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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè),我們學(xué)拼音37,單 元 教 材 分 析,一、漢語(yǔ)拼音的重要性 二、拼音學(xué)習(xí)方法,設(shè)計(jì)理念,依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)通 過(guò)情境、游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣,提高拼音教學(xué)的效率。,學(xué)情分析,一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、愛聽故事,根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),在教學(xué)上凸顯一個(gè)“活”字。,教學(xué)策略,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,采用“先扶后放”的方法,讓學(xué)生自主探究新知識(shí)。,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)任務(wù),(1)掌握ai/ei/ui三個(gè)復(fù)韻母,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)原則,并利用g/k/h與ui相拼的i/u同時(shí)出現(xiàn)時(shí)的標(biāo)調(diào)原則。 (2)通過(guò)ai/ei/ui的學(xué)習(xí)初步認(rèn)讀四個(gè)生字。,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 目 標(biāo),這一課主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容:一幅情境圖,一組g ,k ,h與ui相拼的練習(xí),標(biāo)調(diào)規(guī)則,一個(gè)四線格條和一張識(shí)字表,還有三道課后練習(xí)。,教學(xué)過(guò)程,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境 二、借助情境,學(xué)習(xí)新知 三、鞏固練習(xí),學(xué)以致用 四、生字學(xué)習(xí),結(jié)束本課,e,i,u,i,i,i,i,i,標(biāo)調(diào)規(guī)則有一條:有a千萬(wàn)別放過(guò),i,e,i,i,i,i,標(biāo)調(diào)規(guī)則:沒有a時(shí)找o e,標(biāo)調(diào)規(guī)則:i u并列標(biāo)在后,標(biāo)調(diào)規(guī)則,有a不放過(guò) 沒a找o e i u并列標(biāo)在后 標(biāo)調(diào)規(guī)則要記住,a o e i u 是單韻母,而ai ei ui 是由兩個(gè)單韻母組成的復(fù)韻母。,g,k,h,u,g,u,k,u,h,u,mei,gu,hu,(挨著)(挨打),(妹妹)(姐妹),(桂

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