長(zhǎng)江出版社四年級(jí)全冊(cè)心理健康教育教案.doc

_小學(xué)中年級(jí)（三四年級(jí)）心理健康教育課程目標(biāo)l 自我意識(shí)方面 能夠初步認(rèn)識(shí)自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。 認(rèn)識(shí)到身體的變化，如身高、體重等。 悅納自己，積極接受自己。 自我評(píng)價(jià)，接受同伴評(píng)價(jià)。 初步認(rèn)識(shí)到自己在班集體中的地位。l 認(rèn)知方面 注意集中性較好，觀(guān)察具有一定的深刻性、精確性。 能夠使用意義記憶，會(huì)運(yùn)用兩三種常用記憶策略。 想像具有目的性，創(chuàng)造成分增多（相對(duì)低年級(jí)學(xué)生而言） 形象思維得到發(fā)展，概括能力達(dá)到形象抽象水平。 具有聯(lián)想能力，實(shí)現(xiàn)事物間的遷移。l 情緒、情感方面 具有形象道德感，有愛(ài)憎意識(shí)。 有較強(qiáng)的理智感，能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。 懂得如何愉悅情緒，使積極心境占主導(dǎo)。 了解簡(jiǎn)單的不良情緒疏導(dǎo)方式。l 意志方面 學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，積極進(jìn)取。 面對(duì)沖突，能作出較正確的選擇。 勇敢但非冒險(xiǎn)。 抵制誘惑的能力提高，具有一定自我約束能力。 克服困難的能力增強(qiáng)，能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折、困難。l 個(gè)性方面 學(xué)生助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 懂得與人分擔(dān)憂(yōu)愁，分享快樂(lè)，合群。 誠(chéng)實(shí) 積極克服嫉妒、任性等不良性格特征。 勇于承擔(dān)責(zé)任，具有責(zé)任心。 不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，有適度的自尊。l 學(xué)習(xí)方面 具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)。 以教師表?yè)P(yáng)、父母夸獎(jiǎng)、同學(xué)羨慕等精神獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)習(xí)動(dòng)力。 有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。 各科學(xué)習(xí)均衡發(fā)展，不偏科。 會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，關(guān)心學(xué)習(xí)結(jié)果。 具有讀、寫(xiě)、算等基本技能。l 交往方面 喜歡與同學(xué)交往，是同伴團(tuán)體中的一員。 具有團(tuán)隊(duì)精神，有集體榮譽(yù)感。 積極參與有組織的游戲活動(dòng)。 初步具有交友的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，友誼較穩(wěn)定、持久。 具有非語(yǔ)言交往的技能。 學(xué)會(huì)原諒，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。第1課 我愛(ài)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。2、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)愛(ài)學(xué)習(xí)的人的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程： 一、名人來(lái)到我們班1、講一講，學(xué)生結(jié)合圖片，講述故事，請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦想。教師相機(jī)補(bǔ)充故事，使其完整。2、你還知道有哪些名人通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得了成功？二、愛(ài)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)1、說(shuō)一說(shuō)，在我們班，有哪些同學(xué)特別愛(ài)學(xué)習(xí)？他們有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（討論過(guò)程中記錄下你覺(jué)得特別典型的例子。）2、議一議，愛(ài)學(xué)習(xí)的人都有哪些共同的特點(diǎn)？記錄下班級(jí)討論的結(jié)果。三、如何才能愛(ài)學(xué)習(xí)1、連一連，大家能找到這些名人及其對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)故事嗎？2、想一想，愛(ài)學(xué)習(xí)的方法有哪些？我們一起想一想吧！