2018年秋人教版九年級化學上冊7.2燃料的合理利用與開發(fā)第2課時導學案

課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 第2課時【學習目標】1、知識與技能（1）了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響；（2）懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料，認識新能源開發(fā)的重要性。2、過程與方法（1）通過酸雨危害的模擬實驗來培養(yǎng)學生的探究能力；（2）通過對燃料的選用來培養(yǎng)學生比較、分類、歸納、概括等信息加工能力；（3）通過討論培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣和學習方法。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過燃料對環(huán)境影響的學習來樹立保護環(huán)境的意識，體會化學與社會發(fā)展的關系。（2）通過實驗和討論來培養(yǎng)善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新實踐的科學精神；（3）逐步培養(yǎng)學生用辯證的眼光看“燃料的燃燒”，培養(yǎng)對化學、對科學的熱愛?！窘虒W重點】了解燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料，認識新能源開發(fā)的重要性?！窘虒W難點】燃料燃燒對空氣污染的原因，選用燃料的依據(jù)，新燃料及能源的優(yōu)點。逐步培養(yǎng)學生對現(xiàn)有資料進行分析的能力，提高學生綜合應用的能力?！窘叹邷蕚洹客队皟x、燒杯、“模擬酸雨水”、樹葉、鎂條、大理石?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，導入新課圖片展示：工廠排出的煙塵染污空氣 火力發(fā)電站排放的余熱導致熱污染 化石燃料燃燒，排放的廢氣及粉塵導致大氣污染 酸雨對樹木的影響結(jié)論燃料的使用，給人們的生活帶來了很多方便，但卻對環(huán)境造成了不良的影響。今天我們就來看使用燃料對環(huán)境的影響。二、學案引導，自主學習。請同學們自主預習教材P140-145的內(nèi)容，并完成以下內(nèi)容。1、煤燃燒后排放出的 、 等污染物會形成酸雨。2、汽車尾氣中的污染物主要有 、 、 、含鉛化合物及 等。3、為了減少汽車尾氣對空氣的污染目前采取的措施有：（1） ；（2） ；（3） 。三、合作探究，點撥升華探究點一 酸雨危害模擬實驗教師演示的實驗：向一個空集氣瓶和一個充滿二氧化硫的集氣瓶中各加入少量水。分別加入植物葉子或果皮、鎂條或鋅粒、大理石或石灰石；學生觀察實驗內(nèi)容討論后完成下列問題1、完成下表加入的物質(zhì)現(xiàn)象水SO2加水植物葉子或果皮鎂條或鋅粒大理石或石灰石2、比較上述實驗，試說明酸雨可能對環(huán)境造成什么樣的破壞，應采取怎樣的防止和保護措施。跟蹤訓練1、煤燃燒時排出的二氧化硫進入大氣后，會引起的環(huán)境問題是A、溫室效應 B、白色污染C、酸雨D、臭氧層破壞2、下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源的是A、氫氣 B、太陽能 C、天然氣 D、石油3、今年3月蘇州日報報導：“太倉奧特斯維能源等一批大項目建成，我市光伏電池產(chǎn)能將突破7000兆瓦?！毕铝杏嘘P“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是A、化學能轉(zhuǎn)化為電能B、電能轉(zhuǎn)化為化學能C、太陽能轉(zhuǎn)化為電能D、風能轉(zhuǎn)化為電能4、下列措施：改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒；使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 使用無鉛汽油；改用壓縮天然氣 改用液化石油氣。其中能夠減少汽車尾氣對空氣的污染的是A、B、 C、 D、探究點二：使用和開發(fā)新的燃料及能源。討論煤和石油等化石燃料燃燒時會造成空氣的污染，因此我們要使用清潔燃料，常見的清潔燃料有哪些？預習P144-145的內(nèi)容，完成以下題目4、高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾可制得 ，這是一種可再生能源，俗稱 ，化學式是 ，在空氣中燃燒的方程式為 。5、氫氣本身無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物是 ，被認為是最清潔的燃料。氫氣在空氣中燃燒的方程式是 。6、在實驗室中常用 和 反應來制取氫氣，反應的化學方程式是 ，收集氫氣通?？刹捎?法和 法。7、目前人類正在開發(fā)和利用一些新的能源，如 、 、 、地熱和 等。四、知識梳理、歸納整合學完本課題，你有哪些收獲和體會？老師根據(jù)同學們的回答板書整理如下：一、燃料燃燒對空氣的影響1、煤的燃燒會產(chǎn)生二氧化碳（溫室效應）、一氧化碳（有害氣體）、二氧化硫、二氧化氮（酸雨）2、使用和開發(fā)新的燃料及能源1、乙醇（酒精）2、氫氣五、達標檢測，鞏固提升根據(jù)實際情況，教師可選擇幾道題進行檢測，然后統(tǒng)計學生的學習情況。并將沒有完成的內(nèi)容留為課外作業(yè)。1、下列燃料中屬于可再生能源的是A、天然氣B、煤C、石油D、太陽能2、6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的環(huán)保主題是“人人參與創(chuàng)建綠色家園”。下列有關能源的開發(fā)和利用不符合該主題的是A、氫能源是理想的新型能源，它有資源豐富，燃燒放熱多、產(chǎn)物不污染環(huán)境等優(yōu)點B、開采出來的石油應該經(jīng)過加工再綜合利用C、應開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等能源。D、煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源，應禁止使用3、下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是A、“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園提供照明用電和生活用水B、主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳C、用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應D、在交通、建筑、生活設施等方面廣泛應用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用4、為了減少空氣污染，北京市積極推廣使用清潔燃料。目前汽車使用的清潔燃料有兩類，一類是液化石油氣（LPG），另一類是壓縮天然氣（CNG）。壓縮天然氣的主要成分是A、C2H5OH B、CH4 C、CO D、H25、下列行為與“綠色環(huán)?！崩砟畈幌喾氖茿、分類回收利用垃圾，減少資源浪費B、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染C、開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染6、燃煤發(fā)電廠利用反應2SO2+2CaCO3+X=2CaSO4+2CO2來減少SO2的排放，其中X的化學式為：A、O2 B、CO C、CO2 D、H27、下列混合氣體點燃時，不可能發(fā)生爆炸的是A、氫氣和空氣的混合氣體 B、氧氣和氮氣的混合氣體C、甲烷和氧氣的混合氣體 D、一氧化碳和氧氣的混合氣體8、我國“十二五”規(guī)劃對“低碳經(jīng)濟”給予政策支持，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是A、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 B、焦炭與水蒸氣反應：C+H2O(氣) H2+COC、太陽光分解水：2H2O2H2+O2 D、電解水 2H2O2H2+O29、乙醇汽油的使用，可以緩解石油危機。所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。（1）乙醇汽油屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）（2）從環(huán)境保護的角度看，下列燃料中最理想的是 (填寫字母編號)A、氫氣 B、煤 C、乙醇汽油 D、煤氣（主要含CO）10、當今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應的化學方程式為 ；從環(huán)保的角度認為，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是 。11、甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高梁、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造。據(jù)報道，科學家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應制造乙醇的新途徑。（1）甲烷和乙醇都屬于 （填“無機的”或“有機物”）（）乙醇的化學式為；（）甲烷完全燃燒的化學方程式為12、我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶。（1）實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了 ，另一個是 ；（2）回憶實驗過程，完成下列空格：實驗步驟實驗現(xiàn)象加入的物質(zhì)水SO2 +水1、無現(xiàn)象2、鎂條或鋅