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7* 桂 花 雨,初讀課文: 1、自由讀課文，注意讀正確，讀通順。 2、想想課文主要寫了什么？,再讀課文： 1、默讀課文，想想桂花給作者帶來了哪些快樂?標記有關(guān)的句子。 2、有感情的將這些句子讀給同桌聽。,這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”,這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。 ?“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。” “全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！?“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！?“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。”,“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。” “杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。”,體會： 可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?母親為什么這樣說？,于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。,這句話表達了作者怎樣的情感？,作業(yè)： 1、抄寫，背誦喜歡的段落。 2、回憶自己的童年生活，有不能忘懷的人和事嗎？可
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