四、從小我就愛(ài)學(xué)習(xí)1、讀一讀2、老師總結(jié)：讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)信心，在學(xué)習(xí)中放飛夢(mèng)想！第2課 假如我是老師教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解老師的工作。2、體會(huì)老師的辛苦。教學(xué)過(guò)程：一、我們的老師各有特點(diǎn)1、在我們眼中，各科老師各有什么特點(diǎn)？填一填。二、老師的一天1、在學(xué)校里，老師陪伴我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。想一想，我們的老師是怎樣度過(guò)每一天的？三、我來(lái)當(dāng)老師1、讀一讀，假如我是一名老師，遇到下面的情況，該怎么辦呢？小組討論一下。老師總結(jié)：看到自己的學(xué)生每天都有進(jìn)步就是老師最大的快樂(lè)！2、 畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的括號(hào)里畫(huà)勾，也可以再橫線(xiàn)上補(bǔ)充自己的想法。3、 老師我想對(duì)您說(shuō)第3課 可愛(ài)的人教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生正直、誠(chéng)實(shí)的良好性格。2、理解怎樣才能成為一個(gè)受歡迎的人教學(xué)過(guò)程：一、他們說(shuō)我很可愛(ài)1、說(shuō)一說(shuō)，生活中，大家是怎樣夸你的？二、自己眼中的可愛(ài)之處1、講一講，自己說(shuō)一說(shuō)自己的可愛(ài)之處。三、什么樣的人是可愛(ài)的1、評(píng)一評(píng)，可愛(ài)的人有很多，不同的人可愛(ài)之處各不相同，在我眼中，這樣的人最可愛(ài)。2、讀一讀，名人名言3、老師分享：人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我們不光要有美麗的外表，更要有一顆可愛(ài)、善良的心。四、做一個(gè)可愛(ài)的人1、畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出可愛(ài)的我，將圖貼在墻上，與班上所有可愛(ài)的同學(xué)一起組成可愛(ài)的班集體。2、講一講，和同學(xué)一起分享制定契約，然后大聲朗讀出來(lái)。第4課 做作業(yè)的好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做作業(yè)的重要作用。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)。教學(xué)過(guò)程：一、誰(shuí)做作業(yè)的習(xí)慣好1、看一看，圖上的小朋友誰(shuí)的習(xí)慣好。二、查查看我的習(xí)慣1、評(píng)一評(píng)，做作業(yè)時(shí)，下面這些情況，我占幾條呢？2、說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于做作業(yè)而言，我有一些好的習(xí)慣，同時(shí)也有一些還需要努力改掉的壞習(xí)慣，我想與大家一起分享。老師總結(jié)：做作業(yè)的好習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。好習(xí)慣，早養(yǎng)成；壞習(xí)慣，馬上改。3、 大家?guī)臀腋牡魤牧?xí)慣1、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的作業(yè)做得既正確又美觀(guān)？2、說(shuō)一說(shuō)，尋找我們身邊作業(yè)習(xí)慣好的同學(xué)，請(qǐng)他們介紹一下經(jīng)驗(yàn)。想一想，自己還有那些做作業(yè)的壞習(xí)慣需要改正。四、如何養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣1、評(píng)一評(píng)，做作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？2、怎樣才能達(dá)到上面的要求呢？在下面的卡片上寫(xiě)一句話(huà)，激勵(lì)自己養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。第5課 三百六十行教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生形成工作的意識(shí)。2、幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：1、 社會(huì)大家庭1、 填一填，看圖，填上他們的職業(yè)。2、 我還知道的職業(yè)有哪些？二、我知道他們的工作1、講一講，和大家分享一下我們熟悉的人是怎樣工作的？2、想一想，不同的職業(yè)能夠給人們提供什么不同的服務(wù)？三、行行出狀元1、評(píng)一評(píng)2、議一議，每種職業(yè)都不可缺少，想一想：為什么社會(huì)需要從事各行各業(yè)的人呢？