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教學課件,物理 八年級上冊 RJ版,第一章 機械運動 第4節(jié) 測量平均速度,科學探究的環(huán)節(jié):,2.猜想與假設(shè),3.制定計劃與設(shè)計實驗,4.進行實驗與收集證據(jù),5.分析與論證,6.交流與評估,1.提出問題,探究小車在斜面上的運動情況,【提出問題】,小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?,【猜想假設(shè)】,1.猜測1:一直加速; 2.猜測2:先加速后勻速; 3.猜測3:先加速后減速。,S1,S2,金屬擋板,【制定計劃與設(shè)計實驗】,s3,t3,t2,t1,金屬擋板的作用:便于測量時間,把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車將要通過的路程s1,把s1和后面測得的數(shù)據(jù)填入下表中填入表格。,【進行實驗與收集證據(jù)】,用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1,填入表格。 根據(jù)測得的s1、t1,利用公式v1 = s1/t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。 將金屬片移至斜面的中部,測出小車到金屬片的距離s2,填入表格。,測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2,所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2填入表格。通過計算下半段路程S3= S1-S2和下半段時間t3=t1-t2,算出小車通過下半段路程的平均速度v3。,【分析與論證】,小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動越來越快。,VCDVBC,【結(jié)論】,小車沿斜面下滑運動越來越快。,1.操作中出現(xiàn)過什么失誤或故障? 2.還有什么因素可能會影響測量結(jié)果? 3.還有哪些需要完善的地方?,【交流與評估】,【跟蹤練題】,1.在測量物體運動的平均速度實驗中,用 測出小車將要通過的路程,用 測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間,利用公式 算出小車通過斜面全程的平均速度。 2.實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 (填“大”或“小”)。 3.實驗前必須學會熟練使用電子表,如果計時的同學反應較慢,小車運動后才開始計時,則會使所測s1段的平均速度偏 (填“大”或“小”)。,課堂小結(jié),1. 在收集數(shù)據(jù)過程中,如果發(fā)現(xiàn)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的,這個數(shù)據(jù)是 (填“可以”或“不可以”)修改的,應該根據(jù)所得的數(shù)據(jù),分析 ,糾正錯誤。,鞏固練習,不可以,原因,2.某班同學在用皮尺和停表測平均速度時,四位計時員記錄了王軍同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表中。,根據(jù)上面數(shù)據(jù),計算出王軍同學在各段的平均速度: (1)從起點到10m處的平均速度為 m/s 。 (2)從10m處到20m處的平均速度為 m/s 。 (3
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