馬克思主義基本原理概論實踐教學實施方案.doc

馬克思主義基本原理概論課的實踐教學實施方案一、實踐教學目的 教學目的是深化課堂理論教學，提高大學生實踐能力，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德，在實踐中學會做人，學會做事；學會運用馬克思主義立場觀點去分析實際問題，解決實際問題，從而提高認識能力、思辨能力和實踐能力。二、實踐教學的主要方式實踐教學主要采取社會調(diào)查的方式進行，即學生投身到現(xiàn)實社會生活中去，通過各種方式直接體驗和感受社會現(xiàn)實，并進行理論聯(lián)系實際的思考分析。三、實踐教學的選題(一) 選題要求:學生選題要先交開題報告, 經(jīng)任課教師認可才可以實施.（詳見附件一）選題要堅持立足惠州、面向全省的原則，能反映有關社會問題，具有一定的社會意義；同時選題涉及到的背景知識，應同思想政治理論課的某一個理論知識或思想觀點密切相關。為便于學生選題，我們擬定了系列選題，但這些選題只提供一個大的方向，僅供學生選題時參考，學生也可以根據(jù)自己的興趣和實際情況另擬選題。（二）實踐教學選題：（1）調(diào)查家鄉(xiāng)自改革開放以來農(nóng)民職業(yè)的變化情況，聯(lián)系唯物史觀的交往理論，寫一篇關于農(nóng)民就業(yè)問題的調(diào)查報告。（2）調(diào)查家鄉(xiāng)所在地隨著改革開放的深入，人們思想觀念發(fā)生了哪些變化，這種變化進步的方面、存在的問題，運用唯物史觀關于社會存在和社會意識的辯證關系原理，分析這種變化的原因及影響，完成調(diào)查報告。（3）深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，調(diào)查人們的業(yè)余生活時間的支配情況，聯(lián)系精神文明建設的有關理論，撰寫一篇關于人們閑暇生活情況及問題的調(diào)研報告。（4）調(diào)查一個村莊、社區(qū)，對基層民主建設的狀況（如村民委員會的建設、居民委員會作用的發(fā)揮）等方面進行比較全面的調(diào)查，分析基層民主建設在社會主義政治文明中的地位、途徑等問題，完成調(diào)查報告。（5）調(diào)查一部分人群，了解大家對改革開放形勢的看法，如當前人民群眾最關心的問題、最希望政府干的事情、最不滿意的方面，初步掌握目前人們對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總體認識，運用社會意識的相對獨立性原理給以分析，撰寫調(diào)查報告。（6）通過調(diào)查所在地區(qū)人們的宗教信仰狀況，運用社會意識的相對獨立性原理，寫一篇有關當前社會生活中人們理想、信仰、信念建設的調(diào)查報告。（7）當今時代是一個網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡已經(jīng)走入了人們的生活。調(diào)查所在單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村人們的上網(wǎng)狀況，寫一篇關于人們網(wǎng)絡生活情況的調(diào)查報告。（8）調(diào)查所在鄉(xiāng)村落實九年制義務教育情況，少年兒童輟學、失學情況，寫一篇關于當前農(nóng)村普及九年制義務教育的調(diào)研報告。（9）結合個人從小學到中學、大學的求學歷程和切身感受，分析我國基礎教育中成功的經(jīng)驗、存在的問題和應對的設想，撰寫調(diào)研報告。（10）調(diào)查自己家鄉(xiāng)地理環(huán)境與經(jīng)濟、社會發(fā)展等狀況，撰寫一篇調(diào)查報告，說明地理環(huán)境對社會發(fā)展的影響。（11）結合當代大學生活的實際，就下列問題進行調(diào)查：大學生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究、當代大學生消費狀況調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)與所學專業(yè)關聯(lián)調(diào)查、當代大學生關注的社會熱點問題調(diào)查；大學校園流行語的調(diào)查分析、大學生讀書狀況的調(diào)查分析。四、實踐教學的基本要求（一） 組織團隊要求學生以班級為單位，自愿組成社會實踐小組，每個小組3-5人，并推薦1人為小組長，負責統(tǒng)籌小組內(nèi)各成員的分工及整個社會實踐活動的開展。（二）調(diào)查報告的撰寫調(diào)查報告一般應有以下幾部分：標題、摘要、關鍵詞、前言、正文及結語。摘要需寫明調(diào)查目的、方法、結果等，200字以內(nèi)；關鍵詞35個；前言應寫出本次調(diào)查的參加者、調(diào)查的主題、時間及地點，背景等；正文應當內(nèi)容豐富，包括調(diào)查內(nèi)容、所采用的方法、現(xiàn)象、體會、理性思考、問題和解決建議等,主要寫自己的理性思考、認識、體會等；結語部分寫出總體結論、感悟或?qū)嵺`活動的建議等。報告的總篇幅不少于3000字。（三）實踐期間注意事項（1）嚴格遵守國家法律、法規(guī)，不做任何違法違紀事情；（2）高度重視人身和財產(chǎn)安全，注意飲食安全；（3）加強組織紀律觀念，小組成員不擅自單獨行動；（4）團隊成員之間要做到互助互愛、團結協(xié)作；（5）每個學生要積極主動、創(chuàng)造性地參加實踐活動。