四、我們的愿望清單1、說(shuō)一說(shuō)，分組交流，大家說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大了想干什么，列出職業(yè)清單。2、說(shuō)一說(shuō)，我最喜歡的職業(yè)是什么？第6課 學(xué)學(xué)不倒翁教學(xué)目標(biāo)： 1、理解不倒翁的特性。2、領(lǐng)悟不倒翁的精神。教學(xué)過(guò)程：1、 想一想，面對(duì)推不倒的不倒翁，我們想贊美它什么？為什么？2、 大家都會(huì)經(jīng)歷挫折1、議一議，每個(gè)同學(xué)都有可能經(jīng)歷學(xué)習(xí)和生活中的挫折，遇到挫折時(shí)，我們身邊誰(shuí)像不倒翁？三、讓挫折成為“財(cái)富”1、說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)挫折，只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不懼失敗，就是“屢戰(zhàn)屢敗”的“不倒翁”。大家一起來(lái)分享戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷和心情吧！2、講一講，有時(shí)候，我們會(huì)遭遇失敗。這是，我們可以這樣想，這樣做。3、讀一讀，名人名言4、寫(xiě)一寫(xiě)，遇挫折的時(shí)候，我會(huì)用這樣的一句話(huà)激勵(lì)自己。第7課 奇怪的雞蛋教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待人際關(guān)系中的誤會(huì)。2、使學(xué)生掌握調(diào)節(jié)人際關(guān)系的技巧。教學(xué)過(guò)程：1、 對(duì)熟悉的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇1、讀一讀，李四光的故事二、我有一顆好奇心1、說(shuō)一說(shuō)，你都對(duì)什么有好奇心？三、摔不碎的雞蛋1、做一做，雞蛋從高處落下一定會(huì)摔碎嗎？怎樣做可以保證雞蛋不會(huì)被摔碎呢？試驗(yàn)一下。四、做小小科學(xué)家1、試一試，我想做小小科學(xué)家，動(dòng)手研究自己感興趣的問(wèn)題。老師分享：只要我們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，勇于探索，勤于動(dòng)手，就能成為生活中的小小科學(xué)家。第8課 男生女生教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白男生與女生的不同。2、教會(huì)學(xué)生相處的方法。教學(xué)過(guò)程：一、男生女生不一樣1、想一想，男生女生分別喜歡做什么事情？不喜歡做什么事情？2、議一議，當(dāng)男生好還是當(dāng)女生好？二、我心中的性別特點(diǎn)1、填一填，下面表格中，哪些屬于男生的特點(diǎn)？哪些屬于女生的特點(diǎn)？老師分享：男生和女生是平等的，且各有各的特點(diǎn)，大家不要有性別歧視，應(yīng)該和睦共處。3、 活出自己、尊重異性1、 做一做男生，會(huì)穿線(xiàn)和釘紐扣嗎？女生，可以一個(gè)人提一桶水嗎？2、 說(shuō)一說(shuō)作為一名男（女）生，我最喜歡自己的哪些方面。應(yīng)該完善哪些方面。我是男（女）生，我想說(shuō)什么？我以后應(yīng)該怎樣對(duì)待異性同學(xué)？第9課 我來(lái)安慰你教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白關(guān)愛(ài)他人的重要性。2、教會(huì)學(xué)生安慰他人的方法。教學(xué)過(guò)程：一、他們好像不開(kāi)心1、看一看，從他們臉上的表情以及現(xiàn)在的處境，我知道他們的心情。2、想一想，此時(shí)，他們最需要我們的什么？二、安慰別人我能行1、講一講，看到別人難過(guò)時(shí)，我們?cè)鯓尤グ参縿e人？2、演一演3、說(shuō)一說(shuō)，安慰別人之后，我有怎樣的感覺(jué)？三、安慰小天使1、找一找，我們身邊的安慰小天使有哪些？2、議一議，我們的安慰小天使有哪些特點(diǎn)？第10課 讓心情好起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白心情好起來(lái)的重要性。2、教會(huì)學(xué)生使自己心情好起來(lái)的方法。教學(xué)過(guò)程：1、 情緒對(duì)對(duì)碰1、畫(huà)一畫(huà)，和對(duì)子一起畫(huà)各種表情。2、填一填，我想和大家分享一下遇到下面的情形時(shí)我的心情。二、分享我的快樂(lè)1、說(shuō)一說(shuō)，讓我快樂(lè)的事情有很多，把快樂(lè)的事情說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。三快樂(lè)有妙招1、唱一唱，唱一首快樂(lè)歌，讓自己快樂(lè)起來(lái)。2、讀一讀，讓我們快樂(lè)的方法有很多，比如音樂(lè)。除此之外，還有什么方法能讓我們心情好起來(lái)？老師分享：當(dāng)我們遇到不開(kāi)心的事情是，不要讓糟糕的情緒支配自己，只有經(jīng)常保持好的心情，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。