八年級(jí)上《思想品德》期中考試試卷.doc

八年級(jí)上思想品德期中考試試卷一、單項(xiàng)選擇題（1-25題，每小題2分，共50分）1. 我理解的家是地域“我家在某省、某市” 是住所“那座房子是我家”是親情“家中有親人” 與家庭有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 在家庭關(guān)系中,對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最主要的是與父母的關(guān)系A(chǔ). B. C. D. 2. 家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為 A. 核心家庭和主干家庭 B. 單親家庭和核心家庭C. 三世同堂和主干家庭 D. 聯(lián)合家庭和核心家庭3. 我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的 A.嘮叨 B.不理解 C.高期待、嚴(yán)要求 D.代溝4. 下列說(shuō)法不正確的是A.我們對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答 B. 我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異 C. 在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母D. 和父母商量溝通是沒(méi)有可能的，在許多問(wèn)題上，分歧太大5. 孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是A. 父母說(shuō)什么就是什么 B. 敬重和愛(ài)戴父母C. 早早打工掙錢贍養(yǎng)父母 D. 現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大后再說(shuō)6. 八年級(jí)某班的同學(xué)在討論男女同學(xué)交往話題時(shí)，形成了以下幾種觀點(diǎn)，你最認(rèn)同的是：A同學(xué)要正確交往，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)B男女同學(xué)交往越頻繁越好C男女同學(xué)不要交往，避免早戀D男女同學(xué)只能在學(xué)校交往，其它場(chǎng)所不能交往7. 吳競(jìng)堅(jiān)持將好朋友小暉和幾個(gè)社會(huì)青年去游戲廳的事告訴了小暉的爸爸，因?yàn)閰歉?jìng)懂得友誼需要 A. 忠誠(chéng)去播種 B. 熱情去灌溉 C. 原則去培養(yǎng) D. 諒解去護(hù)理8. 有些初中生因沉溺于網(wǎng)吧，經(jīng)常缺課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。要解決這一問(wèn)題，必須：A關(guān)閉所有的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧B提高青少年學(xué)生的自我保護(hù)能力C禁止未成年人上網(wǎng)D對(duì)上網(wǎng)的學(xué)生予以罰款9. 在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是 A.社會(huì)的法律、道德 B.學(xué)校的紀(jì)律、守則C.社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境 D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律10. 新型的師生關(guān)系建立在_的基礎(chǔ)上。A. 學(xué)生膽大 B. 教師威嚴(yán) C. 規(guī)章制度 D. 民主平等11. 老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪?A. 要考慮到犯錯(cuò)誤者的情感不傷害老師 B. 讓別人去說(shuō) C. 直截了當(dāng) D. 大膽質(zhì)疑12. 提到日本，人們會(huì)想到和服、壽司、櫻花；提到英國(guó)，人們會(huì)想到紳士風(fēng)度；提到巴西，人們會(huì)想到足球；提到埃及，人們會(huì)想到金字塔提到安徒生，人們會(huì)想到丹麥，提到孔子，人們會(huì)想到 A. 美國(guó) B. 印度 C. 中國(guó) D.法國(guó)13. 世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)，下列能代表不同文化的是：節(jié)日 文化代表人物 語(yǔ)言文化 待人處世的方式 飲食習(xí)慣 A. B. C. D. 14如今，可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來(lái)品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來(lái)的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是A. 中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰 B. 外來(lái)文化都很優(yōu)秀C. 多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。D. 繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，無(wú)疑是大人們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任 15. 對(duì)待文化差異的正確態(tài)度是 A. 高度重視本民族文化價(jià)值 B. 多學(xué)習(xí)其他國(guó)家文化C. 既尊重自己民族文化價(jià)值，又尊重其他民族文化價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí) D. 堅(jiān)決排斥他國(guó)文化，以免影響本民族文化發(fā)展 16. 家對(duì)我們的意義有 A. 是我們情感的棲息地 B. 是我們的物質(zhì)生活后盾、安全保障書(shū)C. 是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校 D. 是我們今后發(fā)展的大本營(yíng)AABCBABDCABCDDCB17. 與父母交往的藝術(shù)有 A. 贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱 B. 認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì) C. 幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙 D. 對(duì)錯(cuò)輸贏一定要論個(gè)清楚AABCBABCDCBCDDBC18. 古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我們要慎交朋友。你認(rèn)為交友的原則有A. 善交益友 B. 自己有利可圖 C. 