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教學(xué)目標(biāo)1 能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“吹、泡、沒、重”四個(gè)字,注意讀準(zhǔn)前后鼻音。2 能正確認(rèn)讀后鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);練習(xí)拼讀音節(jié)。3 讀兒歌能大致了解兒歌內(nèi)容;朗讀時(shí)能努力做到不加字不漏字。4 復(fù)習(xí)筆畫“臥鉤”,了解“心、魚”的筆順,并能在田字格中認(rèn)真描摹著兩個(gè)漢字。重點(diǎn)和難點(diǎn):1能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀“吹、泡、沒、重”四個(gè)生字。2能認(rèn)讀復(fù)韻母an9 en9 on9 1n9和整體認(rèn)讀音節(jié)yin9,會(huì)看圖拼讀相關(guān)音節(jié)教學(xué)過程一揭示課題1 引入:(出示螃蟹吹泡泡圖)師:圖上有什么?誰能有一句話把圖上的內(nèi)容說清楚?注意發(fā)言時(shí)聲音響亮讓大家都聽清。2 出示課題:35 吹泡泡(chui pao pao)請(qǐng)助拼音把課題讀準(zhǔn)(自由練拼指名拼讀齊讀課題)及時(shí)評(píng)講:拼讀時(shí)是否做到聲音響亮,發(fā)音準(zhǔn)確。提醒學(xué)生注意“chui”是翹舌音。3 了解“螃”字的結(jié)構(gòu)拼讀它的音節(jié)。(1)出示螃蟹圖及詞組:吹泡泡的小螃pang蟹。讀詞組:(吹泡泡的)小螃pang蟹(2)分析“螃”的結(jié)構(gòu),練習(xí)拼讀“螃”的音節(jié)。二讀兒歌了解內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字、拼音1 聽課文錄音。師:先來聽聽錄音,你們要邊聽邊記:小螃蟹是怎么吹泡泡的?怎樣吹,泡泡才能滿天飄?(再聽一遍,努力記?。。┓答仯和乐g把記住的內(nèi)容告訴對(duì)方。2 朗讀兒歌,學(xué)習(xí)生字和韻母。(1) 師生互動(dòng)讀、同桌配合讀師:原來,小螃蟹只有生:不輕(qing)不重(zhong)小心(xin)吹,師:才能生:吹得泡泡滿天飄。(同桌互讀)(2)學(xué)習(xí)后鼻韻母ing ong師:“輕”和“重”是一對(duì)反義詞,在兒歌中指的是小螃蟹吹泡泡用的力氣有大有小。(師指到音節(jié)zhong)大家看,這是“重”的音節(jié),里面又有我們今天要新認(rèn)識(shí)的后鼻韻母ong,聽清老師的讀音,看看老師的口型(師慢動(dòng)作范讀兩遍)(開火車讀齊讀)師:你還知道哪些字的讀音中帶有后鼻韻母ong 的發(fā)音呢?(鬧鐘、中國(guó)、巨龍,從前等)師:剛才我們說到,“重”的反義詞是:“輕”(師指到qing),ing 也是一個(gè)后鼻韻母,師:仔細(xì)聽老師讀(師范讀兩遍)瞧!“小心”的“心”是前鼻韻母!同學(xué)們可要分清ing和in的讀音。(做快速反應(yīng)游戲:抽讀韻母ing和in)師:小朋友一定發(fā)現(xiàn)后鼻韻母末尾的發(fā)音和上海話“魚”的發(fā)音類似,小朋友也可以用這種方法來區(qū)分前、后鼻韻母的發(fā)音。(3)整體認(rèn)讀音節(jié)ying (出示ying及四聲)我們一起開滑板車讀一讀!3 再讀兒歌,思考問題。師:小螃蟹真聰明,不輕不重小心吹,吹得泡泡滿天飄??墒切◇π肥且婚_始就知道這樣吹嗎?請(qǐng)小朋友再讀讀課文,想一想!輕輕吹,泡泡小,猛(meng)一吹,沒(mei)泡泡,師:小螃蟹一開始是怎么吹泡泡的呢?誰來讀讀?(自由讀指名讀齊讀)師:“猛”和“沒”是兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。(媒體用不同顏色標(biāo)注出左右結(jié)構(gòu))“沒”字前一課我們已經(jīng)會(huì)寫了,我們一起再來書空一遍!同學(xué)們自己試著說一說,記住“猛”字。師:“猛”的音節(jié)中帶有后鼻韻母eng,我們請(qǐng)出eng的好朋友前鼻韻母en,再用上剛才老師推薦給你們記后鼻韻母的方法來念準(zhǔn)音eng。4 齊讀兒歌。這真是一只聰明的小螃蟹,親自嘗試把事情做好,我們一起把這首兒歌讀好!三鞏固練習(xí)、說話訓(xùn)練1 讀ang eng ing ong 以及ying的四聲.(自由讀指名讀齊讀)2 練習(xí)用一定的句式說話。(出示課文練習(xí)圖并注明:山腳(jiao)下、山腰(yao)間、半山腰、山頂(ding)上),學(xué)生組成四人小組自己拼拼圖上的音節(jié),然后做一回小小導(dǎo)游員,為大家介紹山上分別有哪些景物?可以用上這樣的句式:(哪里)有(什么)。四寫字指導(dǎo)1 新授筆畫“臥鉤”。(出示“臥鉤”)師:大家看,“臥鉤”多像一個(gè)人半躺在床上。(師范寫生模仿寫師生齊書空)2 描摹“心”。(出示“心”字的筆順框)師:看看第幾筆是我們今天新學(xué)的筆畫“臥鉤”。師:寫“心”字時(shí)要注意觀察三個(gè)點(diǎn),找準(zhǔn)了位置,“心”字就寫得好看了。3 描摹“魚”。(出示魚圖)師:魚的字形和實(shí)物魚特
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