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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè),我們學(xué)拼音37,單 元 教 材 分 析,一、漢語(yǔ)拼音的重要性 二、拼音學(xué)習(xí)方法,設(shè)計(jì)理念,依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)通 過(guò)情境、游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，提高拼音教學(xué)的效率。,學(xué)情分析,一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、愛聽故事，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)上凸顯一個(gè)“活”字。,教學(xué)策略,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，采用“先扶后放”的方法，讓學(xué)生自主探究新知識(shí)。,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)任務(wù),（1）掌握ai/ei/ui三個(gè)復(fù)韻母，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的標(biāo)調(diào)原則，并利用g/k/h與ui相拼的i/u同時(shí)出現(xiàn)時(shí)的標(biāo)調(diào)原則。 （2）通過(guò)ai/ei/ui的學(xué)習(xí)初步認(rèn)讀四個(gè)生字。,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 目 標(biāo),這一課主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一幅情境圖，一組g ，k ，h與ui相拼的練習(xí)，標(biāo)調(diào)規(guī)則，一個(gè)四線格條和一張識(shí)字表，還有三道課后練習(xí)。,教學(xué)過(guò)程,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 二、借助情境，學(xué)習(xí)新知 三、鞏固練習(xí)，學(xué)以致用 四、生字學(xué)習(xí)，結(jié)束本課,e,i,u,i,i,i,i,i,標(biāo)調(diào)規(guī)則有一條：有a千萬(wàn)別放過(guò),i,e,i,i,i,i,標(biāo)調(diào)規(guī)則：沒有a時(shí)找o e,標(biāo)調(diào)規(guī)則:i u并列標(biāo)在后,標(biāo)調(diào)規(guī)則,有a不放過(guò) 沒a找o e i u并列標(biāo)在后 標(biāo)調(diào)規(guī)則要記住,a o e i u 是單韻母，而ai ei ui 是由兩個(gè)單韻母組成的復(fù)韻母。,g,k,h,u,g,u,k,u,h,u,mei,gu,hu,（挨著)（挨打）,（妹妹）（姐妹）,（桂

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