不交損友 D. 樂(lè)交諍友AABCBACBCBCDDACD19. 師生共同組成學(xué)校生活共同體，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。但是師生之間難免有矛盾?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始，溝通需要掌握的有效方法有A. 角色互換從老師的角度看問(wèn)題 B. 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)C. 原諒老師的錯(cuò)誤作為普通人，老師難免有錯(cuò)誤 D. 注意場(chǎng)合，禮貌待師AABBACBCACDDABCD20. 梁思成是我國(guó)著名的建筑學(xué)家。二戰(zhàn)期間，中華民族正遭受日本侵略者帶來(lái)的痛苦，梁思成的一位親人就犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。但是他卻為日本名城奈良免遭轟炸作出過(guò)巨大的努力。梁思成的驚人舉動(dòng)告訴我們 A. 任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果 B.尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神C. 他的做法嚴(yán)重的傷害了中國(guó)人民的感情D. 保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。但其他國(guó)家和民族的文化，作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)AABCDBACBCABDDBCD21“各美其美，美人之美，美美與其，天下大同”對(duì)費(fèi)孝通先生的這句話應(yīng)這樣理解：A世界文化雖然是多樣的，各有差異，但最終歸于一統(tǒng)B不同的文化各有千秋，應(yīng)相互促進(jìn)，相互融合呈現(xiàn)多元化和諧發(fā)展局面C不同的文化只有合并，才能創(chuàng)造一元的文化D其它民族的文化比本民族的文化更絢麗，我們要全盤接受22在新課程改革中，老師應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，主要體現(xiàn)在：A老師能教我們?cè)鯓赢a(chǎn)怎樣做人B老師能幫我們逃避錯(cuò)誤的C老師能改變我們將來(lái)的命運(yùn)D老師可以取代父母養(yǎng)育我們23小姝在QQ上認(rèn)識(shí)了一個(gè)和她很談得來(lái)的帥哥，這個(gè)帥哥提出要與她見(jiàn)面，你認(rèn)為：A大膽的與他見(jiàn)面B從此不要再上網(wǎng)了C拒絕他的要求并痛罵他一頓D把興趣從此轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)24比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條電腦前會(huì)敲鍵盤的狗。也有人說(shuō)：在網(wǎng)上沒(méi)有人知道你是一條狗。這表明：A網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性和隱蔽性B網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往沒(méi)有任何相似之處C網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，沒(méi)有什么約束D人與動(dòng)物可以通過(guò)電腦進(jìn)行交流和溝通25網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界很無(wú)奈，這句話表明：A網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)交往也很誘人B網(wǎng)絡(luò)容易對(duì)使用者造成傷害，我們無(wú)法避免這種傷害C青少年上網(wǎng)既有利又有弊D青少年在享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來(lái)益處的同時(shí)，也會(huì)不同程度的受到不良誘惑AABCBBCDCACDDABD二身臨其境（15分）26.肖筱經(jīng)常摘抄一些格言，學(xué)習(xí)完第一單元“相親相愛(ài)一家人”之后，如果你是肖筱，你將摘錄的格言是 你的理解是 27.小穎是學(xué)?！扒啻猴L(fēng)鈴”的節(jié)目播音員，今天她收到八年級(jí)2班小雯的聽(tīng)眾來(lái)信，小雯在信中說(shuō)她喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，一想起他，心里既甜蜜又自責(zé)如果你是小穎，在節(jié)目中你的回答將是 28.如果在你的生活中遇到下列事情，請(qǐng)說(shuō)出正確做法，并指出相應(yīng)理由。小麗的媽媽對(duì)男女生交往很敏感，經(jīng)常偷聽(tīng)小麗的電話，偷看小麗的日記，小麗很煩惱，對(duì)媽媽不理睬，冷淡相對(duì)。正確做法： 理由： 。不知什么原因，小偉昨晚又沒(méi)寫作業(yè)。想到朋友又要挨批評(píng)，小鵬正確做法： 理由： 李寧在超市里看見(jiàn)了吳老師，迅速走上前去從后面拍打老師打招呼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師表情特別不自然，李寧心里想：什么新型師生關(guān)系，都是假的。你覺(jué)得：正確做法： 理由： 三簡(jiǎn)答題（18分）1、上了中學(xué)后的你，經(jīng)常抱怨父母管得太多太嚴(yán)了，紛紛向父母發(fā)表“獨(dú)立宣言”，而一也常常抱怨你太不聽(tīng)話了，于是就會(huì)出現(xiàn)愛(ài)的沖突。你曾有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷嗎？請(qǐng)部這是什么心理在作怪？它有哪些危害性？2、怎樣評(píng)價(jià)和對(duì)待中國(guó)的民族文化？3、中學(xué)生應(yīng)該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，成為網(wǎng)絡(luò)的主人？四辨析題（8分）1、有人認(rèn)為，一個(gè)有理想有目標(biāo)有追求的人，總把生活安得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上，如上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲等。而有的同學(xué)卻說(shuō)：人們要學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，幫助他人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)談?wù)劺碛伞?、朋友多了，自己的生活也會(huì)更多彩些；不過(guò)，朋友多了，也常常會(huì)有朋友需要你的幫助，需要你為他們做這樣那樣的事，有些事甚至是違紀(jì)違規(guī)的，