學(xué)方面突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)在作業(yè)批改方面提倡面批面改并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運用在對學(xué)生輔導(dǎo)方面注重對學(xué)困生的關(guān)注實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平 教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作采用隨堂聽課檢查備課作業(yè)輔導(dǎo)等形式促進(jìn)教學(xué)的管理 2、把科研工作抓穩(wěn)抓實 以課堂教學(xué)為平臺開展扎實有效的課題研究工作每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)行研究每組每位教師上好課題課建立組內(nèi)教師互聽課制度及時總結(jié)經(jīng)驗有效扎實的開展課題研究每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高 四、研究型教師群體的建設(shè) 1、定目標(biāo)找方向 新學(xué)期初請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃并按各自的計劃努力實施學(xué)年終做出總結(jié)及反思在反思中成長在反思中提升在反思中改變各自的教育生活 2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用以強帶弱促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè)組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體級織開展骨干教師示范課把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗在教師中引起轟動效應(yīng) 3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%青年教師是學(xué)校的中堅力量凡事鼓勵青年教師走在前組織青年教師開設(shè)專題論壇活動開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué)以課題課為載體切實做好課題研究工作增強課題的針對性和實效性我們確定的數(shù)學(xué)課題是課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實、語文教師的課題是誦讀古詩詞培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)、藝術(shù)教師的研究的課題是音體美課堂教學(xué)的整合上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準(zhǔn)備工作新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展并盡力形成自己的教學(xué)特色形成自己的教學(xué)模式以此為契機(jī)帶動全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展 4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用 近年來由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視校領(lǐng)導(dǎo)的支持學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會校往年有所增加但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”：帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課為大家做出示范作用學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實錄本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)的實效性充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控請老師做出具體的學(xué)習(xí)計劃教導(dǎo)處做好檢查與督促工作 五、書香校園的建設(shè) 1、進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置 （1）書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置 （2）教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地讓學(xué)生背誦讀書名言 2、抓好教師讀書 （1）充分利用教導(dǎo)處圖書資源每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著并寫出讀書體會如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀引導(dǎo)