臺州初級中學郭海平.ppt

臺州初級中學 郭海平,教材的變化及疑難淺析,初中科學九上第一、二章修訂版,課時安排（修訂版）,第1章,一、兩章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化,探索物質(zhì)的變化,第1章內(nèi)容結(jié)構(gòu),2006.,物質(zhì)及其變化,第1章內(nèi)容結(jié)構(gòu),2014版,來自原九上1。3 、 4節(jié),知識點減少、重點知識更為突出,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及材料利用,第2章內(nèi)容結(jié)構(gòu),2006. 版,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化及材料利用,第2章內(nèi)容結(jié)構(gòu),2014版,重點知識更為突出，邏輯關(guān)系更為清晰。,13,17,17,13,每章機動1節(jié),一、兩章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化,二、重、難點分布的變化,第一章的重點：,修訂版 ：,會測定溶液的酸堿性； 了解酸和堿的主要性質(zhì)， 了解強酸、強堿的使用注意事項；了解某些重要的鹽的性質(zhì)； 了解復(fù)分解反應(yīng)的特點、 理解中和反應(yīng)的實質(zhì)。,原教材：,會測定溶液的酸堿性； 認識酸和堿的主要性質(zhì)； 知道使用酸、堿時的注意事項； 了解某些重要的鹽的性質(zhì)； 了解復(fù)分解反應(yīng)的特點、 理解酸堿反應(yīng)的實質(zhì)。,物質(zhì)種類多、變化多，重點知識過于集中,第一章的難點：,修訂版 ：,原教材：,難點過于集中,了解常見酸、堿、鹽的典型反應(yīng)及其化學方程式；,了解復(fù)分解反應(yīng)的特點、 理解酸堿反應(yīng)的實質(zhì)。,探究和認識金屬活動性順序、 了解置換反應(yīng)和中和反應(yīng)特點,第二章的重點,修訂版 ：,物質(zhì)的分類方法； 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律； 自然界碳、氧、氮循環(huán) 材料的發(fā)展和利用對人類文明的促進作用。,原教材：,置換反應(yīng)的特點； 常見金屬的主要性質(zhì)和用途； 金屬活動性順序； 無機物和有機物的區(qū)分； 生命體中的有機物 (如葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等)； 物質(zhì)的分類方法； 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律； 材料的發(fā)展和作用 自然界碳、氧、氮循環(huán),第二章的難點,修訂版 ：,原教材：,置換反應(yīng)的特點， 金屬活動性順序， 物質(zhì)分類方法， 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律； 材料的發(fā)展和作用。,對物質(zhì)分類方法的系統(tǒng)掌握， 尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律； 運用物質(zhì)轉(zhuǎn)化規(guī)律指導材料的發(fā)展和作用； 培養(yǎng)學生科學的思維方法。,重點、難點相對分散，降低了難度，有助于學生系統(tǒng)地學習和學業(yè)負擔的減輕。,三、各節(jié)內(nèi)容的變化及問題淺析,二、重、難點分布的變化,物質(zhì)的變化,2014版,第1章 第1節(jié)的變化,活動1改為： 碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng),活動2改為：硫氰化鉀溶液檢驗三價鐵離子,重點：,注意：,1酸性物質(zhì)是不一定是酸；酸性物質(zhì)不一定具有酸味；,2014版,第1章 第2節(jié)的變化,4. pH=1的溶液并不是酸性最強的溶液。,3酚酞在濃度小于0.4%的NaOH溶液中紅色較為穩(wěn)定；,HCl質(zhì)量分數(shù)約為3.6%，pH=0,電離,2pH試紙用法：pH試紙置于干燥的玻璃片上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測試液,滴在pH試紙上；,常見 的酸,第1章 第3節(jié)的變化,注意：,2.鹽酸與氯化氫是兩種不同的物質(zhì),探究,Cl檢驗,1.充分挖掘鹽酸與銹鐵釘反應(yīng)的實驗價值,3.氯化銅溶液的顏色,氯化銅溶液的顏色：,與氯化銅溶液的濃度有關(guān),常見 的堿,第4節(jié)的變化,增加了STSE內(nèi)容：“燒堿與蛋白質(zhì)、油脂的作用”,物質(zhì)及其變化,第1章內(nèi)容結(jié)構(gòu),2014版,土壤酸堿性的測定,STSE：四川自貢的鹽井,STSE：波爾多液的配制,金屬的化學性質(zhì),置換反應(yīng),第2章 第2節(jié)的變化,來自2.3常見的材料,探究,有機物及有機合成材料,第2章 第3節(jié)的變化,增加糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的作用介紹”,橡膠、纖維等有機合成材料的特點,“白色污染”的危害及治理措施,刪去了“非金屬材料”水泥、陶瓷、玻璃,有機物及有機合成材料,第2章 第3節(jié)的變化,增加糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的作用介紹”,橡膠、纖維等有機合成材料的特點,“白色污染”的危害及治理措施,如水泥、陶瓷、玻璃,第2章 第4節(jié)的變化,探究“每只燒杯中裝了什么物質(zhì)”改為活動“區(qū)分7種物質(zhì)“。,第2章 第5節(jié)的變化,刪去了“八圈圖”,第2章 第6節(jié),原2.4,重點、難點相對