（四）實踐教學的時間同學利用平時及節(jié)假日做社會調(diào)查等。（12-18周）（五）實踐教學的考核任課教師根據(jù)學生調(diào)查活動開展情況及調(diào)查報告完成質(zhì)量等方面，綜合考核，評定每個學生的成績。考核成績計入該課程成績，占該課程總成績的40%。實踐報告在18周之前由各班班長統(tǒng)一收齊交到思政部辦公室（1-219）附件一：實踐教學開題報告惠州學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課的實踐教學開題報告班級： 填表日期 年 月 日選題職務姓名學號系專業(yè)電話電郵組長組員1組員2組員3組員4指導教師電話電郵選題意義：調(diào)研內(nèi)容： 調(diào)研方法： 調(diào)研步驟：參考文獻（35篇，參照學術論文格式填寫）： 指導老師意見： 簽名： 日期： 年 月 日附件二：實踐教學開題模板廣東某高校思政課實踐教學開題模板組別： 填表日期 2010年6月30日選題保護弱勢群體，構建和諧社會對廣州地區(qū)農(nóng)民工社會保障問題的調(diào)查和思考職務姓名學號院系專業(yè)電話電郵組長組員1組員2組員3組員4指導教師胡某某電話136*電郵H選題意義：近年來，社會保障問題已經(jīng)受到社會普遍關注。然而，農(nóng)民工的社會保障問題卻一直得不到有效解決。這不僅嚴重地阻礙了我國工業(yè)化、城市化的進程，而且也給社會的不穩(wěn)定埋下了諸多隱患，成為構建和諧社會的障礙之一。關心農(nóng)民工切身利益，健全社會保障制度勢在必行。調(diào)研內(nèi)容：通過這次社會實踐，深入了解我國社會保障制度的現(xiàn)狀及農(nóng)民工的生活狀況，同時，讓更多社會人士關注到農(nóng)民工這一龐大弱勢群體，深化對構建和諧社會的認識。調(diào)研內(nèi)容為：1了解我國現(xiàn)行農(nóng)民工社會保障制度的健全與落實程度；2了解廣州地區(qū)農(nóng)民工最迫切要求的社會保障；3了解廣州地區(qū)農(nóng)民工社會保障權缺失的現(xiàn)狀及成因；4對比社會各階層的社會保障情況；5建立面向農(nóng)民工的社會保障制度的對策措施。 調(diào)研方法：1 問卷法：制定問卷，通過抽樣方式確定被調(diào)查的農(nóng)民工，通過下發(fā)問卷獲取資料；2 文獻法：通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查閱相關資料；3 訪談法：與一些農(nóng)民工進行面對面的交談獲取資料4 觀察法：實地觀察農(nóng)民工的生產(chǎn)生活狀況。調(diào)研步驟：1 2010年7月上旬，通過老師指導確定調(diào)查方向及制定調(diào)研方案，收集文獻資料；2 2010年7月下旬8月，在廣州大學城內(nèi)及附近民居做調(diào)查，方式為發(fā)放調(diào)查問卷、面談交流、觀察；對農(nóng)民工工作場地進行實地觀察；3 2010年9月上中旬，資料整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計；4 2010年9月下旬10月，撰寫和修改調(diào)研報告（論文）；5 2010年10月下旬，提交調(diào)研報告（論文）。參考文獻（35篇，參照學術論文格式填寫）： 1 鄭功成.社會保障學M.北京：中國勞動社會保障出版社，2005.2 董理.我國農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)群體的社會保障制度探析J.武漢理工大學學報，2001（5）.3國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見z，中國政府網(wǎng)，.指導老師意見： 簽名：胡某某 日期：2010年7月3日附件三：實踐教學選題模板廣東某高校思政課實踐教學選題模板1，從科學發(fā)展觀角度看廣東XX縣環(huán)境問題2，真理與認識：長布鎮(zhèn)的農(nóng)村科普現(xiàn)狀調(diào)查報告3，資本的循環(huán)與增值：潮州市歸湖鎮(zhèn)農(nóng)民蔬果種植與銷售情況調(diào)查報告4，社會公平的規(guī)則：饒平縣浮山鎮(zhèn)“人才外流”現(xiàn)象的調(diào)查5，關懷民生：陽江市紅豐鎮(zhèn)崗表村住戶經(jīng)濟調(diào)查，6，和諧社會之新農(nóng)村建設：湛江東海島金家東村創(chuàng)設新農(nóng)村的狀況7，道德之變：原廣州市東山區(qū)敬老院情況調(diào)查報告8，尊重客觀規(guī)律：紅場鎮(zhèn)自然災害發(fā)生狀況的調(diào)查研究9，人與自然的關系環(huán)保文化之垃圾處理方式調(diào)查10，城市化進程中的公平問題洲渦村耕地面積演變以及村民生活狀況調(diào)查11，如何提高農(nóng)民收入元徑村養(yǎng)豬情況調(diào)查12，粵東地區(qū)農(nóng)村教育現(xiàn)狀與思考-以麻章區(qū)文里李村為例13，構建和諧家園外來工與本地人的相處狀況14，城市化的傷痛：廣州農(nóng)民工的精神生活與政治觀念調(diào)查15，依法行政：城鎮(zhèn)拆遷中維護公民權益的狀況研究16，保護環(huán)境：展望廢