高三政治備考復(fù)習(xí)計(jì)劃.doc

高三政治備考復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、完成第一輪復(fù)習(xí) （一）、時(shí)間安排：開學(xué)xxxx一模完成四個(gè)必修課（3月14日） 選修3xxxx一模后利用一周的時(shí)間完成 （二）、具體要求及目標(biāo) 1、對教師的要求： 第一、以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱作為備考依根 第二、扎扎實(shí)實(shí)地做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)幫助學(xué)生掌握好基本概念和基本原理構(gòu)建學(xué)科知識體系各個(gè)概念、原理觀點(diǎn)、基礎(chǔ)知識形成一個(gè)統(tǒng)一的整體把基礎(chǔ)知識、主干知識、結(jié)構(gòu)知識溶會貫通 （復(fù)習(xí)思路：整體框架單元章節(jié)知識點(diǎn)） 第三、在教學(xué)中要把經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化生活常識、國家及國際組織常識相互滲透拓寬學(xué)生的思維空間 第四、注重培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力、閱讀能力、提取有效信息、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力 第五、提高訓(xùn)練效果抓好三個(gè)鍵環(huán)節(jié)：練前抓選題、練中抓細(xì)節(jié)、練后抓反思 第六、加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)與合作通過集體備課（每周五第2節(jié)課）、統(tǒng)一評卷、集中討論、分工合作、資源共享提高備考效率 第七、知識點(diǎn)、章節(jié)、單元、綜合能力過關(guān)（周考：單元為主兼顧綜合） （另出卷安排：由備課組老師分工負(fù)責(zé)） 第八、認(rèn)真上好公開課 第九、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)、教改、說課比賽并爭取較好的成績 第十、做好學(xué)生的分層輔導(dǎo)工作(按學(xué)校安排的要求) 2、對學(xué)生的基本要求： 第一、每天（晚讀）都要閱讀教材熟讀教材做好“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)、鞏固”四個(gè)環(huán)節(jié) 第二、課前五分鐘朗讀本節(jié)課所講內(nèi)容狠抓“核心記憶部份”并落實(shí)檢查 第三、做好筆記并加以分析、整理（課本理論的有序整合、課本概念的集中整理、難記易忘的重點(diǎn)段落的集中整理、熱點(diǎn)素材的整理歸類、解題方法與心得體會的歸納） 第四、關(guān)注時(shí)政能夠運(yùn)用考點(diǎn)知識分析社會熱點(diǎn)問題 第五、注重基礎(chǔ)題、主觀題的訓(xùn)練（完成老師指定的習(xí)題） 第六、用好復(fù)習(xí)資料立足學(xué)校發(fā)的資料把它們用好用透 3、目標(biāo)：每次考試都有所提高 二、第二輪復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) （一）、時(shí)間安排：3月底5月初（共分三大專題） （二）、具體安排及要求 (1)、第一階段：專題復(fù)習(xí)：共分政治生活4個(gè)專題、哲學(xué)生活4個(gè)專題、經(jīng)濟(jì)生活4個(gè)專題、文化生活4個(gè)專題(由考點(diǎn)到時(shí)政熱點(diǎn)) 時(shí)間安排:三周時(shí)間 對考點(diǎn)的掌握要求： 第一、構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)注重從整體上把握知識特別是把握主干知識的內(nèi)在聯(lián)系在復(fù)習(xí)方法上要根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系打破章節(jié)界限形成教材的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建起科學(xué)的知識體系然后在此基礎(chǔ)上形成學(xué)科內(nèi)跨教材的滲透把不同內(nèi)容的政治知識融合起來 第二、深刻理解年每一個(gè)考點(diǎn) 第三、能熟練運(yùn)用每一個(gè)知識點(diǎn)形成對知識的遷移能力能舉一反三、觸類旁通 第四、能夠運(yùn)用考點(diǎn)知識分析社會熱點(diǎn)問題 第五、對重要考點(diǎn)、主干知識能從多角度去分析從不同的題型上去理解、分析 第六、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真選好題、編好題有針對性地訓(xùn)練（負(fù)責(zé)人：古銀勝負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)部分；嚴(yán)志標(biāo)負(fù)責(zé)政治、選修部分；黃燕梅負(fù)責(zé)文化、哲學(xué)部分） 其它要求： 第七、每天都要閱讀教材這一階段要精讀課本一遍 第八、完成當(dāng)天的任務(wù)每周加做1份模擬試卷 第九、每周利用一節(jié)課的時(shí)間研究主觀題的解題方法（主要由老師分析） 第十、做好臨界生缺腿科輔導(dǎo)工作 目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到68分、普通班55分 （2）、第二階段：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí) 共分十個(gè)左右熱點(diǎn)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)(由時(shí)政熱點(diǎn)到考點(diǎn)) 時(shí)間安排：一周時(shí)間 具體要求： 第一、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法注重收集整理熱點(diǎn)資料以國內(nèi)外形勢發(fā)展中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題為載體,把社會生活和基礎(chǔ)知識有機(jī)聯(lián)系起來,培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識分析與解決現(xiàn)實(shí)生活問題的能力. 第二、能結(jié)合熱點(diǎn)材料,對同一問題進(jìn)行多角度分析. 第三、能對熱點(diǎn)材料進(jìn)行歸類總結(jié),可用如下方法: A、統(tǒng)籌法即通過分析各個(gè)熱點(diǎn)的共性用共性的東西將這些熱點(diǎn)統(tǒng)籌起來（如：以人為本、發(fā)展農(nóng)業(yè)、環(huán)保、加強(qiáng)民主法制建設(shè)、振興東北老工業(yè)基地等可用科學(xué)發(fā)展觀把它們統(tǒng)籌起來） B、串聯(lián)法即將有關(guān)熱點(diǎn)問題按其內(nèi)在關(guān)聯(lián)性進(jìn)行串聯(lián)（如：擴(kuò)大就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、解決“三農(nóng)”問題是彼此聯(lián)系的可將它們串聯(lián)起來） 、其它要求： 第一、每天都要閱讀教材這一階段要對教材泛讀一遍（注：熟讀每課序言和課后小結(jié)部分內(nèi)容能把這些內(nèi)容串聯(lián)起來） 第二、每周加做1份模擬試題注重對主觀題的訓(xùn)練 第三、做好臨界生缺腿科輔導(dǎo)工作 、目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)班平均分達(dá)到70分、普通班58分 （3）、第三階段：題型專題復(fù)習(xí) 時(shí)間安排：一周時(shí)間訓(xùn)練順序：選擇題材料簡答題材料論述題 歸納前面分析過的解題方法、技巧注重循序漸進(jìn)由淺入深 以經(jīng)典題為例堅(jiān)持每天閱讀教材進(jìn)行選讀一遍進(jìn)行考前強(qiáng)化記憶 三、第三輪復(fù)習(xí)方案 （一）時(shí)間安排：5月初高考前（4周分三個(gè)階段） （二）具體安排及要求： （1）第一階段：專項(xiàng)訓(xùn)練（2周） （2）第二階段：考前強(qiáng)化綜合訓(xùn)練（1周） 按高考要求做好3份模試題查漏補(bǔ)缺 解決所有疑難問題