




已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)情景七 公益招貼的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo): 1.了解公益招貼的含義及功能 2.了解公益招貼的設(shè)計(jì)過(guò)程 能力目標(biāo): 能綜合運(yùn)用圖形、文字、色彩設(shè)計(jì)一幅具有創(chuàng)意的公益招貼,學(xué)習(xí)任務(wù),1.根據(jù)熱點(diǎn)問(wèn)題確定設(shè)計(jì)主題,小組成員討論并確定設(shè)計(jì)思路。 2.根據(jù)小組成員確定的招貼設(shè)計(jì)思路,在藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行電腦制作,要求每個(gè)小組將主題方案設(shè)計(jì)出來(lái),并由小組代表講解設(shè)計(jì)的作品。,教學(xué)方法,1.多媒體教學(xué)法 2.因材施教法 3.作業(yè)展示法 4.課堂講授與作業(yè)點(diǎn)評(píng)教學(xué)法,教學(xué)材料,1.歷屆學(xué)生優(yōu)秀作品 2.趙宇敏宣傳畫(huà)獲獎(jiǎng)作品集 3.圖像處理軟件 4.網(wǎng)上優(yōu)秀作品,使用工具,1.電腦 2.鉛筆 3.繪圖紙 4.彩色顏料等,學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備,1.有一定的圖形設(shè)計(jì)能力 2.有一定的色彩設(shè)計(jì)能力 3.有一定的文字編排能力 4.熟練掌握基本的圖形設(shè)計(jì)軟件,評(píng)價(jià)內(nèi)容,1.基本知識(shí)能力水平評(píng)價(jià) 2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力評(píng)價(jià) 3.任務(wù)完成情況評(píng)價(jià) 4.學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià) 5.學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)方式,1.小組內(nèi)部互評(píng) 2.小組之間互評(píng) 3.教師評(píng)價(jià) 參考學(xué)時(shí):12課時(shí),知識(shí)內(nèi)容導(dǎo)入,公益廣告知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí),一、公益廣告的含義 又稱(chēng)“公共服務(wù)性招貼廣告”。即不以盈利為目的,而為公共利益服務(wù)的招貼廣告,它的發(fā)布常常是針對(duì)有關(guān)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,借以宣傳一種想法或意見(jiàn),推動(dòng)這一問(wèn)題的解決。,“禁煙”公益招貼 “公民義務(wù)獻(xiàn)血”公益招貼 “希望工程”公益招貼 “講普通話(huà)”公益招貼 “保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益招貼 “保護(hù)動(dòng)物”公益招貼 “保護(hù)環(huán)境”公益招貼 “關(guān)愛(ài)他人” 公益招貼 “生命意義”公益招貼,“禁毒” 公益招貼 “環(huán)?!?公益招貼 “交通安全”公益招貼 “青年志愿者行動(dòng)”公益招貼 “關(guān)愛(ài)艾滋病患者” 公益招貼 “節(jié)約用水” 公益招貼 “誠(chéng)信” 公益招貼 “社會(huì)公德”公益招貼,二、公益招貼的范圍 主要有:環(huán)境保護(hù)、健康衛(wèi)生、預(yù)防疾病、禁煙、禁毒、反貪污、反腐敗、反對(duì)種族歧視等。 如:環(huán)境保護(hù): 1.環(huán)境與人類(lèi):生態(tài)破壞、環(huán)境污染 2.環(huán)境與發(fā)展:人口爆炸危機(jī)、資源危機(jī)、物種滅絕危機(jī)、環(huán)境道德危機(jī) 3.全球合作 溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞三大全球性環(huán)境問(wèn)題,以及海洋污染、資源消耗、生態(tài)惡化等眾多環(huán)境問(wèn)題需要全球性的合作。,三、公益招貼的功能與特點(diǎn),1、關(guān)注現(xiàn)實(shí) 關(guān)注未來(lái)。 如:人類(lèi)與生存環(huán)境危機(jī):溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞、土地沙漠化、森林減少、水土流失、淡水不足、海洋污染、大氣污染、人口爆炸等。 2、具備正義感和高度的社會(huì)責(zé)任感。 3、有較強(qiáng)的實(shí)效性、針對(duì)性和目的性。 4、具備思想性和藝術(shù)性,表達(dá)的內(nèi)容健康向上。,四、公益招貼的程序和步驟,1、確定主題 2、社會(huì)調(diào)研和資料的分析與研究 3、創(chuàng)意的構(gòu)思與草圖的設(shè)計(jì) 4、創(chuàng)意的表現(xiàn)與作品的完善,優(yōu)秀作品展示,公益廣告能力訓(xùn)練,1.根據(jù)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題確定設(shè)計(jì)主題,進(jìn)行公益招貼的創(chuàng)意構(gòu)思,小組成員討論確定設(shè)計(jì)思路。 2.根據(jù)創(chuàng)意構(gòu)思,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安徽省滁州市瑯琊區(qū)豐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025-2026學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 愛(ài)的教育:心靈成長(zhǎng)之路
- 行政事業(yè)單位與國(guó)有企業(yè)內(nèi)部債權(quán)債務(wù)管理辦法解讀
- 2025屆寧夏回族吳忠市青銅峽市三上數(shù)學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 說(shuō)課:乘坐公交車(chē)社會(huì)教育
- 土地使用權(quán)買(mǎi)賣(mài)協(xié)議書(shū)
- 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)藥理學(xué)科普知識(shí)測(cè)試卷
- 陶瓷行業(yè)智能化生產(chǎn)線(xiàn)與質(zhì)量控制體系方案
- 騎電動(dòng)車(chē)安全教育主題班會(huì)
- 建筑設(shè)計(jì)理念與規(guī)范實(shí)戰(zhàn)測(cè)試卷
- 淺談企業(yè)反舞弊體系建設(shè)
- 愛(ài)心商業(yè)聯(lián)盟倡議書(shū)
- 《一帶一路背景下浙江跨境電商發(fā)展的SWOT分析開(kāi)題報(bào)告》2300字
- 英文版-你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲
- 公出單(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 教師師德考核表
- 企業(yè)價(jià)值評(píng)估2課件
- 盆腔器官脫垂的中國(guó)診治指南(2023年)
- 如何做好醫(yī)患溝通
- 江蘇省南師附中、天一中學(xué)、海門(mén)中學(xué)、海安中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期6月四校聯(lián)考化學(xué)試題
- 食品安全責(zé)任保險(xiǎn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論