慶“五一”座談會發(fā)言稿：守望初心，當好“工匠精神”的踐行者與慶“五一”座談會發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”

慶“五一”座談會發(fā)言稿：守望初心，當好“工匠精神”的踐行者與慶“五一”座談會發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”慶“五一”座談會發(fā)言稿：守望初心，當好“工匠精神”的踐行者尊敬的各位領導、各位同志：大家好！我叫李憲洪，是xx神州管道安裝工程有限公司的一名焊接工人。非常榮幸今天有機會向各位領導和同志匯報我們一線工人的工作和經(jīng)歷，這既是對我工作的肯定和鼓勵，也是對我們普通技術工人的關心和重視。2008年，我從江南職業(yè)學校畢業(yè)進入了燃氣開發(fā)公司工作，第一次接觸到焊工這個職業(yè)，20歲的我真的是什么都不懂。但我很幸運，一入職，公司就安排了師傅傳幫帶，在公司老員工的幫助下，我慢慢地學習了焊接技術，掌握了燃氣基礎安裝知識，也逐漸地喜歡上了這份時常與鐵水相伴、與焊花為伍的職業(yè)。在公司的關心下，我經(jīng)常參加市、區(qū)各部門組織的技能提升培訓，還積極推薦我參加各類勞動技能大賽，從而使我的技能水平得到了很大提升，在得到肯定、提升自信的同時，也獲得了隨之而來的一系列榮譽。我從一名普通員工成長為公司最年輕的焊接高級技師，還有幸獲評全國五一勞動獎章，獲得xx市杰出人才突出貢獻獎，入選xx市專家?guī)臁?016年“感動xx十大人物”“江津區(qū)十大榜樣人物”、首屆“津工精匠”。在這里，我要由衷地感謝各位領導對我的關心和培養(yǎng)，是你們一直引領我在正確的道路上前行老前輩們常說：“焊接技術就像縫補衣服一樣，每一針的寬度決定了你縫補的衣服是否牢固、漂亮”。但其實要做得一手“牢固、漂亮”的焊接活兒沒有想象中的那么容易，因為野外管道安裝工作經(jīng)常要面對惡劣的氣候條件，克服復雜的地理環(huán)境。2010年，公司安排我參加了中石油組織的鋼質管道野外安裝和焊接技術的加強培訓，最終我以第一名的考核成績參與了安微繁昌川東燃氣公司的繁昌至恒山配氣站供氣工程項目任務。對于沒有任何龐大工程安裝經(jīng)驗的我，還要面對錯綜復雜的地理環(huán)境，當時只有一股初生牛犢不怕虎的闖勁兒扛下任務，當?shù)谝淮谓M對焊接的所有焊口被無損檢測公司的X射線檢測認定為一級片的時候，得到了檢測公司和老師們的一致好評，我終于如釋重負。后來，在2011年又出色地完成了日供氣量50萬方的繁昌配氣站和CNG加氣站、日供氣量20萬方的雙福配氣站的管道安裝。近階段，正在負責雙福工業(yè)園區(qū)拓展區(qū)天然氣管線改遷工程，由于蜀南氣礦渝西作業(yè)區(qū)管轄的來西線走向橫貫雙福規(guī)劃用地區(qū)域，制約了雙福的土地資源開發(fā)利用，目前，我們的團隊正在抓緊施工，攻克種種技術難關，有望在今年完成雙福建司交辦的遷改任務。習近平總書記強調“建設社會主義現(xiàn)代化強國，發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源”。隨著公司日益發(fā)展壯大，人才已成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要因素，俗話說“教會徒弟餓死師傅”，但我不這樣認為，因為以“心”換“心”，在我成長成才的道路上少不了前輩們的點撥和熱心幫帶，而且我堅信“眾人拾柴火焰高”。利用閑暇時間，我還編寫了焊接知識圖文小手冊，向工友們分享自己的一些小經(jīng)驗、小技巧，真心希望把我所掌握的技術和知識與更多的同事分享，從而取長補短、共同進步，同時也積極鼓勵并耐心指導工友們踴躍參加各類焊工技能比賽，多名工友陸續(xù)在市級焊工職業(yè)技能大賽中獲獎。從技術培訓到現(xiàn)身說法、從理論基礎到實踐操作，經(jīng)過多年的努力，我已為公司培養(yǎng)了一批能打硬仗的焊接技術骨干。我堅信昨天的榮譽就是今天的起點。榮譽昭示著我要繼續(xù)干好本職工作，學習和弘揚愛崗敬業(yè)、精益求精的工匠精神，不斷追求卓越，突破自我、超越自我，堅持做到“一點也不差，差一點也不行”，用實際行動詮釋“工匠精神”的時代內涵，練就更精湛的焊接技藝，實現(xiàn)一系列工藝革新，努力打造優(yōu)質工程，為企業(yè)奉獻精品，為江津高質量發(fā)展盡自己的微薄之力。