專業(yè)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫.doc

專業(yè)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫 導(dǎo)語：生命中的燦爛人生中的輝煌往往不期而遇盡在偶遇我們能做的就是盡心盡力得到是一種幸運(yùn)得不到也是一種幸運(yùn)以下小編為大家介紹專業(yè)課的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫文章歡迎大家閱讀參考 我選擇的是計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲?電大開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)信息化管理與運(yùn)作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)外,再附加若干門強(qiáng)化其職業(yè)方向的選修課核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力 我了解到計(jì)算機(jī)讓人們真正跨進(jìn)了以計(jì)算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時(shí)代掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個(gè)人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能因此,不少人擔(dān)心像我這種對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多的人,會(huì)不會(huì)被淘汰?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計(jì)算機(jī),從而為自己的前途和發(fā)展作準(zhǔn)備而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個(gè)領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個(gè)角落 工欲善其事必先利其器為此我制定了下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1、了解課程； 參加并爭(zhēng)取通過電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有必修課學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、微積分初步、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、英語(1)等 2做好課前預(yù)習(xí)工作； 上課面授自古以來就有之但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”在面授課中教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想把不懂、不理解的地方弄清把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認(rèn)真復(fù)習(xí) 3、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)； 參加電大以自學(xué)為主我計(jì)劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)通過平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成 4、限時(shí)做好課后作業(yè)； 還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè)做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”同樣遵循先易后難的原則遇到難題要認(rèn)真思考但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”提倡“做后滿分”就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集記下錯(cuò)誤原因過段時(shí)間再回顧一下爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤 5、不斷學(xué)習(xí)； 只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、犯錯(cuò)誤,才會(huì)真正有所提高對(duì)于我來說最好的老師不但只在學(xué)校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)我通過中央電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)、以及基于移動(dòng)通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái),進(jìn)行學(xué)習(xí)合理使用電大提供及時(shí)和有效的輔導(dǎo)CAI課件（單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對(duì)性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內(nèi)容實(shí)訓(xùn)、重難點(diǎn)內(nèi)容講解、練習(xí)與自測(cè)等,而提高所專業(yè)的知識(shí) 我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的過程中,要想到用,用到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中就是他們學(xué)以致用,在用中加深理解,把計(jì)算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具人們常說熟能生巧,泛指學(xué)用一般工具,對(duì)學(xué)用計(jì)算機(jī)這種智力工具,就不僅僅是生巧了,而且還益智,即有利 于開發(fā)智力 選擇計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲┯胁恍业?也有幸運(yùn)的不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運(yùn)的是我平時(shí)主要以自學(xué)為主在空閑時(shí)間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)認(rèn)真完成每門課的作業(yè)積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù) 當(dāng)然光有計(jì)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需要去認(rèn)真執(zhí)行我堅(jiān)信我一定能完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求也能實(shí)現(xiàn)我自己的人生目標(biāo) 我自小喜歡動(dòng)畫所以一直夢(mèng)想著以后能夠從事動(dòng)畫行業(yè)如今我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)畫專業(yè)覺得自己離夢(mèng)想更近了 大學(xué)是一個(gè)與中學(xué)完全不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所在大學(xué)里我們有大量的自由時(shí)間管理也相對(duì)寬松這些對(duì)我們的自律能力提出了很高的要求我們需要對(duì)自己的四年學(xué)習(xí)生活做出一些規(guī)劃 在大學(xué)里我們不能盲目學(xué)習(xí)不能一味的跟著教學(xué)進(jìn)度走我們需要做一些調(diào)查搞清楚本專業(yè)需要什么樣的人才根據(jù)專業(yè)需求找到學(xué)習(xí)方向 作為一名動(dòng)畫愛好者來說我不僅關(guān)注動(dòng)畫的更新也關(guān)注動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展我國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)剛剛起步需要大量的專業(yè)人才但是調(diào)查表明動(dòng)畫專業(yè)的高校畢業(yè)生失業(yè)率最高查找相關(guān)資料后我發(fā)現(xiàn)企業(yè)希望招聘的人才有兩類：一是公司產(chǎn)業(yè)鏈前端的創(chuàng)意人才二是創(chuàng)業(yè)鏈后端的營銷人才他們還要求所招聘人才要有很好的繪畫功底和良好的設(shè)計(jì)水平 根據(jù)的市場(chǎng)要求和需求我明白首要任務(wù)是把基礎(chǔ)打牢沒有良好的繪畫功底又怎談以后軟件制作呢為打牢繪畫功底我打算從兩方面學(xué)習(xí) 首先我需要要掌握速寫技巧因?yàn)榇罅康膭?dòng)畫都 是從手繪開始的包括人物設(shè)定場(chǎng)景制作沒有良好的速寫功底又怎能快速的將自己所想到的東西形象的表現(xiàn)出來呢正所謂“磨刀不誤砍柴工”只有良好基礎(chǔ)的人才能在后期學(xué)習(xí)上游刃有余但是如何熟練的掌握速寫呢我想除了掌握基本技巧只外還需要量的積累因?yàn)榱孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 其次我還要積累大量的動(dòng)畫素材創(chuàng)作都是從模仿開始的,沒有足夠的素材難以進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作關(guān)于這一點(diǎn)我想我做的還是不夠的我所看的動(dòng)畫基本上都是日本的日本的動(dòng)畫最吸引人的地方在于他的情節(jié)除此之外唯美的人物設(shè)計(jì)也吸引了許多青少年這些使得日本動(dòng)畫風(fēng)靡全球但是在專業(yè)的動(dòng)畫制作人看來日本動(dòng)畫中的人物基本相像就像是批量生產(chǎn)毫無特點(diǎn)這時(shí)我們就想到歐美動(dòng)畫美國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)動(dòng)畫電影的制作也很有特色就