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部編版專題考點六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,把漢字正確、美觀地寫在橫線上。yo qnmn lnwi xipio miol j_2. 看拼音,寫字詞。min tin _的他辦事十分jn shn _。png pi _的波濤把海里的泥沙卷到了岸邊,突然一塊h p_顯露了出來。du qio _的山坡上,jngj_叢生。lin p _感到自己的做法太y chn _,于是負荊請罪向藺相如道歉。3. 從括號中選擇正確答案。剛勁_(jn jn) 要挾_(xi xi)膾_(hu kui)炙人口 鐫_(qi jun)刻阻撓_(no ro) 不落窠_(l cho lu k)臼_纖_(qin xin)弱 藐_(mo mio)視響遏_( h)行云4. 修改病句與改換句式。1. (1)桑娜聽著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪,感到心驚肉跳。(修改病句)2. (2)這回音聽不見,卻淹沒了剛才那一陣熱烈的掌聲。(改為“被”字句)5. 根據(jù)原文內(nèi)容進行填空。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,_,鐘子期曰:“善哉,_!”_,鐘子期曰:“善哉,_!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,_。(伯牙絕弦)6. 默寫古詩春夜喜雨。_,_。_,_。_,_。_,_。7. 根據(jù)情景填寫名言警句或詩句。1. (1)“但存方寸地,_。”“_,共營生命綠色。”這些標(biāo)語使我們懂得要珍惜資源,保護地球環(huán)境。2. (2)“_必寡信。”“不精不誠,_?!边@些格言讓我們明白了為人處事要誠實守信的道理。3. (3)周恩來總理的一句愛國名言:“我們愛我們的民族,_”深深地觸動著我。4. (4)魯迅先生對敵人決不屈服,對人們鞠躬盡瘁,我想起他的一句名言:“_,_?!?. (5)這學(xué)期(貴州安順市六年級上學(xué)期),我們積累了不少著名詩人的詩句,如:“大漠沙如雪,_。”又如:“_,聽取蛙聲一片?!?. 判斷下面的說法正誤1. (1)“暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂,一切都沉在朦朧的薄暗中?!保☉涯钅赣H)此處的環(huán)境描寫烘托出作者凄涼的心境。2. (2)“地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀?!边@句話運用了作比較的說明方法。3. (3)老人與海鷗最后一頭戰(zhàn)象等課文讓我們知道動物和人一樣有愛憎、有智慧、有情懷。4. (4)伯牙絕弦的最后一句停頓為:“子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。”9. 每一聲炮響,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(對劃線的詞仿寫一個比喻句)10. 古人善于借物言志,墨梅圖題詩中的“墨梅”寄托著詩人_的情懷;墨竹圖題詩中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯(lián)想到_,為我們塑造了一個_的官吏形象;蒼松怪石圖題詩讓我們感受到了詩人_、_的英雄氣概。11. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成兩個不同的句子。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題一面(片段) 什么?我很驚異地望著他:黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏(ni li)著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時,我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記 “哦!您,您就是” 我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了。一定是他!不會錯,一定是他!那個名字在我的心里亂蹦,我向四周望了一望,可沒有把它蹦(bng bng)出來。1. (1)選擇括號里正確的讀音。捏_(ni li)著 蹦_(bng bng)出來2. (2)這段文字依次從臉、_、_、_、_等幾個細節(jié)進行人物描寫。3. (3)“那個名字”指的是_。4. (4)“我很驚異地望著他”?!八痹谧髡吖P下的特點是_(填一個字)。13. 閱讀下面短文,回答問題低頭族,你錯過了什么 好萊塢動畫大片機器人總動員中,描述了公元2700年人們的生活:那時的人類文明高度發(fā)達,但由于過度依賴智能設(shè)備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。 長時間使用智能手機,會導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血,甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外,長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。 因?qū)W⒂谑謾C引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明,走路玩手機導(dǎo)致人們左右看的幾率減少20%,遭遇交通事故的幾率增加43%。因?qū)W⒂谑謾C而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學(xué)的一項統(tǒng)計顯示,2007年有600名行人因看手機而受傷,2010年這個數(shù)字增加到1500人。 埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界,帶來的不僅是身體的傷害,還有對人們的精神世界的負面影響。2012年10月,青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯,飯桌上,老人多次想和孫子孫女說說話,但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱:老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片,手機引發(fā)的各種情感危機,在社會的各個角落里,一再重復(fù)上演。“世界上最遠的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話,反映了人們對人際交往中手機這個角色的復(fù)雜心態(tài)。 手機雖是生活中不可或缺的一部分,但若不加節(jié)制,找回人們對自身的控制力,必然會給生活帶來麻煩,致使人際關(guān)系退化,甚至引發(fā)情感危機。有人說,“低頭族”所凸現(xiàn)的已不僅僅是一個簡單的社會現(xiàn)象,而是我們應(yīng)該如何處理科技與人類之間的關(guān)系的問題。1. (1)讀短文填空。讀短文我們知道了(什么樣)_的人就是“低頭族”。第段畫線部分主要運用_說明方法,第段畫線部分主要運用_說明方法。2. (2)結(jié)合文意來看,“低頭族”究竟“錯過了”什么?3. (3)有人說“科學(xué)進步是一首悲喜交集的進行曲”,請結(jié)合短文和生活實際以手機為例談?wù)勀銓@句話的理解。14. 課內(nèi)閱讀,回答問題。 由于一個(偶然、偶爾、突然)的機會,一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它,用自己體內(nèi)的精華珍珠質(zhì),精心地哺育它。一年、二年隨著時間的推移,小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚,形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠,高興地說:“你長得比河蚌媽媽更美啦。”珍珠聽了滿肚子不同興地說:“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗,我比她強十倍;論身價,我比她貴一百倍?!薄暗惝吘故呛影鰦寢屒寥f苦養(yǎng)大的呀,而且她現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你。”河蟹不平地說。“你不知道,現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺育,她把我抱在懷里,使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機會,我希望她早些被漁夫網(wǎng)去,那樣,我會被關(guān)室宮里,飾在皇冠上”“如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙,你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹氣憤地說。“應(yīng)該承認現(xiàn)實嘛,我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了!”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越氣,用大鉗子狠狠一夾,把珍珠夾碎了。1. (1)劃去括號中不合適的詞語。2

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