最后，祝各位領導、各位勞模，身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝大家！慶“五一”座談會發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”慶“五一”座談會發(fā)言稿：“行為世范”傳承勞模精神傳道授業(yè)鍛造“精工精匠”尊敬的各位領導，同志們：大家上午好！我叫劉欽平，是xx工商學校建筑工程系的一名專業(yè)教師。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我作為一名普通教師，能夠參加此次座談并作為代表發(fā)言，內心無比激動，衷心地感謝各級領導給予我們的關心和厚愛！自1988年參加工作以來，我已在職業(yè)教育的講臺上工作了整整32年。32年的時間里，我最大的體會和感受是：教師雖然辛苦，但也是充滿幸福感、獲得感、成就感的一個職業(yè)。職業(yè)教育任重道遠，但也能讓我大有一番作為，并讓我真正領悟到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵！“學為人師，行為世范”這是北京師范大學的校訓，我個人認為這是對“師范”的最準確的解釋，也是我一生的職業(yè)追求。作為一名教師，承載著傳播知識、塑造靈魂的時代重任。為此，我常常告誡自己，想要成為一名學生信賴、學生愛戴、學生佩服的老師，當好他們的引路人，就一定要讓自己成為學生精神上的引領者和行為上的示范者。職業(yè)學校有著自己的特殊性，職校的孩子也有他們的特殊性，他們往往會更早地走上崗位，進入社會。我相信我的一言一行，將會在學生心中埋下信念的種子，激發(fā)無窮的力量。32年來，先后300余次走訪了xx市內65家大中小型建筑企業(yè)，深入了解其技術人員構成、用工計劃、人才需求等，為學校制定科學的人才培養(yǎng)方案，確定人才培養(yǎng)目標等做好充分的調研。因學校領導的信任，安排我于生育后35天就投入對我校發(fā)展起至關重要作用的中澳項目工作中，白天上課，利用中午和晚上休息時間與澳方專家一起研討項目建設問題，確保項目高質量推進。今天回想，過程實屬艱辛與不易，但正是這個過程鍛造了我的敬業(yè)精神和奮斗精神，也為我個人的成長打下了堅實的基礎。我先后獲得xx市先進工作者、全國職教名師、xx市特級教師、xx市骨干教師、江津區(qū)2類高層次人才等榮譽。今天，我也常常用自己的成長經(jīng)歷激勵學生，走上工作崗位一定要有精益求精、追求卓越、一絲不茍、敬業(yè)奉獻的“工匠精神”，把自己鍛煉成知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，才能成為中國制造走向中國智造、中國創(chuàng)造的生力軍和主心骨，才能實現(xiàn)個人對美好幸福生活的向往和追求。師者，傳道授業(yè)解惑也。職業(yè)學校的孩子因為種種原因，他們往往已經(jīng)輸在了起跑線上。想讓他們飛得更高、更遠，唯有讓品德明亮他們的雙眼，知識聰慧他們的頭腦，技能豐實他們的羽翼。為此，我著力創(chuàng)新中職德育教育，在專業(yè)教學中厚植愛國情懷，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力等；利用案例教學，引導和培養(yǎng)學生的責任感，走進學生、了解學生、關愛學生，用自己的言行感化學生，做好表率，在學生心靈深處培植樂于奉獻、愛崗敬業(yè)的理念。我努力推進課程改革，根據(jù)崗位能力標準擬定新的課程體系，制定了15門課程標準，根據(jù)課程標準編寫教材，將職業(yè)崗位所需的勞模精神、工匠精神、企業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和實踐能力融入到教學全過程，既重視學生適應就業(yè)的現(xiàn)實需要，更重視學生終身發(fā)展的長遠需求。在教學實踐中，我還積極探索實踐了“五環(huán)四步”能力本位教學模式，激發(fā)學生的學習積極性，增強了中職課堂教學的吸引力和有效性。近年來，我指導教師、輔導學生參加xx市職業(yè)技能大賽獲一等獎50余個，全國職業(yè)技能大賽一等獎5個，全國微課比賽一等獎、二等獎各1次，獲xx市信息化說課比賽一等獎、專業(yè)剖析一等獎，xx市教學成果一等獎2個，國家教學成果二等獎2個。現(xiàn)在，區(qū)內大部分建筑企業(yè)、設計公司、咨詢公司和部分區(qū)外勞務承包公司