初二下第十五課第二節(jié).ppt

,1.創(chuàng)新是科技發(fā)展的力量之源，發(fā)展之基。,2.創(chuàng)新能力的高低關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰成敗。,1.好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。 2.好奇心也需要正確把握，否則也會對人們的成長造成消極影響。 3.只有那些把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，鍥而不舍的人，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。,為什么要?jiǎng)?chuàng)新？,怎樣正確認(rèn)識好奇心？,搭起創(chuàng)新的橋梁,怎樣創(chuàng)新？,什么是科技發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力？,好奇心,1.要有強(qiáng)烈的好奇心，并能正確把握。,你知道哪些關(guān)于創(chuàng)造發(fā)明的故事？,故事會,魯班 鋸,故事啟迪,上述故事給了你怎樣的啟示？,2、善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、青霉素殺菌的發(fā)現(xiàn)者弗雷明在尋找對付葡萄球菌的辦法時(shí)，一次忘了給肉湯培養(yǎng)液的小碟子加蓋，以致幾天后培養(yǎng)液表面出現(xiàn)了大片灰綠色的霉花，當(dāng)他正準(zhǔn)備倒掉重做時(shí)，又認(rèn)真地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有些異常，再拿到顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)霉花附近的葡萄球菌很多已經(jīng)死亡。機(jī)遇使他轉(zhuǎn)向研究霉花，終于找到了霉菌能分泌出有殺菌能力的物質(zhì)，這就是青霉素。如果弗雷明不注意觀察的話，也許青霉素到現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)。細(xì)心的觀察對于創(chuàng)新來說太重要了。,相聲演員曾在作品里諷刺馬大哈式的大夫，“老是丟三落四的，干脆在病人肚子上裝根拉鏈得了”。,給病人肚子上裝拉鏈如今已成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然這并不是給馬大哈大夫準(zhǔn)備的，而是某些特殊醫(yī)療過程的特殊措施。如在某些胰腺手術(shù)后處理持續(xù)性出血時(shí)，就會應(yīng)用到特種無菌拉鏈。,3、要開發(fā)自己的想象力，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。,故事啟迪,某國“愚人節(jié)”曾有記者報(bào)道“牛西紅柿”新聞，說是把牛的基因與西紅柿基因嫁接在了一起，使西紅柿有牛肉的味道與營養(yǎng)，在世上引起轟動(dòng)，這是愚人節(jié)發(fā)表的玩笑新聞，只能哈哈一樂了事。然而，現(xiàn)今已有加拿大及美國科學(xué)家探索動(dòng)、植物基因嫁接初步成功，還有巴西與丹麥的科學(xué)家合作把人與牛的基因嫁接成功，使牛奶中有人奶的營養(yǎng)成分。這個(gè)例子就充分說明，要想創(chuàng)新，首先就要“異想天開”。,怎樣開發(fā)自己的想象力？,敢于想,善于想,能夠想,敢于異想天開,深厚的知識儲備 否則只是空想,發(fā)散思維 打破常規(guī) 沖破束縛,打破思維定勢，獨(dú)特的、獨(dú)到的、不同于他人的想法 求異思維。,4、要學(xué)會求異思維，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。,輕松一刻,賽一賽！ 看看哪些同學(xué)腦筋轉(zhuǎn)得最快！,一名警察見了小偷拔腿就跑，為什么？,想快點(diǎn)抓住小偷,有個(gè)人餓得要死，而冰箱里有雞罐頭、魚罐頭、豬肉罐頭等，他先打開什么？,先開冰箱,有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了牛很快就將飼料吃了個(gè)精光牛是怎么吃到飼料的？,牛沒有被栓在樹上,一個(gè)禿頂?shù)娜藖淼嚼戆l(fā)店告訴理發(fā)師：“你如果把我的頭弄成和你一樣的，我給你五千塊錢”最后禿頂?shù)娜诉€真拿出了錢，這是怎么回事？,對著鏡子把自己的頭發(fā)剃掉,積累知識 勇于實(shí)踐,6、提高自己的創(chuàng)新能力，必須做到學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。,5、要做好知識積累，知識是創(chuàng)新的前提。,怎樣搭起創(chuàng)新的橋梁？,1、要有強(qiáng)烈的好奇心，并能正確把握； 2、要善于觀察，見微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提； 3、要開發(fā)自己的想象力，想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)； 4、要學(xué)會求異思維，求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭； 5、要做好知識的積累，知識是創(chuàng)新的前提； 6、提高自己的創(chuàng)新能力，還必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。,怎樣成為創(chuàng)新型人才？,1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新觀念； 2、培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，善于觀察，富于想象，敢于質(zhì)疑，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來； 3、樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知