第11課 我生活的地方教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解我們生活的防。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：一、介紹自己生活的地方1、說(shuō)一說(shuō)，向大家介紹自己生活的地方。二、社區(qū)（村莊）里的那些事兒1、議一議，我們生活的社區(qū)或者村莊。三、我喜歡這個(gè)地方1、畫(huà)一畫(huà)，和大家分享一下喜歡自己的村莊的緣由。四、我是村莊一員1、評(píng)一評(píng)，作業(yè)村莊的一員，我們要為它的和諧美麗做出自己的貢獻(xiàn)。老師分享：在村莊社區(qū)中生活，只有明確自己的責(zé)任，履行自己的義務(wù)，才能真正成為社區(qū)村莊的一員，融入自己的生活環(huán)境。第12課 明日復(fù)明日教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白壞習(xí)慣給我們的生活帶來(lái)的困擾。2、教會(huì)學(xué)生怎么形成好的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：1、 自己有拖拉的不良習(xí)慣嗎？1、議一議，和同學(xué)交流一下自己做事是否拖拉，以及自己有哪些拖拉的壞習(xí)慣。二、小拖拉，危害大1、看一看，拖拉會(huì)造成什么樣的后果？三、為什么會(huì)拖拉1、看一看，拖拉就是懶散嗎？2、問(wèn)一問(wèn)，和同學(xué)交流一下，自己在什么情況下會(huì)拖拉以及為什么會(huì)這樣。四、克服拖拉有妙招1、填一填，每天都要想一想，怎樣改掉拖拉的毛病。2、老師分享：今日事，今日畢。時(shí)間很寶貴，要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，管理自己，克服拖拉，做時(shí)間的小管家。第13課 碰到意外教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生活中碰到意外情況要怎么做。教學(xué)過(guò)程：1、 生活中的意外1、看一看，生活中我們碰到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？2、講一講，把自己遇到過(guò)的意外情況給大家講一講。二、走散了，怎么辦1、說(shuō)一說(shuō)，案例分析。2、議一議，假如你是文中的小朋友，你會(huì)怎么辦？老師分享：遇到意外時(shí)，我們首先要保持冷靜，不要慌張，采用正確的辦法自救或向他人求助。3、 平時(shí)留心，遇事不慌1、想一想，生活中遇到意外情況，我們?cè)趺刺幚?？注意?10、120、119這些電話(huà)是免費(fèi)的，只能在緊急情況下?lián)艽?。?4課 假如我是他教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生明白個(gè)體生活的差異。2、教會(huì)學(xué)生能夠站在他人的角度思考問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、如果是我，我會(huì)怎么想1、說(shuō)一說(shuō)，在下列情景中，如果主人公是你，你會(huì)怎么想？二、我們來(lái)幫幫他1、寫(xiě)一寫(xiě)，我們能幫他出出主意嗎？2、議一議，大家想一想要怎樣幫助他。三、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)1、講一講，了解了之這些“和我們一樣，又和我們不一樣的同學(xué)”你有什么話(huà)想對(duì)他們說(shuō)。2、做一做，假如我是她，要給遠(yuǎn)方的父母打一個(gè)電話(huà)，或者寫(xiě)一封信，你會(huì)說(shuō)什么？第15課 流行音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：1、理解流行歌曲的含義。2、學(xué)會(huì)流行歌曲蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過(guò)程：一、我喜歡的歌詞1、說(shuō)一說(shuō)，有沒(méi)有那么一兩句話(huà)給人留下深刻的印象？二、我的金曲串燒1、講一講，想一想我們熟悉的那些年度金曲。2、填一填，演唱幾首金曲。三、喜愛(ài)流行歌曲的理由1、議一議，聆聽(tīng)和哼唱流行歌曲會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些積極作用呢？四、歌曲大分類(lèi)1、評(píng)一評(píng)，許多歌曲的主旋律往往積極向上，下面這幾首正是如此，按照類(lèi)別進(jìn)行填寫(xiě)。老師分享：流行歌曲是我們幸福生活的記錄者和陪伴者，從流行歌曲中感受積極向上的情感，能夠培養(yǎng)我們熱愛(ài)生活的情操，讓我們的生活更加燦爛、絢麗。第16課 我是好心人教學(xué)目標(biāo)：1、 發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事。2、 使學(xué)生明白互相幫助的重要性。教學(xué)過(guò)程：一、好心人就在我們身邊1、想一想，我們身邊還有哪些好心人？二、我用好心做好